小学写景作文

精选小学写景作文汇总6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写景作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学写景作文 篇1

春天来了，春天真美！春姑娘迈着轻盈的脚步，她来到了院子、河岸、田间。你看万紫千红的花开了，燕子飞回来了，麦苗醒来了、小河醒了、大山醒了。

春天真美呀！被唤醒的大山连绵起伏，它脱去了厚厚的、白白的“雪绒服”，穿上了绿色的裙子。柳树姐姐在微风中随风飘舞，把它那长长的“头发”垂向水面轻轻梳理着，清可见底的河水也唱着属于它自己的歌。你看那青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。可爱的小燕子也从南方飞回来了，飞累了，站到电线上唧唧叫着，好像在为我唱歌，也好像在说：“春天真美呀！春天真美呀！我爱春天。”

我相信你们看到这样的美景，一定也会情不自禁的说：“春天真美呀！”所以我要在这美丽的春天好好学习，天天向上！

小学写景作文 篇2

暑假里，爸爸带我们去海边玩。

还没到海边，我们就已经看见海了，海的颜色和天的颜色很像，如果不仔细看，就分不清哪个是海，哪个是天。

终于，我们来到了海边。一下车，我和妹妹就冲向沙滩。当时，还没有涨潮，远处还有一个绿色的大亭子和几座房子。沙滩上的沙子有些是金黄的，有些是土黄的，还有些是淡黄的。我们纷纷脱下鞋子，踩在沙滩上，我刚踩上去，好烫啊！就像脚底下有火一样。

中午，开始涨潮了，有三分之一的沙滩被海水给占领了。站在高处一看，海水可蓝了！最远的海水比较深。沙滩上的人，也越来越少了，可能是去吃饭了。

吃完饭，我们来到了那个绿色的大亭子上休息。向东边一看，几个巨大的石头躺在海上，我有点儿后悔早上没去那里玩了。

下午，潮退了，沙滩的面积比早上大了一点。我们就在海里捡一些古怪的石头，有的石头像一个花瓶打碎后的`碎片；有的像酒瓶的碎片；还有的像岩石……

这就是暑假里爸爸带我们去海边玩的一天。行走在沙滩上，给我带来无穷的乐趣。

小学写景作文 篇3

七八十年代的汉中贫穷、落后，汉江河两岸与如今的繁荣昌盛完全不同。土房、茅屋、几户人家，泥巴、土路、寸步难行，河滩、荒地、杂草丛生，河面、木桥、汉江泛滥。

汉江在沉思，汉江要发展；汉中在沉思，汉中要发展。于是，土路问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我也不知道，不过我可以帮你问一下道路专家。”土路等呀等，若干年后，几辆挖掘机开了过来，开始挖路、铺石子、淋柏油，一条宽阔的马路就建成了，一下子变得车水马龙。一看土路变成了宽阔的马路，经常泛滥的汉江河也按捺不住了，它问蓝天：“什么是美呢？”“我不知道，”蓝天说，“不过我可以帮你问一下水坝工程师。”过了一段时间，一架吊机就在汉江河旁安装好了，并且还往上吊着钢筋、混凝土等建筑材料。一年以后，一道坚固的大坝建好了。从此，汉江河不再泛滥，上边架起了汉江大桥。看到那么爱泛滥的汉江河都不再泛滥，破旧不堪的土房有点内疚了，它想：它们现在都变得这么好，可我还这么破，是不是有点不搭调呀！于是，它问蓝天：“什么是美呢？”蓝天说：“我不知道，但我可以帮你问问建筑师。”一个月过去了，两个月过去了，一年过去了，两年过去了，一个个低矮的土房变成了一座座高楼大厦，里面有人生活，有人办公。如今的汉江两岸高楼林立，绿树成荫，环境优美，晚上灯火辉煌。汉江在变c化，汉中在变化，汉江在前进，汉中在前进！

这，就是我美丽的家乡，大家心目中的小江南。

小学写景作文 篇4

怎么写景？

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文？

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。

小学写景作文 篇5

五龙潭真是一个山清水秀的地方。

初次来到五龙潭，就仿佛置身绿色的天堂。山连着山，群山矗立；山上长满了碧草，像绿色的海洋一般。一阵风吹过，草儿左右摇摆，像是海面上泛起了层层涟漪。走近看，绿草中还藏着星星点点的花儿，虽不是百花争艳，却也别有一番滋味。

沿着石阶向上爬，两边山石上密密麻麻的布满了青苔，像一块碧绿的手帕覆盖在了石壁上。眺望远方，山的四周环绕着一层薄雾，像一层洁白的轻纱一样，又好似仙女撒下的帷幔，笼罩在山头，似有一种朦胧的美感。路边盛开着美丽的花儿，给五龙潭清秀中又夹了几络艳阳。

五龙潭最令我难忘的就是上龙潭了。还未到上龙潭，一阵阵千狮齐吼的声音传入耳畔，使你不由得加快步伐。到了上龙潭，你准会呆住：瀑布从山顶凌空飞泻下来，好似银河倒泻。瀑布撞击在岩石上，溅起朵朵玉花，似一串串断了线的珍珠一般下坠；有些珍珠撞在一起，连成一条银链，飞花碎玉般洒向山间；有些击在清潭上，形成千万朵洁白的怒放的白莲，使围观的人群啧啧赞叹。

五龙潭呀，细细游赏，别有一番滋味！

小学写景作文 篇6

八月十五是我们的传统节日——中秋节，在这一天人们会吃月饼，与家人团聚，到了晚上还要赏月。

今天，我就吃了月饼，月饼是花状的，很小，橙子味的，桃李牌的；还有葡萄味的我也很爱吃，不过太甜了，我只吃了一点点。

下午，我和爸爸、妈妈去姥姥家吃团圆饭，一起吃了很多海鲜。我的小妹妹特别爱吃虾爬子和螃蟹。我就一会儿给她一块螃蟹肉，一会儿给她一块虾爬子肉，看着她吃得样子，特别好玩。我也吃了一个大螃蟹，很香。玩够了我们也该回家了，不过还差一个最重要的事情，那就是说赏月。我们便来到劳动公园，这里的人可真多啊！

不知不觉天上的月亮已升得很高了，举头望去，圆圆的月亮像一个大月饼，漂亮极了，花纹比真月饼还好看。姐姐曾经告诉我，赏月最好的方式是坐在葡萄架下，边摘葡萄边看天上的月亮，数着星星吃葡萄会更有嗞有味，只可惜这里没有葡萄架。

快乐的一天就这么过去了，这时候，我在想，如果今夜的梦里能飞到月球见到嫦娥和她的小玉兔是不是会更好呢？但愿梦想成真。