校园写景作文

【必备】校园写景作文合集10篇

在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的校园写景作文10篇，欢迎阅读与收藏。

校园写景作文 篇1

清晨，我走进校园，高大的教学楼好像刚刚苏醒过来，伸了伸懒腰，打了打哈欠。明亮的玻璃窗，在晨光的照耀下，像刚睡醒孩子的眼睛，调皮地眨呀眨。

进了大门朝左拐，首先看到的是花坛。花坛里的花羞答答地开了，弯了弯腰，睁开眯眯的眼，做着早操。一阵微风吹过，花朵摇摆着苗条的身子，像一位舞蹈家，在空中跳舞。花香把蝴蝶吸引过来了，一只只立在花瓣上，久久不愿离去。这时，一颗晶莹的露珠滑了下来，把蝴蝶吓了一跳：“是谁在捣乱!咦，是露珠。”直达教学楼的林荫小道上有两排笔直的大树，像草原哨兵挺立在路两旁，盼望着那些调皮可爱的孩子早些到校。

“叮叮”校门开了，一群孩子迫不急待地冲了进来，操场上顿时热闹起来了。有的在打乒乓球，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的在朗读……笑声、读书声、说话声、篮球的拍打声……充溢着校园的每个角落，孩子们的到来给校园增添了无限的生机和活力。

瞧，正在打乒乓球的孩子。只见胖小孩把球高高抛起，然后右手往前用力一拍，旋转的小球飞了过去，球刚落到对方桌上就被对方轻而易举地打了回来，他又以极快的速度打过去，就这样来回打了四五个回合，胖小孩跑得气喘吁吁的，有点招架不住了。终于，球在他眼前晃了一下就落在地上，调皮地蹦了几下，就一动不动了。此时，另一个小孩欢呼起来：“噢噢，我嬴了!”一副心花怒放的样子。胖小孩很不服气地鼓着两个腮帮子，狠狠地瞪了一下躺在地上的球说，再来一局我不服气。于是一场更加激烈的对抗赛又继续上演了。

校园的早晨是多么的充满生机和活力呀!我爱这可爱的校园。

校园写景作文 篇2

人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。

和谐生态

生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。

合谐的师生关系

对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。

同学与同学之间的友情

“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

学风、校风是乐园的灵魂

说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。

朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？

校园写景作文 篇3

我的校园位于郑东新区，建校有十几年了，这里环境十分优美。进入校园就像是到了花园一般，树木生气盎然，花儿五彩斑斓。一座座别具风格的教学楼，传出的同学们朗朗的读书声。

校园内随处可见内涵丰富的标语，充满人文关怀的提示语和有关读书的名言，经典诗词等，充满着浓浓的书香味。学校每年都会开展绘画比赛，每一个班级在校园都有属于自己的一片天地，让全校师生都可以欣赏到每一位学生的精心作品。

校园中心是一个美丽的升旗台，在平台中间有一个旗杆，旗杆上面有一面五星红旗，每到星期一，全校师生都要去那里举行庄严、隆重的升旗仪式。环绕学校四周的是教室、餐厅、宿舍等。学校教室配置的是多媒体设备，老师在这里充满激情的讲课，学生们如饥似渴的学习。学校还有微机室、美术室、音乐室、舞蹈室……每一间教室都充满着欢声笑语，充满着无穷的智慧。

校园最东边是我们最挚爱的操场，这也是我们课后的乐园。操场是红绿相间的，红色是长长的跑道，绿的是绿草如茵的足球场。进入操场，踏在柔软的草地上，你会有一种说不出的放松。一到体育课，我们像欢乐的小鸟一样在操场上跑步、跳绳、打篮球、踢足球，快乐极了！

学校把每一个从这里走出的学生都培养成了一个有智慧、有理想、有抱负、有爱心的好少年。在这个智慧的校园里，处处充满着色彩，处处充满着欢笑，我爱我的这个智慧校园，不论将来走到哪里我都不会忘记你。

校园写景作文 篇4

天高云淡，秋高气爽，打开窗，怡人清风立即给你一个深情的拥抱，窗外，小区花坛里参天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂动枝叶，我又如何禁得住这清凉的热情呢？我追着秋风的脚步，来到了我的校园。

操场旁，两侧的树木在秋风中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑着说：“才过了一个周六就想我了？那就好好参观一下校园的秋景吧！”我望着高大的老树，哦！他就像一位慈祥的老者，任调皮的风孩子钻进他的墨绿色军大衣，“嗖”地穿过，又亲昵地挽住了老人家的手，轻轻晃动着。

秋风像是想起了什么，告别老树，把我推向教学楼前的花坛，迫不及待地想让我欣赏眼前的景象。哦，这是我每天经过的花坛，进教室时、去操场时、去食堂时……我和同学并排走过。可今天，我恍然觉得她从来没有这般动人！红桎木将花坛围了一圈，在一片深红中，茂盛的铁树四五棵地立在这儿，夺目而不张扬，含蓄而不掩饰，分明是沉默的暗绿色，却又在簇拥的刺叶中感受到了他的依然与坚定。正如行动派，说得很少，但总在关键时刻挺身。而小一些的被修剪成球形的栀子木，则宛若一位恬静的少女，怡然温和，叶片圆润，有的呈鹅黄色，有的还保留回忆中夏季里那一抹绿。这样一片淡淡的缤纷，倒也和谐有诗意！

四十五度角抬头，一个巨大的学校标志物便映入眼帘。地座约摸高1米，呈一本翻开的书页形状，十分写意，两个月牙儿，一大一小，弧度煞是优美，给人以端庄典雅的美感，光滑的球体物悬在月牙交错间，黄色和蓝色混合，又不失活力与朝气，而那银亮的光环，好似流星划过的惊艳定格，还点缀了两颗闪星，可谓画龙点睛。

走过教学楼，穿过走廊，这里也有一方小天地，把五栋教学楼连接成“四合院”。这时，雨点飘洒而下，虽然小，但也衬情衬景哩！我撑起随身推理的伞，走进这一方小天地。说是小天地，这里的一草一木也觉娇小了。瞧这花吧，精致小巧的花瓣露着尖芽，嫩亦娇，恰似昨夜贪玩的星，落在这草丛化作星星花，微微翘起的瓣儿层层包裹，中间新绿鹅黄，边缘则泛起了殷紫，让你心生喜爱，想碰一碰她。别碰！哪怕是轻触也担心碎了星星花。又一阵幽香牵引着我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被叶片映衬着。

校园是这般美得令人陶醉，昔日我却毫无察觉，有时候，静下来品味生活，才能觅得生活的斑斓、悟出生活的美好。

秋风吹拂在树梢，秋雨飘洒在花间，在校园，在秋天，在我心田……

校园写景作文 篇5

我们有一个美丽的校园，我们生活在这美丽的校园里。

早晨，太阳露出了红红的.笑脸。来到学校，金色的校园吸引着我们的注意。

我背着沉重的书包，慢步走进校园。在校园的北面，有着“廉政文化进校园”的板子。板上是优秀教师、优秀学生、各班的大队委和全校的大队长以及尚美少年、美美少年，展现了我校良好的风采。

往前走，向上看，是高大的樟树和广玉兰。樟树那翠绿的树叶中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。黑色、绿色的串串樟树果挂满枝头，小鸟正把它们当作不可多得的美味！

而广玉兰呢，却依然那样苍翠，叶片在阳光的照射下闪闪发光。

小路的两旁是形状各异的花坛，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的。花坛中，红叶李的叶子一片红色，；像燃烧的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛开，红的，黄的，紫的，互相比美，将花坛打扮得十分漂亮，还不时给人们送来阵阵清香。

校园四周，长满了高大的梧桐树，巨大的树冠就像一把把黄色大伞。一阵风儿吹过，树啊，花啊，全部都跳起了欢快的舞蹈，发出沙沙的声音。片片黄叶在风中飘落，像只只黄碟在飞舞。

在往西边看，那是我们的教学楼。我们的教室干干净净：白色的板，绿色的墙，黑色的黑板，棕色的桌子上铺着蓝色的桌布，像一片蓝色的海洋。

上课了，整个学校安安静静，时不时传来琅琅的读书声。

下课了，我们奔向操场，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打篮球，全没了在教室里学习，那种紧张的气氛。

中午，柔和的阳光洒进图书室，我兴奋极了！

中午一下课，我就飞快地跑向图书室。坐在里面，拿起一本我从未看过的好书，静静地看着，看着……图书室是那么的安静，我的心也是如此的静。那是因为我进入了书中美丽的情景：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像许多的花四处开放……

我美丽的校园，让我成长，我想说：“美丽的校园，我爱你，我永远记住你”！

校园写景作文 篇6

我的校园是个美丽的地方。

顺着蜿蜒的石梯拾级而上，首先映入眼帘的是那三层高的教学楼，呈白色和绿色，显得十分有活力，教学楼前是个方方正正的升旗台，十分庄严肃穆，升旗台旁是两条绿化带，周围被一圈围墙包围着。

然而，我最喜欢那两条绿化带，绿化带里种着四棵高大的榕树，它们就像四把巨大的绿伞，为我们带来几分清凉。也像四个钢铁战士，时刻守护着我们的校园。

春姑娘到了，挥舞着魔法棒，施展着魔法。绿叶就受到召唤，个个都争先恐后地从那光秃秃的枝丫探出来。几天后，绿叶已经覆盖了整个树顶，绿叶摇摆自己娇美的身姿，招来了几只“小精灵”树上安家筑巢，整个绿化带显得春意盎然。

几个月后，秋小姐姗姗来迟，轻柔地抚摸着榕树，那些又绿又黄的叶子都陶醉得纷纷落下地来，在地上铺了一张又厚又长的毯子，同学们都在“毯子”上打着滚，“咯吱、咯吱”地踩着，脸上满是欢快的笑容。

不过，绿化带里可不只有几棵榕树，还有那矮矮的常青树，一年四季都长满苍翠欲滴的拇指大的叶子。上面有一颗晶莹剔透的露珠，就像一颗珍珠。绿叶含羞地亲吻着露珠，露珠则大胆地反射阳光，使自己变成彩虹的颜色，有人说，这是一颗钻石，而我说，这就是彩灯一样光彩夺目。

我爱我的校园，更爱我校园的一角。

校园写景作文 篇7

我的学校在幸福街小学。在这里我收获了知识、快乐和勇敢······，就像我们校歌里唱的“我们像含苞的花儿向你微笑，雨露滋润，分外叶茂······。”我们是花儿，老师就是雨露。

我的校园十分美丽：宽阔的道路，苍翠欲滴的草坪，栩栩如生的雕塑小动物，构造巧妙的教学楼，先进高级的大操场······。而教室呢？是洁白如玉般的地板砖，美丽漂亮的背景，干净如新的黑板，配有计算机·电脑·投影台等等先进的装备。在这样优美·先进·舒适的环境下学习，我感到多么幸福啊！可是以前的旧社会像我们这么大的孩子，就连笔都没有。现在我们有了这么好的条件，甚至还要优越，我们还有什么理由不好好学习？

在这里学习，我们学得十分开心。不仅在学习中感到快乐，而且使我变得勇敢起来。以前只有老师在讲课，现在我校已经举行小组开讲，在讲台上给大家讲题。虽然刚开始我们十分紧张，但是经过不断的磨练坚持，我们一个个都变得成熟起来。就像老鹰一样，每当快到冬天的时候，它就飞到温度很低的大峡谷中忍受寒冷饥饿，并且一口一口地拔掉身上老去的羽毛，直到新的羽毛重新长出来，然后老鹰才能重新飞起来，所以老鹰才会一直这么强，飞得这么高，这么远！

我爱我们的校园，因为在这里我能快乐地学习，快乐的成长！

校园写景作文 篇8

春天的校园是个美丽的校园，这里四季如春，美丽无比。

我们的校园有绿绿的草坪、有鲜花盛开的花坛、有绿树成荫的树木，在那么美丽而又鲜明的校园。

走进校园，我看到同学们都脱下了厚厚的冬装；看到了春的使者播下了幸福花朵的种子。欢声笑语充满了整个校园，祖国的花朵在春光中茁壮成长。

啊，春天来到了我们的校园！

校园写景作文 篇9

一天早晨，我踏着轻快的脚步走进学校大门，远远就闻到一阵阵花香，心想：“是什么花这么香呢？”于是，我循这花香走进了校园的东北角。

走近一看，原来是这里的花全开了。我们学校的东北角是一个植物园，这里种满了各式各样的花，有黄色的鸡蛋花，有红色的杜鹃花，还有紫色的牵牛花…清晨的杜鹃花在朝阳的照耀下，像一个个身穿红色衣裙的仙子，在微风中快乐的舞蹈。牵牛花则像一个个紫色的小喇叭，奏着欢乐的乐曲为杜鹃仙子伴奏。

植物园里还长许多郁郁葱葱的树木。有树干大得几个同学都抱不过来的橡胶榕树，有叶子大得可以当扇子的葵扇树。还有一年四季都常青的柏树。植物园里还有一个六角亭，六角亭旁边还有一条长廊，下课的时候，同学们在长廊里学习、游戏，植物园里充满了欢声笑语。

这就是我们学校的东北角，一个同学们学习、游戏的地方，我爱学校的东北角，更爱我们的学校。

校园写景作文 篇10

我们的校园非常美丽，那里空气新鲜，春天百花齐放，绿树成荫。到处都能听到鸟儿欢快的叽喳声。

校园里的桂花树，在秋天也不甘落后绽开了灿烂的笑容。与百花争艳，散发着阵阵香味，让人闻了心旷神怡。从远处看它们就像黄昏时呈金色的云彩；又像一团棉花糖，软绵绵的；更像一棵挂满着黄色礼品的圣诞树，让人忍不住想摘下几朵，吸取着它们的芬芳。此时此刻，我便是那么的渺小，让我感觉很不自在。悄悄地，我便摘了一小朵，放在手心里，细细一瞧，它就像一个小喇叭。

上课时，积积的学习氛围让我们不由自主地跟着老师一起动脑筋，积累知识。下课后，我们的校园充满着一片欢歌笑语。在这里有朝夕相处的朋友，有一直陪伴着我们成长的老师，更有我美好的回忆。

这里，是知识的海洋，我就像一条寻找前进方向的小鱼，不断摸索，不断成长；这里，是幻想的天空，我就像那天空高飞的小鸟，纺织着美丽的梦；这里，是春天的百花园，我就是一朵绽放着的小喇叭花，默默的在春天里绽放；这里，是我们的乐园，我在这里快乐的成长着。我的校园无穷大，它装满了我所有的一切。

校园里有花有草，有树有木，还有很多的老师，同学，朋友，让人目不暇接，过目不忘。