西湖写景作文

有关西湖写景作文合集7篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的西湖写景作文7篇，欢迎大家分享。

西湖写景作文 篇1

暑假即将结束，表姐表弟他们就要回去了，我们几个决定今晚去夜游西湖，去看看西湖的夜景。

吃过晚饭，我们就乘着公交车出发了。到那里已经是快八点了，可是这里还是游人如织，热闹非凡。

我们从柳浪闻莺往一公园走去，远远望去，雷峰塔上灯光金碧辉煌，宝石山上五颜六色的灯像无数颗珍珠闪烁着耀眼的光茫。走着走着，两个表弟走不动了，我们去买了船票，上了一艘豪华的游船,我们坐在船头上，船开了。我们高兴极了！ 突然，我们听到音乐响了，我们的目光便随着音乐的方向看去，哇！好美啊！

我们异口同声的喊了起来！是音乐喷泉！我情不自禁的叫了起来。我们的船离喷泉越来越近了。只见那喷泉随着音乐的声响舞动起来，美丽的喷泉犹如一道彩虹挂在湖中，叫人叹为观止。

当播放激情澎湃的音乐时，喷泉像一只只蝴蝶舞动着翅膀，在湖中自由地飞舞；又像一根根柱子直冲云霄，欲与天比高；还像一朵朵盛开的莲花，在西湖绽放。真是千姿百态、耀眼夺目！接着音乐喷泉开始变换色彩了。由白变黄，黄变蓝，又由蓝变紫，紫变绿，再绿变红，红变五颜六色，五颜六色变天蓝……看得我们目不暇接。 音乐停了，我们才回过神来。不知不觉游船已经带着我们把整个西湖游玩了一遍。我们下了船，往回家的路上去。一路上，美丽的景色在我脑海里徘徊，让我们流连忘返。

西湖的夜景多美啊！

西湖写景作文 篇2

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”想必大家都知道这一描写西湖美景的名句吧。的确，我很喜欢这句诗，因为我同作者一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

古往今来，不知有多少文人墨客浏览过西湖，写过多少令人痴醉的文章，千百年来广为流传，而我也独恋那西子湖畔的一潭令人心旷神怡，宠辱偕忘的水……

西湖之水是很绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。

西湖之水是很静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔……

西湖之水令人心醉，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！

大自然赋予我们的景色是最优美的，让我们敞开心扉，忘记一切不愉快的事，洗净一切世俗的尘埃，在这个晶莹剔透的风景秀丽的世界里自由徜徉吧！

感谢大自然赐予人类美景，这一潭水，不正是大自然巧夺天工的杰作吗？这一潭水，不正是大自然给予人类的馈赠吗？

西湖之水，绿如碧玉，让人忘记烦恼、痛苦；

西湖这水，静如明镜，让人忘记世俗、悲哀；

西湖之水，清丽晶莹，让人的心如同净化了一般纯洁；

西湖之美！

西湖写景作文 篇3

不知从何时起，印象中就有了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。不知从何时起，脑海中早已勾勒出一幅西湖美景。

怀揣着对西湖的向往，我坐了一天一夜的火车，终于来到了这个人间天堂。

一下车，我立即被眼前的美景吸引住了，西湖水碧绿碧绿的，波光粼粼的湖面上，闪动着点点金光。我不禁想起了古代第一美女——西施，她的柔美，她的婀娜多姿，被眼前的西湖演绎得恰到好处；我想，即使是西施来了，也会自叹不如吧！

沿着湖边走，映入眼帘的是大片大片的荷花，真的是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；没有一丝妖媚，反而在阳光的照耀下显得活泼可爱，充满着朝气。我在圆明园也见过这样的荷花，也是这样的红，这样的姿态，可总让人的心情变得沉重。也许这就是西湖的魅力，任何事物都会被它所感染。

沿着湖边继续前行，踏上了一座小桥，上有题字“玉带晴虹”；站在桥上看两边的风景，又是另一番景象，柳条轻拂着湖面，游船在湖面划开阵阵波浪，西湖好似一位安静的少女，有着林黛玉般的柔情，却比她多了一份坚强。

走到了湖的另一边，看到远处一片耀眼的红，格外吸引人的眼球；加快步伐走近一看，原来是一大群鲤鱼，个个身披一件红色外衣，时而聚在一起，时而散开，在水中来去自如；偶尔有游客向下扔鱼食，便你争我赶，全然没了刚才的秩序井然，完全暴露了活泼的本性！

时间过得真快，眼间就要离开了。永远难忘，西湖美景！

西湖写景作文 篇4

“上有天堂，下有苏杭。”这句话我们再熟悉不过了。然而，久闻“杭州”之名，却从未见过，于是，这个五一假期，妈妈和我便去了此地，去一览如天堂般的美景。

六七个小时的大巴坐得我快崩溃了，然而，万幸的是杭州终于到了。老妈突然对我说：“瞧，这儿的古建筑很有特色啊！”我随着妈妈的话向窗外望瞭望，的确有好多古建筑啊，还有那参天大树的映衬，别具一番风味。突然，我好像发现了啥，那……那不是KFC吗？竟然也是古建筑，天哪，实在太有趣了。这别具一格的风景早将我心中的烦闷赶走了。车继续行驶，直到我们中午用餐的地方才停下，我们吃完午饭后，便正式地开始了杭州之旅。

来到杭州，显然不能错过西湖了，我早就想来西湖了，可是一直没机会，今儿第一次见，心中的高兴是掩盖不住的。我随着大队伍一边蹦一边走，尽情地欣赏西湖美景。我记得苏东坡曾这样赞美过西湖：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”今日阳光甚好，还不时有清风拂过，有白鸟从湖面上掠过，阳光下的西湖是如此的怡人。湖面上时而波光粼粼，犹如碧绿的珠片；时而风平浪静，宛若一面硕大的银镜。我望着这番靓景，便忍不住按下手中相机的快门。以前看见的西湖，都是别人捕捉到的，所以今天，我也要将它记录下来。然而，这只是西湖的一角罢了，而且我想，远观就如此美，那近观会怎样？带着满心激动之情，随着导游继续欣赏。

一路上，两旁的花草树木数不胜数，个个颜色鲜艳，婀娜多姿，夺人眼球，我望着这些花，心情十分舒畅。这时，老妈突然指着一丛花说道：“这花真漂亮！”我回过头去，竟也被这一簇花深深地吸引了。红的、黄的、蓝的、紫的，颜色缤纷。我突然想起，这好像是小学生应该造的句子，虽然那时我也造过，但真的从未见过，而现在真的见到了这种花，又不得不这样来形容，望着这些花，感觉有种莫名的神奇。这些花很小，但这么多交杂在一起，十分起眼，也十分娇小可人。沐浴在阳光下的它们，像是一群活泼的孩子在嬉戏，而它们身后的的大树、小草则像它们的家人，在默默观看，默默陪伴，一切都十分和谐。我们走着走着，便来到了几颗百年老梧桐树下，真的是好大啊，它们的枝叶十分茂盛，全都交错在了一起，在它们底下乘凉，可谓是绝佳。不过导游告诉我们说别看他们大，其实它们的树干里面都是空的。我恍然大悟，怪不得它们都在“挂水”呢，原来也只有这样才能维持生命了啊，不禁觉得有些可惜。

然而，西湖的游览中令我的心情达到最高点的还并不是这些，而是那群生活在西湖中的可爱的鱼儿们。我找了一个鱼儿多的湖边坐下，静静地观赏。这时，有人买了鱼食来喂它们，我想这可是我摄像的好机会，这些水灵的鱼儿我怎么能错过呢！只要有人一撒鱼食，它们便一同窜过来，争着抢着，好是可爱，抢到了，便摇摇尾巴立刻又窜走了，它们橙色的鳞片在阳光的反射下，闪闪发光。不一会，这儿便聚集了一大群人来观鱼。

见到了杭州的古建筑，又饱览了西湖美景，当然，游过西湖后的印象显然远远不止这些，但也许我和别人游过西湖的感受完全不同，别人总是赞叹那苏堤、白堤的壮观，被这桥、那塔中包含的故事所感动，而我却只在意游览中被大脑刻印最深的那几个小版块，我不喜欢大论河山之美，因为古人已将它描述得足够美好。然而，这些小版块还有太多太多，就不一一道来了……

西湖写景作文 篇5

走进杭州的西子湖畔，脑子里只剩下了一个字：柔!

山是柔的。西子湖畔的山是具有自己的特色，与众不同的.山。如果你见过，那么一定可以体会到那种令人心旷神怡的奇妙感觉。它不像峰峦雄伟的泰山，也不想红叶似火的香山，它可有一番属于自己的风味。放眼望去，只见无数轻柔如毯的雨雾在山顶上悠闲自得地散步，被它们踩在脚底的便是西湖的山，连绵起伏群山环绕。圆圆的山顶，苗条的身子，然而令人陶醉。云姑娘可真不懂，一会儿跑到半山腰，一会儿却又跳到高处。山看起来若隐若现，似用一块乳白色的手绢挡住了她如花似玉的容貌，有时飞翔的鸟儿也会停靠在西湖的山上，为它做点缀。西湖的山也是有一种无拘无束，随心所欲的美。山上的树木爱怎么长，就怎么长，没有人制止它，因为树木始终都是山姑娘绿色的衣裳。那好像亭亭玉立的窈窕淑女。

水是柔的。西湖像一个安静的大学生，无论什么时候都那么安静。有时，我甚至还会怀疑西湖是醒着的，还是熟睡的。阳光洒在了波光粼粼的湖面上，湖水平静得只泛起层层波纹，遇到有急速的游船，也只溅起不大的水花。龙头游船在湖面上缓缓行驶，宁静得只像一阵微风轻拂过水面，悄无声息，一切事物都是那么的静。可是有时天公不作美，下起暴风雨来，西湖给我的又是另一种印象。雨点越变越大，穿过一缕缕轻纱似的微云，均匀的分布在了西湖的每一个角落。胆小的鱼儿躲在了荷叶底下，等着，等着，想等到雨停了。可雨始终不停，而且越下越大。浓浓大雾也随之而来。在我的眼前满是朦胧的山，朦胧的水，周围的一切也看不清了。但是，那是一种美，一种模糊的美。船只在我眼里隐隐约约，好像藏在大雾中。我撑着一把小伞，母亲伴着我，漫步走着。我感觉似乎一个不当心就会掉入水中。雾中的西湖是那么妩媚动人，好像蒙上了一层薄薄的面纱。真可谓“山色空蒙雨亦奇”。暴风雨过后，所有的植物都水润了不少。荷花身上的雨珠滚落到了荷叶上，那么水润，那么迷人。

这便是西湖的山水，像是娇羞的姑娘，透出一种无言的美，而当你想去细细品味时，她却将自己埋没在雾气之中，惹人疼爱，仿佛仙人描写的美人儿。

但我们是不是真步入了仙人的试卷之中了呢?这就得看那杨柳和那湖中心的雷锋塔了。

西湖中，连植物都是柔的。所谓杨柳依依，虽说有其他的树遮盖，但却始终遮盖不了那岸边油绿的身影，千姿百态，随风飘动，颇像是在诗卷中那婀娜多姿的少女身穿古香古色的长衣长袍在翩翩起舞，一座塔屹立在湖中心，相映成趣，颇有韵味儿。那柳树的絮儿，那么柔软，又那么柔美。我把它放在手中，轻轻一吹，让它随风飘舞，不知它会飘向何方。

山外青山楼外楼，西湖人文向全球。暖风熏得游人醉，十月桂花香满湖。

西湖写景作文 篇6

清明节前一天，天气晴朗，是个踏青的好日子，我们全家去扬州瘦西湖游玩。

途中，爸爸问我：你知道‘瘦西湖’名字的由来吗？我摇摇头，爸爸说：相传清朝时，几个盐商、文人相聚湖边，个个都说这儿风景优美，不比西湖差，但是没有名称，我们给她起个名字吧。大家你一言、我一语，有的说叫小西湖，有的起名赛西湖，还有的起名长西湖……名字起了很多，但是都感觉不好。有一书生冥思了很久，对大家说叫‘瘦西湖’如何？大家听后，纷纷表示赞同。从此，就有了‘瘦西湖’的这个名字。我心里想道：哦，原来如此。车下了高速公路，迎面的是一块大广告牌，上面写着两行字，上面一行欢迎来到古城扬州，下面一行烟花三月下扬州。我看不懂，正疑问时，爸爸说道：这是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗中的一句，全诗为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我听了后，默默地记在心里。

不一会我们来到了瘦西湖公园，走进瘦西湖，那迷人的景色让我赞叹不已：首先映入眼睛的是湖堤，湖堤的右边是平静的湖面，湖面上小船轻轻飘荡着，水面荡起了漾漾水波，在太阳的映衬下，波光粼粼，让人心旷神怡。湖堤的左边是花园，花园里景色优美，花木竹石样样齐全 ，里面有翠绿的竹子、粉红的桃花、雪白的梨花、黄色的迎春花……绿色的草地上还开着许多不知名的五颜六色的小花，风儿吹过，花儿翩翩起舞。

不知不觉中，我们走过五亭桥，来到了二十四桥，听导游介绍，相传：古代有二十四位美女前来明月夜吹箫，巧遇杜甫，杜甫因见此景，大为感叹。写下了《寄扬州韩绰判官》，经后人整理，便有了二十四桥的名称。过桥的时候，我一边走、一边数着台阶，上桥有二十四节台阶，下桥也是二十四节台阶，这难道是二十四桥又一个来历？

走了半天，我们都累了，便依依不舍的离开了瘦西湖，结束了我们的烟花三月扬州行。

再见，瘦西湖！再见，古城扬州！

西湖写景作文 篇7

“有点黏，又不会太黏”，这是台湾某个推销米的广告词，形容煮出来的米饭是黏度适中，我当它来形容我们与人的关系，特别是伴侣或亲子这类的亲密关系。太黏了，叫人窒息得想要逃开，一方期待更多的亲密，另一方希望能独立自由，形容一个人拼命地在后面追，一个人死命地在前面逃。太松了，又让人几乎忘了这关系的存在。

爱要有适当的“距离”，但不要“疏离”;关系需要“界限”，但不要“局限”。既使是再亲密不过的伴侣，也是两个人，在生活和情感上有属于自己的部分，也有属于两个人共同的部分，这两个部分是需要共识和平衡的.

什么是界限呢？在婚姻或情感关系里，需要区别什么是你的情绪、想法？什么又是伴侣的情绪、想法?在家庭亲子关系当中，需要区别什么是父母想要的？什么又是孩子想要的?在工作团队当中，需要区别什么是你的责任？什么又是他人的责任？一个没有界限的人将是混乱的，为别人承担责任、过度掌控或顺从、想要改变别人而感到无力和沮丧。一个缺乏界限的人，将会失去自我，注定他这一生将是不快乐、甚至悲惨的。

界限就像是标示出一个极限、范围或边缘的一些界线或事物，在心理层面，界限是对于自己与他人为不同个体的认知，因为这种的不同感，所以每个人是具有独特且独立的身份。它说出我们是什么、不是什么？选择什么、不会选择什么？会忍受什么、不会忍受什么？会感受到什么、不会感受到什么？喜欢什么、不喜欢什么？想要什么、不想要什么？

一个没有界限的人是：

1.为别人活，而不懂为自己活

这样的人没有为自己活过，一生为父母、为朋友、为工作(病患)、为家庭(配偶、子女)，活在别人的期望和要求当中(父母、老师、老板、朋友、配偶)，从来没有认真想过自己想要什么?自己真实的理想和愿望是什么?也总认为自己、自己想要的，都是不重要的。他必定感到沮丧，因为他们一直做他们不愿意或不喜欢的事，他们也感到怨恨，对掌控他的人感到怨恨，觉得自己没有选择的余地。这样的人缺乏自我认同，自我身份混淆，不知道为谁而活，无法认清自己是谁、别人是谁，是自己想要的或是别人想要的。

你需要：开始为自己、自己的人生负责任，从别人的期望中走出来，知道你想要什么?想做什么?

2.被人控制，而不懂自我尊重

这样的人容易被人所控制或伤害，没有能力去限制别人对于自己的伤害(身体上、情感上)，不懂得保护和尊重自己。常常太依赖或顺从别人，以致他们不能对别人设限，而感到痛苦、羞辱。

你需要：尊重自己的身体和情感，主张你应有的权利，拒绝从别人来的伤害、虐待。

3.为别人负责，而不懂为自己负责

这样的人常为别人的感觉负责，害怕别人生气、伤心或失望。又常为了讨好对方，过度在乎对方的感觉，反而忽略自己的感觉或失去控制。他常常感到罪恶感，觉得都是自己的不对、或做得不够好。

你需要：分开这是你的或是对方的情绪。让别人为他人自己的情绪负责，你为自己的感觉负责，避免受别人情绪的控制。

4.失去控制，而不懂掌握自己

这样的人将生活及生命的控制权和选择权交给别人，变得无法掌握自己。过度依赖别人，害怕做决定，由别人为他做决定，或要别人为他负责。觉得必须做到别人要求的每件事，让别人控制我们的生命和选择。常常感到恐慌，无法控制自己，和否认(推卸)自己的责任、认为自己是没有选择的。

你需要：为自己做出选择、决定，并为自己所做的选择和决定的后果负责任。为自己的行为负责，掌握自己的生活，而不需要为别人的行为负责。