西湖写景作文

西湖写景作文四篇

在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的西湖写景作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

西湖写景作文 篇1

看到古今咏西湖的诗文，无限神往。游了西湖，才知道西湖之美怎能落于笔下！

游湖那天，正值梅雨季节的末日，空中虽说是细雨绵绵，但只能湿润湖中的莲子。走到湖边，跨上西汾桥，望着湖中迷蒙的雨雾，望着桥下绿得可爱的杨柳，心中不觉沉吟：“若解多情寻小小，绿杨深处是苏家。”现在，虽然苏小小墓和墓上的那座墓碑亭已荡然无存，但苏小小那脍炙人口的诗却流传下来，也算得上“千古芳名留往迹”了。下了桥，便是西汾印社。西怜印社，依山势而上，树木青青，鸟语花香。我信步走入白墙绿瓦簇拥的小月门，绕过竹阁、柏堂，走在弯弯曲曲的小径上，口中呼吸着清新的空气，两旁是葱郁的树木，小巧别致的建筑，感觉分外舒畅。

过了西洽，翻过有“小流洲”之称的孤山，便游览了孤山园林。随后，我在平湖秋月登上了驶向湖心亭的小汽船。

耳旁是哗哗的水声，身边是幽幽的湖水，举目远眺，朦胧的湖水与天相接，水天一色。湖的四周，便是若隐若现的山峦，南北两座高峰依稀只能看见轮廓，南屏晚钟也失去了光彩，朦朦胧胧，美得别具一格。这时，我才真正领悟到了苏东坡诗句“水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇；欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的美妙。

往日争妍弄艳的荷花，现在革上朦胧的轻纱，变得素淡起来。花港红鱼池中的锦鳞往来嬉戏，时隐时现。你若投饵池中，霎时群鱼便会跃起争食，百尾摇芜，有趣极了。

当我离开湖心亭，顺着宛如玉带的苏堤往回走，真有难舍难分的感觉，我完全陶醉在绝妙的景色之中了。

西湖写景作文 篇2

早就听说西湖的风光秀丽宜人，四季都十分美丽。春有苏堤春晓，夏有曲院风荷，秋有三潭印月，冬有断桥残雪。其中以苏堤最出名，可惜现在并不是春天。我去的那日，天也作美，虽太阳当头，但不缺阵阵清风，好得不能再好。

正值夏天，荷花开得正盛。在和家人上了游船后，我不禁把目光锁定在了船旁的曲院风荷上。瞧瞧这朵荷花，粉蓬蓬的，花瓣已全部绽放，颜色都快淡得变成透明了，可本色仍是粉色的。盛开的荷花全部都向着太阳，似乎正吸收着阳光，被阳光沐浴着，享受着天伦之乐呢。半开的荷花就像一位姑娘自由自在却又羞涩地晒着太阳，仿佛从来没有考虑过自己何时才再次绽开，成为一朵受人喜爱的大荷花。《池上》里有一句诗，“不解藏踪迹，浮萍一道开”就是这种意思吧。现代生活里，青年一代就是这样悠然自得呀。反而是身为小童的未开放的荷花，才更着急自己，不是有个词叫做“含苞待放”吗?

每一样事物都有主角与身为“引线”的配角，配角总是引领主角变得更像主角。而曲院风荷的主角则不由而然的是荷花了，配角就是荷叶了。游人大多数只是看荷花，可荷叶也是毫不逊色于荷花的。荷叶长得活像一座雷达，而这么一大片挨挨挤挤的荷叶又像章鱼触手上的吸盘，又大又密，让人仿佛看到了深海了的巨型章鱼。荷叶全是绿油油的，有深绿、浅绿、墨绿、草绿，与环岸的大山、飘扬的柳条、飞舞的树叶、摇摆的小草相应对，让我们一览无遗了荷叶的姿态多端。

船开远了，在太阳的映照下，湖水变得波光粼粼，金光闪闪，整个西湖犹如皇帝的大殿，船在在金碧辉煌的走廊上缓缓前行。

荷花、荷叶在远处就像一副油画一样，又粉又绿。在湖水的荡漾反射下，似乎还带有一些闪烁的金粉，显得“油画”更加高贵、逼真。太阳懂得利用湖水的波浪，真是一位高超的画家。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就是描写这美丽的曲院风荷。荷花是淡红，荷叶是墨绿，合起来不就是天蓝吗，可与美丽的天空相媲美，再加上西湖这美丽的圣地，简直是可以说成是“人间天堂”，恐怕玉皇大帝的天庭也没有如此美景吧。

西湖，这人间天堂让我迷恋，更使我沉醉于美丽景色之中，流连忘返。

西湖写景作文 篇3

快乐的暑假一闪而过，好多的精彩在记忆里蹦蹦跳跳，就像一群活泼可爱的小兔子，抓也抓不到。但是有件事我一定要写一写，那就是我和爸爸妈妈一起经历的西湖访学。

“西湖!太好了!终于梦想成真了!”当爸爸宣布访学目的地时，我那高亢的欢呼声，我依稀能听见。西湖早就是我心驰神往的访学地了。

苏堤是我们首当其冲的访学点。当我站在苏堤入口处，仰望着苏东坡的塑像时，心中不禁酣畅释然：“苏公堤，我们终于零距离了!”

漫步在这条贯穿西湖景区的林荫大堤上，两岸的杨柳衬着碧桃、雪松、广玉兰、海棠、月季，仿佛正在夹道欢迎我的到来。凉爽的轻风扫过湖面、穿过柳丝吹拂在脸上，使身体的每一个角落都舒展了，我感到是那样的轻松惬意!苏堤最别具一格的要数堤上的六座石桥，它们像六条美丽的彩虹跨在堤上，每一座桥的栏杆都有不同的装饰，有的是飞龙，有的是雄狮，有的是石榴，有的是荷莲，雕得精细逼真，栩栩如生。我觉得自己正走进一本图画书里，一页一页美不胜收的景致，交替出现在眼前，使我顾不得眨一下眼睛，生怕眨一下眼睛便错过什么。一路上，我不断地“啊!妈妈看这儿”、“啊!爸爸看那儿”，像不停地发现新大陆似的，惊喜连连。

“西湖风景六条桥，一株杨柳一株桃。”身临诗境，吟着王瀛在《苏公堤》中的诗句，现在我感到这诗句再恰当不过了!

西湖访学的第二站当然是白堤。走过东头的一座桥便上了白堤，和苏堤比起来，白堤要宽阔敞亮许多，堤上靠湖边的是垂柳，外层是碧桃，密密的柳枝飘飘荡荡地垂进湖面，仿佛一个个苗条的女孩围在湖边梳洗美丽的长发，让我感到了大自然那天衣无缝的和谐美。

不知不觉，我们已经走完了白堤。我不禁纳闷，白堤上有一座断桥的，我怎么没看到呢，于是问起了爸爸。

爸爸哈哈大笑，然后高兴地说：“宝宝，断桥我们已经走过了，就是一开始上堤的那座石拱桥。断桥没什么，‘断桥残雪’才是西湖一景，但要等到冬天下雪才能看到。冬天有积雪时，桥的两端白雪皑皑的，而石桥拱面是灰褐色的，从远处看桥在湖面上若隐若现、似断非断的，所以叫断桥。”

原来是这样啊!“不带的，老爸，你怎么不早讲!”我嗔怪着追打着爸爸，把一串串银铃般的笑声洒在了白堤上。

接下来的几天，我和爸爸妈妈游览了西子湖畔的茶叶博物馆、古趣盎然的印学博物馆，庄严肃穆的岳王庙，意境深远的雷峰塔，云雾缭绕的龙井狮峰山，怪石嶙峋的飞来峰……每一处都那样精彩，每一处都令我目不暇接。

当我依依不舍地返程时，我默默地许下了心愿：愿我的西湖印象就停留在这个美丽的夏天吧，愿冬天的“断桥”在这里等我再来吧。

西湖写景作文 篇4

炎炎夏日，酷暑难当。许多人都躲在凉快的空调房里享受凉爽。可我们一家却在这个时候出去游玩，看到了西湖夏天的一面，这是许多人都没有看到的一面。其实这时候也是很美丽的。

下午2点多一点的时候。我们喝过下午茶，决定围着西湖走一圈，这可是一个宏伟的志向。但我们还是开始走了。这时正是中午与下午的一个交接点，是最热的时候，感觉火红的太阳好像要把人和地面都烤焦一样，真让人难受的不得了。但重重叠叠的树荫只投下了细细碎碎的日影，在树荫下漫步，许久吹来一阵微微的风儿，好像漫步于连绵不断的画卷之中。可真富有诗意呀!一边走路，一边说说话，即使在骄阳似火的天气，也不妨去走走看。走着走着，不时地望望右边的西湖，又是好奇心驱使着我看看夏日时的西湖是怎样的。听其他人说，这湖里有成千上万不知名的小鱼呢!于是，我迈着轻盈的步伐走向湖边，生怕惊动了正在湖面上玩耍嬉戏的.小鱼。我往湖边一望，果然有许多，而且都是灰黑色的，扁长扁长的，很好玩儿的。它们犹如西湖里的精灵，蹦来蹦去，似乎在练习“鲤鱼跳龙门”呢!总是成群结队的它们，组合起来好似一条大鱼，为这抚媚动人的西湖添加一丝风采。

又一阵微风吹过，似乎吹醒了我，把我从这美丽的图画中拉出来。这调皮的微风!我又看了看西湖，啊!好美!好美!一边吹着徐徐微风，端庄美丽的西湖清波漾漾，人影绰绰，柳树借着微风轻轻地摆弄着长长的头发，小鱼儿们欢欣鼓舞的蹦来蹦去，似乎在迎接着这短暂凉爽的到来。游人们坐在小船上，望着这美丽的风景。我目不转睛地望着，望着，直到我被拉出来。过后，我们漫步来到了荷花池。荷花的美丽有的是含苞待放的美，也有的是落落大方的美，让人看了不禁点头称赞。荷花底部是浅白色的，顶部是桃红色的，而中间的融合色则是一种说不出来的颜色，但比两种配色都更加令人赞叹。荷叶也展开了，那让人眼前一亮的新绿，带给了处在夏天的人们一个清新的感觉。有的荷花仍含苞待放，犹如一个天宫的蟠桃，鼓鼓的；有的半开半闭，好似诗中的“犹抱琵琶半遮面”；有的已经完全绽开，好似春天的太阳。啊!景色是多么的美呀!

夏日的西湖别有一番风味，不是吗？