小学写景作文

【精品】小学写景作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的小学写景作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学写景作文 篇1

春天来了！大人和孩子们都脱下厚厚的棉袄，穿上神清气爽的春装。人们的户外活动也越越多，当然公园里的人也渐渐多了起来，有些爷爷奶奶在练剑，有些叔叔阿姨在散步，小朋友在公园里嬉戏玩耍，小学生那洪亮的嗓子朗读着关于春天的美丽、优美得课文。

路边绿油油的小草向晨练的人点头哈腰，花姑娘们也个个争芳斗艳，每个都不甘示弱的张开了自己最灿烂的笑脸，柳树姑娘也长出了长长的头发，樱花姐姐显现出自己最高贵最优雅的姿态。

那些被春雷惊醒的小动物们，个个也睁开了眼睛，打个哈欠伸个懒腰，呆呆地望着那美丽的春景，小燕子也从南方飞回了北方开始衔泥造窝，准备孵出下一代美丽的燕子宝宝。

当我看见这么美丽的景色我不禁想起了一首诗，那么肯定就是我刚学过的《乡村四月》：

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

春天的景色是优美的，春天的景色是美丽的，春天的景色是令人陶醉的！春天的阳光是和煦的！我们要珍惜大自然带给我们美丽风景！

小学写景作文 篇2

写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。

写景作文注意事项

⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景写作技巧

景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点，有的描写模糊不清，有的分不清主次，有的缺乏情感，出现了许多不应有的败笔。那么，在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说，景物描写应注意以下三个问题：

1、写景要有顺序。人 们观赏景物都有一定的规律：或定点环顾，或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文，描写济南城周围的环境时写道：“小山 把济南整个儿围个圈儿，只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合，自然清晰，形象准 确。又如凡妮的《野景偶拾》一文，按照沿途所见，依次描写绕村的溪流，山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公 路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形，有如移舟前进，时过景迁，景观随之改换，给人一种身临其境之感。

2、写景要有选择。写 景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写，其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》，为了突出天气变化的过程，就着 力描写了杨柳的动态：“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的 从无到有、由小到大，而对暴风雨降临时其它景象的变化，作者作了简略处理。这样，抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程，又避免了描写的呆板重复，使得 文字准确而精练。

3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此，描写时也应该将这种感情 一起表达出来，做到寓情于景，情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文，反映旧中国农村衰败萧条，日趋破产的悲惨景象时，笔下的景色是“苍黄的天空下，远近横着 几个萧索的荒村，没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时，则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想 感情。以景促情，情景交融，有力地深化了文章的主题。

小学写景作文 篇3

一直喜欢那种亲切的感觉，一直喜欢清爽古朴的你。自从那一刻，踏上这片神圣的土地之后，我投入到了你的怀抱，我领略到了你的风姿，我感受到了你的纯洁……

在你的土地上，哺育着这么一群可爱的人——东莞人，她们热情好客，亲切近人。时间总是匆匆的，我牙牙学语的时候，就融入了这片土地。此刻的我，何不能对你产生依恋，对你产生爱意？我，正是因为有了你的存在，才选择停留在这片土地上。在这片土地上与东莞人一起交往，学习，成长……我总是能目睹你在日益地变化，不停地更换着自己的外衣，我总想问你：“你到底爱的是那一件外衣？”我也知道你会亲切地回答我：“每一件我都喜欢，因为那是孩子们亲手为我设计的”。

在这艰难的路途中，你满腹的激情挥洒于天地间，不带一丝颓丧的神色，漠然地行过岁月的沧桑。曾记得你的情怀中有繁华的虎门，1939年，那震撼人心的一刻，使我们中国人不再沉沦，让我们恢复了以往的自信。改革开发以来，经济突飞猛进，栋栋高楼矗起，我们随着你的脱颖而出，你的儿女们也更加出类拔萃，让你变得更繁华，更富强。我对这土地的爱油然而生。

你走过了多少个春秋，才挺立在中国的南方，才不断地以新姿态展现我们面前？

我虽然不是你的亲生儿女，我在你的照顾与关怀下成长，在吸取营养，在获取知识，因此，你终于收了我做干女儿——新莞人。喜闻这则消息，我感动了，我自豪了，我终于有了为你做更多事情的身份！

我喜爱品味这样一个有精神的城市，在喧嚣的大都市里我竭力感觉她的底蕴，那份纯真流淌在空气中。我发现这片神圣的土地，值得让我爱上一辈子！

小学写景作文 篇4

我们小区里有一个很漂亮的地方，我很喜欢。

在那里，有一些矮树丛，它的叶子很好玩，像鸟的爪子，这种植物很绿，给公园增添了一大亮点，让那个地方变得绿油油的。在矮树丛旁边有一种植物叶子既有红的，又有绿，叶子排得很有规律，这儿一簇，那儿一丛，很不少。

那里的蒲公英可多了，这一棵，那一棵，随处可见，风吹过，它的种子就像鹅毛大雪般飞到各个地方。

那里的'树木很奇怪，要么一年到头都没有叶子，像没头发的老爷爷，要么叶子很多，像刚成年的小伙子。

那里最危险的就是带刺的树丛了，那带刺的树丛非常多。里面有许多红色的小果子，像一位妈妈保护着她的“孩子”。我终于知道刺是干什么用的了，原来是保护自己的种子，真是一位伟大的母亲。

那些红果子的果肉是绿的，闻去比较香，种子是黑色的，黑色里面有一层黄色的，黄色里面有一层白色的。

那最好玩的就是一块非常巨大，上面可以站四五个人的石头了。石头正面刻着“清泰南苑”四个漂亮的红字，后面还有一个章呢！小朋友们可喜欢爬到上面去玩了，石头有一边可以当滑梯，小朋友们还从石头上往下跳，一点儿也不疼，因为下面有很多很软的草当了小朋友们的垫子。

我们小区的这 地方漂亮吧！

小学写景作文 篇5

“不就是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这句诗大家都熟悉吧？这就是出自唐代诗人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在电视上，并没有看过多少菊花，但这天真真正正体会到了这菊花的魅力。

这就是在芙蓉广场举办的我县首届菊花展览会。这不，我一到广场就被眼前这五颜六色的菊花的海洋所吸引，多壮观啊！那用菊花细致装饰的“双龙戏珠”就是那样的惟妙惟肖；那用“珍珠玛瑙”菊雕饰的花瓶就是那样的精致；那用“绿朝云”装点的“孔雀开屏”雕塑就是那样的美丽，然而菊花的造型都各式各样，形态各异，漂亮极了。

那单独摆放的野菊花，橙黄的外皮，叶顶端“涂”了一层淡淡的粉色，再仔细看，那花芯处，还泛起丝丝的绿，加上本身体积也小，那雕塑配上这些较小的“娃娃”，更显得栩栩如生。

再看看那金丝菊，就显得比较高贵了，什么颜色都有：黄色，粉色，淡紫色……它们的花瓣不似野菊花娇小可爱，但却有着另一番姿态。只见它们的花瓣都就是细长且弯曲的，并且颜色也就是有格调的：从浅色到深色，就拿粉色的金丝菊来说吧，它的颜色就是：里面浅粉色，外面深粉色，并且

还十分笔直地挺在花瓶中，这时，我不禁敬佩起这菊花的顽强了：在傲雪中生长，不畏风霜，敢于冒险！在冷风中挺直身躯！勇敢的向人们展示着自我的美！菊花成了这芙蓉广场上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人们的欢笑与赞叹，许多大人小孩都在这芙蓉广场上流连忘返……

这一次菊花展，真就是好处非凡，既让我们见到了这许多品种的菊花，开阔了视野，又让我们领略了园艺师的精湛技艺，还让我们懂得了顽强背后坚不可摧的毅力！