写景的作文

【精品】写景的作文10篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的写景的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

写景的作文 篇1

秋天是美丽的季节，也是丰收的季节。

秋姑娘拿走了夏姑娘的钥匙，打开了秋天的大门。

秋姑娘来到果园画画，一不小心把自己的颜料掉在果园里，把苹果变红了，把鸭梨变成金的了，把小橘子变成黄的了，还把……

他又来到农田，轻轻的画上几笔。看！那一大片谷子地，突然变成金色的海洋。瞧！那一大片高粱地，突然就变成了燃烧的火把……

一转眼，秋姑娘又来到花园里，他在花园里转了几圈，他回头一看，“呀！”原来自己手上的画笔不小心把花儿涂上了新的颜色，把花儿打扮的多姿多彩。

人们还在高兴地说秋天来了时，求姑娘已悄悄的做了，把秋天的大门关上了，留下了满地的金黄，和丰收的喜悦！

写景的作文 篇2

我，独自一人驾驶着小船，在茫茫大海中航行，大雾使我迷茫，分不清成功彼岸的方向，大风令我深思：是坚持还是放弃？

我，犹如天空下飞行的小鸟，由于生活所逼，我被打断了一个翅膀，那时，我哭了，是否继续去努力实现我的理想？

我，又犹如暴风雨中的一棵草，狂风暴雨使我残疾，令我倒下，我是否在风雨中擦干眼泪，重新站起来呢？

一个忧郁的我，一颗犹豫的心，使我感受不到生活的甜味，找不着理想的彼岸。

直到你的出现——劲松，你正如一双大手，教会我掌舵；你正如一阵风，轻轻地推动着我；你正如一把扶手，使我重新站了起来。

初春，当别的生命还在沉睡，享受甜美的梦时，只有它，能早早地迎接朝阳，因为它始终相信“一年之计在于春”；当它的许多朋友都被压死于夹缝之间，与世长眠，只有它，不屈不挠，夹缝生存。当暴风雨来临时，它始终以微笑面对。因为它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。它就是劲松——一个敢于向生活挑战的“男子汉”。

比起在恶劣环境中的劲松，我的苦难又算得了什么呢？挫折就像是一块试金石，它能磨练我们的意志，使我们勇敢地面对。只有懂得在逆境中微笑的人，才是真正生活的强者，想到这，我豁然开朗，也不再犹豫，因为我要坚持下去，在大海中前进；我要坚强下去，去实现我的理想；我要坚忍下去，成为一棵顶风斗寒的小草。

写景的作文 篇3

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——题记

”又是枫叶飘零的晚秋……”这首熟悉的老歌在耳边响起时，我的思绪飘向远方……

很多人都爱春的生机勃勃、夏的热情奔放、冬的庄严肃穆，但我唯独醉心于秋的萧瑟凄婉。因为那是一种别具一格的'美。

三峡的“林寒涧肃”“猿鸣不断”让历代多愁善感的文人雅士所向往、所迷恋，而我却说，在北方的秋天，也同样拥有别具风格的美。

秋风是萧瑟的，它毫不留情地把树叶怕打到地上、水面。她看似冷酷，实则在遵循大自然生生不息的法则：该带走就带走、该代谢就代谢，干净、爽利。雷厉风行、做事果敢，这是秋风的性格。

秋天的树林也是一景。秋天好像一位仙子，挥动着她手中的魔棒，把树林变得层林尽染、叠红流金。杨树的叶子全变黄了，让人忍不住拿起一片来做成书签；梧桐的叶子也变黄了，让人想起“萧萧梧叶送寒声”“秋色老梧桐”等诗句。她们是秋天的使者，在告诉人们秋天的消息。

令我最流连、最难舍的，还是那绵绵的秋雨。当别人都在家里闭目养神之时，我则撑一把雨伞，带上相机去感受秋雨。秋雨不像春雨那样金贵如油、夏雨那样洒脱奔放，而是凄美、哀婉，在奏响她独特的曲子，恰似那古朴的洞箫声。她好像少女多情的泪水，无声地述说着情与痛。又似文人雅士在慨叹“时运不齐，命途多舛”。我在雨中行走，按下快门，留住这别样的美……

漫步庄园，独处这一片属于我的秋景，将心放逐，与自然融合，与枫林对话，听溪水潺潺，赏湖光秋韵，用心灵感知枫叶的情怀：叶的离开，是因为风的追逐，还是树的弃舍？

我，好想留住这醉人的晚秋，这一季终将淡去，初冬霜已浓，我在这晚秋的深处，想要留住一些生动美丽的音符！

或许是婉约词读多了，抑或是我天性多愁善感，总之，我爱这属于秋的一切。因为，她也是一种美、一种别具一格的美，似一阙字字珠玑的婉约词，让历代高雅之人从中寻到美，这种美，让人醉。

写景的作文 篇4

一、写景作文的概念

1、用语言文字对自然景观、气候、社会环境等作具体、形象、生动的描述。

2、题材：小学阶段主要以季节、家乡景色、自然风光、大好河山……为重点题材。写景作文如同用文字作画，同学们所写的景物，别人读后要有一种身临其境的感觉。

二、写景作文基础——主动观察

所谓主动观察，是指观察之前有充分的准备。景物是人类不说话的老师，是人类不说话的好朋友。因为它不会说话，所以我们必须主动去亲近它，理解它。有人说：这儿的每一块城砖，都有一个故事。这是有一点夸张，但也说明一点：任何值得观赏回味的景物，都是要独特意义的。所以，在我们游览景物之前，要做足功课，要上网、查阅资料、读书、向别人请教……通过一切力所能及的途径，提前了解你将要观察对象的：特色、区域地图、著名景区、景物、游览路线、历史、典故……

这里要强调的是：观察点是写景作文必须弄明白的基石。移步换景——就是来到哪里，看到什么。如果观察点不弄清楚，表达是不可能清晰的。

三、写作方法

1、方位顺序。写景作文要有方位的条理性，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。

2、景物的类别。来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。

3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。

4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。

5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?

6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。

写景的作文 篇5

盛夏时分，一步入我家的四合院，空气中便含带着一丝淡淡的水汽，如雾开云散般弥漫在整个院落中。红红的花、嫩嫩的草、还有这大瓦缸里薄薄的轻纱，到了夜晚，一切都归于宁静之中了。

人们都说我家这一大瓦缸水有灵通之意。我那管他有什么灵通呢。一有时间，我便静静地站在水缸边，默默地看着缸中的水。看着这如同少女一样娇弱的丝丝灵气，这时便像到了一种古朴而典雅又耐人寻味的境界。我国有最著名的黄果树瀑布；也有平如明镜的西湖，在我眼里，他们比起我家的瓦缸水来，却逊色了许多。黄果树大瀑布，堪称世界奇观，那汹涌的波涛，连带着无数像是要撕破长空的鸣叫，但这何来的宁静之意呢？静乃万物之本，虽然黄果树大瀑布为世界奇观，但它却失去了万物之本的静，岂不令人惋惜。有四大淡水湖之首美称的西湖，清晨，风吹雾散、明如平镜，鸟儿、鱼儿还在梦中。此时西湖的水，太静了些，却少了些水原本该有的气质，倒不如我家的大瓦缸里的水了。

有的人说 ，水乃是要节约的，不应该为赏水而玩弄于水。但我认为，人本来就是有一颗回归于大自然的心灵，心是纯洁的，不应有杂想。如果为了去节约一缸水而放弃一片大自然，我认为，这不值得。但水还是要节约的，毕竟淡水资源太少了。所以说，水静兼得才是万物之本。

我爱我家的大瓦缸，更爱我家的水了。

写景的作文 篇6

走进校园，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。

春天这个花坛使大地万物复苏，焕然一新。花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，垂着自己嫩绿的头发。桂花树的叶子早以长好，迎春花也好像在欢迎春天的到来，连蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹。真是春色满园。

花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。花争先恐后的开着，草三五群的长着。连爬山虎都给花坛添加色彩。

果实累累的秋天到了，整个花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中。

寒冷的冬天到了，只有梅花开放。腊梅满地都是，大树们还不时斗斗身子，搞掉身上的雪，就连小草也穿上了白花花的棉衣。

我爱我校园的花坛，这就是如花的仙境！

写景的作文 篇7

山里的布谷鸟声声啼着春天，这美好的季节来到赤裸的田野，向远方伸展。春水漫过河，听得松涛阵阵。金野花映满山野，洋溢着祥和。

清晨，湖水映着蓝天，白云伸展羽翅，天空裹一身灿烂，妇女们在溪畔洗着衣裳，山谷传来梦一般甜美的笑声。背竹篓的身影在金银花丛穿行。林子里开满了风铃草，湛蓝的像湖水，也有串乳白，在风中像铃铛晃着。山楂树的花开得多美，花瓣像白雪消融，化作一股香烟，撒播到清馨的空气去了。一朵朵金银花很难惹人注意，但它们热烈地拥抱，花香浓郁，银色如月华，金色如阳光，象征着春的诗情，山民们用金银花瓣泡出的茶水，清醇甘甜，喝完后，令人神清气爽。每逢明媚春光，孩童们便连着嫩枝掐下，装满竹篓，沿迂回的乡村小道到集市上卖给收花茶的小贩。

金银花静静地生长，纯净甜蜜。舒心的花瓣在阳光下熠熠闪光，套着雾霭的笼就像热的火焰，散发绿松石的亮光。红霞辉映，花丛里黝黑的圆脸，笑盈盈地倾听，山鸟到处歌唱。

山民们从不做甜美的小歇，在板栗树浓密的绿荫下，背竹篓的孩童热情地聚在一起，相相应着，把金银花从绿枝上抢下，等到堆满竹篓，便成群结伴地穿过田野，向村口走去，金银花开的季节，板粟树在微风中低语，树枝上洒满亲切的话语。

午后喧闹的街道，空气中弥漫着稻酒和蜂蜜的气味，与金银花香一起酝酿，浓郁的芳香随风飘散。层层叠叠的灰尘和草料从路面扬起，扑向被阳光暖着的脸颊。

暮霭给黄昏罩上祥和，路面尘土平静，炊烟升起。伴着黄昏嘹亮的哇鸣，杜鹃悲婉的啼，树叶瑟瑟作响，孩子们越过树林，踏上熟悉的小道，心里暗暗欢喜地回到家中。

暗影朦胧地淌进了群山，夜里降下的露珠蒙上金银花瓣，冷冷地发着闪光。金银花日夜不停地开放，在静静的群山中，犹如安恬地铺满月华和阳光。

金银花开的季节，夹杂着一丝影花香，酝酿着团团梦想。

写景的作文 篇8

去年夏天，我和爸爸妈妈以及朋友们一起去了海南省琼海市博鳌镇的玉带滩游玩。

我第一次看到如此奇特的景观，不禁被那大自然的鬼斧神工惊呆了。玉带滩的外侧是波涛汹涌的南海，内侧是水平如镜的万泉河，内外相映，构成了一幅奇异的景观。

我们先去了海边冲浪。这儿风高浪急，浪潮好似千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来！我是一个勇敢的＂弄潮儿＂，张开双臂迎浪而去，又被海浪冲回岸上。我一连喝了好几口海水，发现这儿的海水比别的地方的海水要淡，不太咸。

现在再来看看这水平如镜的万泉河吧。这条河非常美，就像一位优雅的女子卧在沙滩边。风儿轻轻拂过，河面漾起几条白色的波纹，那是女子的连衣裙在随风飘荡。我站在河边，本想洗一下手脚清凉一下，却不忍心去惊扰“她”的宁静。

我突然发现这儿的沙子很粗，有些扎脚，可以当按摩石用。可惜在这火热的太阳下，沙子就像火炉，我们则是火炉上的蚂蚁。在这么光照强的环境下，竟然生长着一大片的绿色植物，远远看去就像是一块碧玉一样，这大概就是“玉带滩”这个名字的由来吧。

最特别的要数入海口了，那汹涌澎湃的大海遇上了温柔的河，立即相互融合在一起，它们轻轻地拥抱着，变得多么和谐、温馨。

我爱这奇特的玉带滩。

老师的话：文章表意明了，语句通顺。开头直奔主题，让人一目了然。接着文章详细描写南海、万泉河部分，从形象、色彩等多方面进行叙述，并综合运用比喻，拟人等修辞手法，形象生动地写出了玉带滩的自然之美。最后，简单地表达了小作者对玉带滩的喜爱之情。

写景的作文 篇9

初夏悄悄的来临，大地也换了新衣，天空，下起了绵绵细雨，增添了不少诗情画意。

小雨滴，滴啊滴，跳到屋顶滴答滴，跑到鼻梁溜滑梯，掉到湖中起涟漪，飘到伞上玩游戏……玩着玩着，玩得笑嘻嘻！

经过了梅雨的洗涤，原本灰头土脸的大地，变成处处绿草如茵、焕然一新！辛勤工作的小蚂蚁，在小草间寻寻觅觅，都不想休息，但是却下起了绵绵细雨，无可奈何好生气！

万紫千红的花儿，个个都雀跃不已，感受梅雨的洗礼，个个开得娇艳欲滴，使大地生生不息，令我看得心旷神怡！

小雨滴，滴答滴！温暖的太阳公公啊！您躲到哪里去？我们现在需要您。爱哭的天空弟弟，你何时才能停止哭泣？安安静静，让我们喘口气、休个息吧！梅雨季啊梅雨季！你再下不停，我真的要生气！

写景的作文 篇10

桥上依旧人来人往，凡世的喧嚣如同不灭的岁月一般在桥上流转不息，日升月沉，草木枯荣，桥上的繁华如同红颜身上的纤纤素衣，一簌一簌抖落。

那些桥上伫立着的青丝罗带倾城倾国的女子依然在编织着如梦的歌舞升平;那些桥上飞驰而过的快马平剑的少年依然奔跑在空旷的风尘之上苍穹之下追逐游荡到天光的梦想。

百年万年静立的桥默不做声的承受着俗尘的种种，它见证了多少历史的沧桑，人生的多变，命运的无常。多少朝代在它的注视之下兴盛衰亡，只有它屹立不倒，如横跨河道的飞虹，联系这此岸与彼岸，联系着过去与未来。

我总是看着桥沉淀心中的杂尘，说话，微笑，黯然伤神。我总是抚摸着桥倾听它微弱的心跳，桥不说话，我也沉默，只是我们都知道作为桥的骄傲与无奈。缄默的桥可以承受时光白驹过隙似的碾压而过，微笑的桥可以送渡一批又一批揣梦想的少年，孤独的桥可以忍受无人夜晚的孤寂与悲凉。

没有奢华的梦境，夜夜出现在桥梦里的不过是繁华的历史与来往的行人。

桥说它不要如彩虹般风华绝代，只想守着历史守着责任千年万年寂寞的伫立。

桥说它不愿背负俗世的溢美之词，它只想让熙熙攘攘的人群在他身上寻得一刻的依托。

桥说它不会做那高耸入云的光厦，它只想安静的完成自己的使命——渡史，渡人，渡心。

可惜桥不会开口，一如既往的沉默。无数的人行色匆忙的踏着桥背飞速掠过，只剩下寥寥数人立在桥头，体味着桥的忠诚与坚忍。

可惜桥不会开口，一如既往的缄默。似水年华悄然滑过，它目送着渡河的行人渐行渐远……

历史的洪流中静立着一座桥，沉默千年。桥上人来人往，物事人非。