有关写景的作文合集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的写景的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
去年暑假,可谓是一次富有意义的暑假吧!我看到那一望无际的大海,并亲吻了大海! 小时候,我渴望去海边嬉戏。知道去年暑假,我与同学一同去了海边。我们拾贝壳,小小贝壳像星星,五彩贝壳装满蓝。可是,我似乎一点印象也没有,只知道大海一望无际,摸不着边缘。在大海边游泳,
回荡起一圈一圈的波浪。直到现在,还回想起去年在海边嬉戏,被海浪重重的冲打着。 大海是可爱的,无时无刻我们都亲吻着“她”,拥抱在“她”的怀抱里,尽情玩耍,释放出我们青春的色彩。 大海是如此的壮观,远看是一幅美丽的风景画,近看是一谱曲子,演奏者青春的色彩。 大海是那么广阔,一望无际,海风吹着海浪摇着,一个浪头盖过一个浪头。海水凉凉的咸咸的,真舒服呀!海的另一边,天连水,水连天,地平线的上方,已升起一轮红日,想着我们微笑。这排山倒海的大浪,红日淡淡的光,深深的迷住我的心。
玩够了,我就在细沙上,让那海水拍打着我的脚。 在大海边,看着一群群孩子的欢呼声,享受着心中的喜悦,我似乎也看到大海的悲哀。一个个小贩在海边扎营,一个个大商人在海边建造起了养殖场。大海少了安定,多了喧哗。
我们应该要维护大海,让我们的心灵留下一片广阔的净土! 大海呼唤我们的爱,我们再次与大海亲吻。
写景的作文 篇2
大家都知道,日食是百年都难得一遇的天文奇观,有些人活着,一辈子都不能见到这般绚丽的美丽景致,所以,千百年来,日食,一直是人们的探索对象,也一直是我们内心的渴望和梦想。
我也很想亲眼看看日全食。可是,妈妈提醒我:“孩子,其实你早就看见过日食了,只不过你那时才六岁,记忆模糊罢了。”听妈妈这么一说,我的脑子顿时像擦亮了一根火柴,里面遗失已久的一帧帧画面都回来了。真的,那还是一年盛夏,那天下午,我真的邂逅了一场日食。
院子里很安静,我和哥哥跟着当时年迈的奶奶坐在凳子上,正在择菜。因为天气阴暗,没人陪我玩,所以我有些闷闷不乐。“好了,别生气了,好好做事。”奶奶提醒我。“噢。”我低着头,继续择菜。
突然,我发觉周围的景物都暗淡了下来,就连我身边的哥哥和奶奶的影子都开始变得模糊不清。而且,这种暗淡不同于以往的天色阴沉下来的那种黑,而是一种奇怪的黑暗笼罩了周围,让人觉得有些压抑。我抬起头,发现天空也在发生变化。
先前直射着我们的那刺眼的太阳,此刻正悬挂在天空,蓝天顿时变了颜色,不再是先前的明媚,而像是一位画家用笔把天空的颜色改变了。周围的云层也都不见了。我还来不及反应,那好似一个红色圆盘的太阳又发生了让我们始料未及的变化:它仿佛被什么东西啃住了,消失了一大半,慢慢地,又褪去了一点光亮,一点一点,一半一半,太阳由最初的样子变换成一个被咬了一半的大饼,又变成一弯细细的月牙儿,最后,是剩下了一个小小的圆点在那里。
天空顿时黑了下来,完完全全黑了下来,这黑色,就像给天空泼了一桶墨,让人感到可怕,也让人震惊。我和哥哥呆呆注视着眼前不过几分钟的画面,半天发不出声音。我们看了看表,这时候不过才下午四点半,而此刻的天空,已经是黑夜。
“哟哟!天空在变魔术了!”我和哥哥手拉着手在院子里大喊大叫。旁边,是奶奶笑而不答的脸。
时间过去了好几年,我这才醒悟:那一场天空变的魔术,其实就是震惊世界的日食!
写景的作文 篇3
今年的五一节我又再次来到那享有“天下第一滩”的北海银滩。
这十里银滩,就像北国的雪景。银滩上的沙,白得像雪一样,在阳光的照耀下,闪闪发光,是那么亮,那么美;银滩的沙软绵绵、湿润润的,走在上面还不时发出“沙沙”的响声;银滩的沙细如磨碎的珍珠末,如果你捧起它,准会爱不释手的。
银滩的海水真蓝啊!蓝得像一块蓝绸子,一直铺到天边,海天相接就像地球的地平线;银滩的海水真清啊!清得可以看见一群群又肥又大的鱼虾在海底悠闲地游来游去;银滩的海水真是千变万化啊!
大海开始涨潮了,海水失去了以往那种宁静和温柔,咆哮着涌向海滩,我急忙往后退。只见那茫茫无边的大海,波涛汹涌,一浪高过一浪,激起一片片雪白的浪花,发出一阵阵雷鸣般的吼声。
退潮后,我走在海边时,海水漫延到我的脚上,凉爽、舒服。水退了,带走的沙子从我脚边滑过,觉得有些痒,还有些沙子留下来呢!我在海边捡了许许多多各式各样五花八门的小贝壳、小海螺,其中有一个活的小海螺,我用瓶子装着海水把小海螺放到瓶子里带回家。
我爱清澈见底的漓江,我爱水平如镜的西湖,但我更爱银滩那湛蓝湛蓝的大海!
写景的作文 篇4
文章摘要:
本文章的主要内容是关于一堂写景色的作文课-积累、运用六,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!
一堂写景色的作文课-积累、运用六
一、教学内容:
本文选自九年义务教育六年制小学教科书语文第五册“积累、运用六”写景色作文课。这是一堂写景色作文课。作文课不难教,关键在于教师的设计能否体现学生的主动性及创作的。是否以学生为主体。
二、案例描述
随着优美悦耳的音乐,几幅风景美丽的图片清晰地展现在孩子们的面前。碧蓝的海水、凉爽的海风、一片碧绿的椰子林、多么美妙的一幅画。这是一幅风情秀丽的海南图片。孩子们的赞叹声一阵又一阵。
“同学们,看到这么美的一幅画!有什么感想呢,大家来谈一谈,好吗?”我笑着不失时机地把出一个话题,慢慢地期待着同学们的回答。……
“孩子们积极举手,踊跃发言,课堂气氛顿时活跃起来。”
“我喜欢这迷人的海南风光,尤其是那一片柔软的沙滩。”
“要是我能天天生活这么美的环境中,那该多么美好啦!”
“是啊。大自然就是这么美丽的神奇,只要用心观察,用心去体会。这处处都是很美
的。日月星辰,风雷云电,花草树木等等,同学们面对如此的美景,你如何用笔去描绘它呢?”……
今天,老师和同学们一起来体会吧!紧接下来的气氛有点紧张,因为说写作,孩子们有点头疼。所以我生示一篇范文,又启示大家,要学好文章,注意这几点:
1、善于观察,抓住特征。
2、发挥想象,注重写法。
3、好词好句、描写有序。
自己研究的东西是珍贵的,研究的收获让孩子们感到快乐。一种成就感,满足感洋溢在他们的脸上。
可是,你们为什么一定要写现成画的写,你们能不能选出自己最喜欢的景物来说说呢?
孩子们根据自己生活的经历,兴趣爱好分别进行选择,他们三个一群,两个一伙开始练说。教室里热闹非凡,再也看不到沉闷与紧张。让学生自己发挥吧。
三、案例反思
写景色片段作文是三年级第五册第六单元的'作文练习。按照教学要求,这次作文要求孩子们先看再写,去学校的周围郊外走走,看一看,选一处喜欢的景物,仔细观察,把发现写下来,注意用上平时积累的好词佳句。
在作文设计中,我首先考虑的是如何是学生带入一个美妙的境界。从而给他们一种美的享受,激发创作的兴趣。于是,我采用了音乐与图文相结合的方式,声响的交织,立体的展现,让孩子们很快进了一个如诗似画的境界。
“画画”这一环节是整堂作文教学课的主要环节。这一环节的设计有效地发挥了学生的想象和创作力,丰富了写作内容,激活了学生表达的欲望。
轻松,快乐是这堂课教学的基调,示例,模仿,创作是这
堂课教学的主要步骤,牵牵引引,说说画画,努力创设一个愉快轻松的环境,营造一个诗情画意的境界,重在情感激发。
写景的作文 篇5
院子的苹果树下,坐着一个漂亮的小女孩儿。她在找秋天。
女孩听见脚下一阵“嗄吱”响,低头一看,咦?石砖小路不见了,只有一条金色的地毯。她拾起几片落叶,仔细观察,啊,金黄色中也有褐、橙色的斑点。真美呀!
她走了几步,却被那淡香吸引住。女孩回头一看,看到了一个精美的“绣球”。那是菊花。有粉紫色的、雪白的、橙黄的……如同一个个小公主,披长长的彩发,穿着翠绿的裙子。“我想,我找到秋了”。女孩想。
女孩一眼望去,硕大的苹果你挤我碰,像一个个可爱的娃娃;天空那么蓝,一尘不染,还飞着几只南飞的大雁……
女孩跑回书房,她要把这些美景变成一篇美丽的文章。
写景的作文 篇6
今天,我来到美丽的山城重庆。
我看见了一座座高楼大厦拔地而起,二十多种桥梁飞架长江、嘉陵江,打破了城市交通瓶颈,让重庆成为国家拥有大型桥梁最多的城市。 而今,经过几年的建设发展,重庆换了新面貌,城市的快速发展让许多市民目不暇接。重庆永远是雾蒙蒙的一片,要不然怎么称为雾都呢?
妈妈还带我去了重百大楼去了,我和妹妹去电子城玩了一会儿电子游戏。
在回家的路上,我还看见了一座座立交桥,川流不息的汽车,五光十色的花朵……
啊!重庆真是一个难忘的美丽城市!
写景的作文 篇7
乡村的四季是一幅幅美丽的图画。
春天的乡村是个五彩缤纷的世界。瞧,那浅绿色的柳树,刚刚从土里探出头的小草碧绿碧绿的,像穿上了一件绿大衣,乡村里最美丽的小河上的冰融化了;碧绿碧绿的草地上长满了一朵朵美丽的野花,白的、红的等,白的像一朵朵雪花;绿的像一片片新叶;红的像一个个大大的红太阳。在路上可以摘几朵野花做成首饰或礼物送给朋友。
夏天的乡村是一个美丽的世界。瞧,有许多蔬菜都熟了。有火红的西红柿、碧绿的黄瓜等,挂满果园。小河里的荷花、荷叶都开了。荷花开出了粉的花、白的花,美丽极了;荷叶展开了碧绿的叶子,圆圆绿绿的。有时可以摘一个荷叶盖到头上,可以当一个清爽的伞。
秋天的乡村是一个多姿多彩的世界。瞧,果园里的水果熟了,有红苹果,红扑扑的,像一个个小姑娘羞红了脸;有黄橙橙的梨,像一个个小女孩穿着黄衣服挂在枝头;有许多小石榴张开了嘴,露出一颗颗小珍珠。一阵风吹过,树上的叶子被风吹了下来,像一个小姑娘在翩翩起舞。
冬天的乡村是一个雪白的世界。一场大雪过后,村子里到处都是雪。麦田里一片雪白,像披上一件雪白的大衣。村里的小河结上了一层厚厚的冰,有的小孩子在小河上溜冰,孩子们在地里玩雪、堆雪人、打雪仗等玩的可安心了。虽然把小手冻得很红但是他们都玩得开心无比。
乡村的四季是不是很好玩!虽然很简朴但是哪里的孩子开心无比。
写景的作文 篇8
大自然是神奇的,它在不经意间酝酿了太多的美好。
一次上课前的两分钟,我不经意的看向了窗外。意外的发现了一道美丽的风光。
晨风带着春天的花香轻柔的吹着,掠过嫩绿的树叶奏响了大自然最古老的旋律。生命的季节有复苏也有凋谢。几片已经枯萎了的叶子,不知从哪几棵树上落下。在空中打着旋儿。刚开始是竖着打转,就像是一群纤细的少女在跳芭蕾似的,跳着跳着又不知道从哪个地方开始躺了下来成了横着打转……
正看得出神,两只白色的小蝴蝶又从某个不知名的小角落飞了出来。绕着那几片树叶飞舞。感觉就像见了老朋友在亲热的打招呼。
一缕早晨的阳光斜斜的洒了过来,枯叶上泛着柔和的光芒,蝴蝶的翅膀上反射出璀璨的金光。霎那间,我以为那是陨落凡尘的精灵……
生命的沿途,有太多的美丽。只是我们很少去驻足去欣赏罢了。两分钟不到的时间就足以看到一副美景。人的一生又那么多个两分钟,你又能看到几幅呢?