精选小学写景作文九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学写景作文9篇,欢迎大家分享。
小学写景作文 篇1
昨晚太热了,一夜未睡,早上六点半,妈妈起来了,把我也叫起来。其实昨晚一夜未睡,夏季哪怕晚上再热,早晨总比较凉爽的,但是今天早晨却热得有点透不过气来,我揉着眼睛往外走。听见妈妈在房间里自言自语,“热死啦,这鬼天气!看来要下雨了”要下雨了?太棒了!我到客厅,打开窗户,抬头看天,可不是。一层灰色的浓云平平实实地遮住天空,雨下定了,我心里一阵欣喜。
正写着作业呢,窗户上便“噼啪”地打着雨了,再看看天空,黑压压的一片,好像要塌下来,看来要下一场大雨了。下吧,下吧,几天的烈日暴晒,小区里的小草们,樟树们都渴了,它们也都在盼望下雨呢。
开始,雨点打着窗户,也就几滴,“噼噼啪啪”像打鼓似的;又过些时,雨就像开仓放谷一样连续不断地倾泻下来,“下雨啦”楼底下有几个小孩子在道路边玩着雨水,有些小孩子身上打湿了也未尽兴,看来,免不了一声骂了,不过,小孩总是天真无邪的嘛。
雨更大了,街上茫茫一片的雨雾,而那酷热时不知躲在哪里的风,这时也一阵一阵地猛刮起来,“素纱”袅袅地飘,雨点斜打在街面的积水上,激起朵朵水花,我看着这一切,觉得怪有意思的。
雨下了很长时间,天开始亮了些,家里不再闷热了,我家楼底下的香樟树,不但喝足了水,还痛痛快快地“沐浴”了一次。
中午家里已经凉快了,可大雨仍旧持续不止,一个劲儿地下着。
小学写景作文 篇2
走进校园,首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。
春季这个花坛使大地万物复苏,焕然一新。花朵芬芳扑鼻,碧草如茵,新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽,垂着自己嫩绿的头发。桂花树的叶子早以长好,迎春花也好像在欢迎春季的到来,连蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹。真是春色满园。
花繁叶茂的夏季到了,花坛更是美景一片。花争先恐后的开着,草三五群的长着。连爬山虎都给花坛添加色彩。
果实累累的秋季到了,整个花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。红红的枫叶落了下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶;学校还浸泡在菊花香味之中。
寒冷的冬季到了,只有梅花开放。腊梅满地都是,大树们还不时斗斗身子,搞掉身上的雪,就连小草也穿上了白花花的棉衣。
我爱我校园的花坛,这就是如花的仙境!
小学写景作文 篇3
前天,我去了海边。一到那里,就可以看见蓝蓝的海水,不时泛着几朵浪花。海的那边是山,远远能看见山那模糊的影子。海的旁边也是山,山上的知了在不停的唱:“知了,知了!”山上的树林郁郁葱葱,阳光从树上“漏”下来,“掉”在地上。好像地上有许许多多的钱。走在像木头做的石头台阶上,一阵风吹来,好像你被吹到了天堂。在山顶上,阳光照着你,感到格外的舒服。
海边不时能看到几个人在钓鱼,钓上来的鱼在太阳下银光闪闪,活蹦乱跳。沙滩上的沙子闪闪发光,好像金子一样,偶尔会看见几个小洞,那是可爱的小螃蟹挖的。沙滩上还会看见漂亮的贝壳,上面印着美丽的花纹。
海边的朵朵浪花,被太阳照射,闪闪发光。我站在那里,被浪花轻轻的冲洗着。海滩上的沙子一点点的被海水冲走,有时还能看见很大的黑贝壳和珊瑚。在岩石那边,还能看见小螃蟹和小鱼,在那儿游来游去,跟着浪花一起浪,好像还很熟练的样子,从不会搁浅呢!
涨潮时,浪花拍打着岩石,发出“哗哗”的声音,好像是一个个交响乐队。浪花有时没过岩石,把一株株水草也给冲到岸上了。水草摇摆着它那鲜绿的头,好像在说:“我要回家!我要回家!”
海中间,会有一艘小船,它在捕鱼。在那平静的海面捕鱼。每次,都会有一袋袋的鲜鱼,渔夫看了,心里乐开了花。
海边,一个宁静的海边。无论天涯海角,都缺不了这宁静的海边!
小学写景作文 篇4
今天,我和爸爸妈妈去了牛角大圩,我可高兴了。
一大早,我和爸爸就被妈妈叫了起来,我们穿好衣服,吃完早餐,就准备上路了。
在路上,妈妈叫我在车上睡一会儿,到了会喊我的。于是,我就睡下了。大约过了一个小时,我们就到达了目的地。
那里可热闹了啊!我们走过石头小路,就看见有一个房屋,上面还有一个大风车,我拿着手机拍了几张照片,又去拍了好多的照片。
哇!好多漂亮的花呀!像海一样无边无际!我真像是处于花海之中!
看!那里还有一个大房子。我很好奇,就飞快地跑进了大房子里。原来,这里在开花展呢!有各种各样的花。比如:郁金香,紫丁香,百合花等等。
看完花展,爸爸妈妈对我说:“时间不早了,我们要回家了。"我只好依依不舍的离开了牛角大圩。
小学写景作文 篇5
我登过风景秀丽的赭山,领略过波光粼粼的长江,欣赏过艺术气息的雕塑公园,但从未细细品味过镜湖。今天,就让我们一起去见证这如画的江南美景吧!
清晨,镜湖周边十分幽静,仿佛时间都静止了。突然,一声鸟叫打破了宁静,画面一下子动了起来。树叶慢慢飘落,小船静静滑过,小鸟轻轻掠过,而我也来到了镜湖边。
踏着弯弯曲曲的石子路,来到了观岚亭。这是一座高约五米的二层建筑,绿色的琉璃瓦,四根红色的柱子,精美的镂空雕刻,惟妙惟肖地展示了中国传统建筑的特色。登上二层,举目远望,可以隐隐约约看见赭山古塔。
亭台楼阁相望,曲桥长廊相通。从观岚亭向右前行就是著名的“曲桥明月”,这座桥弯弯曲曲。远看,它像一条长龙盘旋在水面上。近看,它像一个迷宫,千条万道。扶着桥边的栏杆,踏着脚下的水边小道,来到了邀月厅。此情此景,我不禁想起了李白的诗:“举杯邀明月,对影成三人。”
走过漫长的听雨长廊,就来到了步月桥。漫步在步月桥上,看着游船缓缓驶来,心中有一种陶醉之情。仿佛站立不稳,就会被突然袭来的风吹走似的。低头俯瞰,大理石雕刻而成的柱子矗立在桥两旁,运气好的话,还能看到鱼儿快乐地游玩,荷花含苞待放。正前方,湖心岛孤独地躺在湖中央。远远望去,几棵参天大树几乎覆盖了整个小岛。如果碰巧下雨了,湖心岛便会散发出一种神秘的气息,给人画一般的美感,让人流连忘返。
如果把芜湖比作一串晶莹剔透的项链,那镜湖就是最璀璨的宝石,镶嵌在芜湖的正中央。
小学写景作文 篇6
我生长在云霄县城。“云霄”这县名容易引人联想到白云的故乡,高入云端。其实云霄县东南面有长达八十公里的海岸线,穿城而过的漳江就直接流入东海。在漳江出海口的海滩上,横亘着一大片郁郁葱葱的红树林,总面积达2360平方米,是我省南亚热带海滩面积最大,组成种类最丰富的自然群落。涨潮时,这些树木大多数被海水吞没,只留下那些长得高高的树冠,在起伏的海水包围中露出一块青绿色的小岛。落潮时,它们从海滩露出,迎风摇曳。
红树的叶子时长椭圆形,树叶嫩绿得发亮,叶面包者一层胶质物。红树的根深深地扎入没膝的淤泥中。海浪反复的冲刷,使每棵红树的根都露出一大截,呈现在眼前的红树根有的长成板状,比我一双掌并拢在一起还宽;有的从树干和根部的交接处长出密密麻麻的粗细不一的根,像一张撒开的渔网,扎进淤泥之中,看去,像一个个三角形;有的树根就只有笔直一条直接扎进滩涂里。我试着用力抓起这些形态各异的树根,都感觉到它们扎得是那么深,那么有力。红树的树根交织在一起,有效地经受住了海水不断的冲刷,在又咸又涩的海水中,长得青翠茂盛,它们顽强的生命力和适应性是多么令人赞叹!
美丽的红树林为海鸟和其它海洋生物提供栖息和觅食地,白鹭、苍鹭、黑尾鸥都是这里的常客,斑鸠、苦鸡长年在较高的树上筑巢、安家、生儿育女。隆冬时节,还会有大批北方的野鸭到这里客居避寒。每天傍晚,群鸟归巢,红树林上一片喧闹。大群的白鹭盘旋在青翠色的红树林上空,绿白相衬,分外显眼,成了红树林一道亮丽的风景。
落潮时滩涂上露出泥蚶、缢蛏、长竹蛏、青锯蟹等珍贵海产品。我们随时可以看见当地光着脚的妇女背着或提着装满蛏苗的篮子,那是刚从滩涂上挖回来的。当夕阳西下时,我们光着脚丫来到滩涂上,脚踩在淤泥上,软软的,青锯蟹在滩涂水坑上休息,它远远看见有人来了,就立刻躲到泥洞里,除非你是专业人员,不然休想抓到它。
红树林是当今海岸湿地生态系统惟一的木本植物,具有造陆、护岸、护堤等功能,并能有效净化海水,保护海洋生态系统。
当海水冲到红树林时,它能净化海水,起到过滤作用,也减慢了海水的速度。云霄竹塔的泥蚶成为全省一著名的品牌也是得益于红树林的庇护。
如今,漳江口红树林已成为国家级自然保护区。红树林不仅是我县风景优美的旅游景点,也是一个发展海洋经济的养殖基地。但是,前几年红树林惨遭无情的破坏,为了发展滩涂养殖,许多红树被砍掉。现在在围着虾蟹养殖池的'堤土里,仍可以清晰地看到层层叠叠的红树的“遗体”。有些人还把黑手伸向在这里快乐栖息、觅食、生儿育女的鸟类。看到这些不和谐的一幕幕,我暗下决心当一名保护环境的卫士,我要不断地呼吁人们:请不要破坏红树林,为那些鸟儿提供生存的环境,也是为我们人类自己创造美好的家园啊!
小学写景作文 篇7
“敕勒川,阴山下……”,这是我梦中萦绕已久的戈壁之音。终于,当我第七次回到呼和浩特的时候,妈妈要带我去看看真正的沙漠了,于是我们踏上了库布其之旅。
听说这带沙漠从呼和浩特一直往西延绵到了宁夏,如果这里的骆驼沿着沙漠一直走,说不定能走到宁夏呢!
在这片金色的沙漠里,我看见起伏的沙峦,一望无际。我在沙漠里找了一块地方玩起了堆沙,堆呀堆,堆起一张小床,在沙漠上走累的人可以躺在上面休息,既舒适又温馨;我挖呀挖,挖出一条沙道,让沙漠上也交通顺畅;我抓了一把沙,沙落下来,我又用另一只手接着,感觉像温咖啡在流淌,真舒服!赤脚踩在沙上,有点烫,细沙们轻轻地给我按摩。
回程恰逢是河套平原上的日落之时,太阳渐渐地从一个火红的大圆盘变成一位犹抱琵琶半遮面的小姑娘,很快只剩下三分之一,最后徐徐退出天空舞台,留下了彩霞满天……
伴着落日和轻盈的晚风,旅游车在高速公路上依依不舍地缓缓而行;两边向日葵微笑着向我点头;金黄的玉米在轻风中向我招手;黄河咆哮地向我问候。它们都好像在说:“欢迎你再来沙漠和草原作客”!
小学写景作文 篇8
1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
小学写景作文 篇9
1、要善于观察,找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手,写准景物,写活景物。
2、注意描写表达,使景物活灵活现。
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实,达到写景抒情的境界。