雪写景作文

雪写景作文(15篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的雪写景作文，欢迎大家分享。

雪写景作文1

冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。

那年冬天，寒风呼啸，

仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。

夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕

自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！

我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！

雪写景作文2

雪是纯洁的象征，是冬公公派来的使者，你洁白，你美丽。我喜欢你。

在这个早晨，你悄悄地来到了人间，给我们带来了欢笑和快乐。一朵朵毛绒绒的雪花纷纷落下，在碰地的一瞬间化成了水，但经过一上午地上还是结了一层厚厚的雪。这下，我们又可以玩：堆雪人、打雪仗的游戏了，我们换上雨衣，穿上雨靴来到了雪地上，我们分成了两组先玩起了堆雪人，我先在手中捏了一个小圆球，放在地上滚，不一会儿，就变成了一个大雪球。我把雪球固定好，当作雪人的身子，又滚了一个小圆球，当作雪人的头，还给它加了鼻子和眼睛，可爱极了。我们两组都堆好了雪人，接下来的项目就是打雪仗了，我们两组都做好了准备，一声令下，“大战”就开始了，我们分别向对方扔雪球，“中了”我喊了一声，我打到他了，一看他那狼狈的样子，我惹不住笑了，可就在这时，一个雪球也砸中了我。我这才知道原来我暴露了目标，赶紧跑到了雪人的身后，用它做我的“挡箭牌”，我们打的打起尽了，欢笑声充满了大地。经过长时间的搏斗，我们已经筋疲力尽，回到了屋里。衣服都湿了，鞋子也有了水，但是我们还是非常高兴。

雪，你带走了秋天凉爽到气息，带来了冬天的粉妆玉砌。我为你自豪。

雪写景作文3

今天，我们景宁下起了鹅毛大雪。这场大雪把我们景宁变成了雪的世界，也给我们这些孩子带来了无穷的欢乐。

今天，我们景宁的雪是有史以来下得最大的一次。近看，雪给草地送上了一件暖和的羽绒服，可是那纷纷扬扬的雪花还是像雨点般落下来。望着远处，那些洁白的雪给那些山盖上了温暖的棉被。我把手伸出来想要捧些雪，可是那些雪宝宝不听我的话，好不容易接到一些吧，那些雪就瞬间变为了透明的小水珠。突然我听见我脚下发出了“咯吱咯吱”的声音，原来是地上的雪在脚的指挥下奏出了优美的乐曲……

今天，我在学校看到了搞笑版“打雪仗”。下课铃声一响，老师说完“下课”二字，同学们就跑出了教室，开始了激烈的恶战。我是一个观众，看见其他同学在玩“雪仗”我也不禁手痒痒，想去和他们一起玩，可是我没带手套，摸着雪怪冷的。我看到了这样一场雪仗：我们班的大胖吴楚接不到雪，就爬上车(车上有很多雪)，毫不客气地抓来一大把，想向一个“目标”扔去，可是那个“目标”发现了吴楚要扔他，就立马逃走了。吴楚心想：那个人走了，就随便选一个吧。他左看看，右瞧瞧，没有找到一个“目标”，后来，他看见了我们班的冯柳雨晴，就不管三七二十一地扔去，没想到扔中了她的右耳朵，

雪写景作文4

早上起来，推开窗一看，外面一片雪白，雪花一片一片地落在地上，给人画一般的美感。

于是我赶紧下楼，观看这美丽的雪景。哇！好漂亮哦！地上的积雪很深，踩上去能没到腿根那儿。四周也都被积雪覆盖了，但雪依然下个不停，雪花很小巧，轻柔地落在我的衣服和脸上，感觉若有若无，不一会儿，我的衣服就湿透了。

看完了雪，我就想去广场上休息休息，可没有想到，广场上居然那么热闹，每个人都把自己包得严严实实的在广场上玩耍，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的索性在雪地里打滚，弄得身上湿淋淋的。看，有一对好朋友在那儿堆雪人，哇！那个雪人儿真漂亮！真羡慕那对好朋友啊！广场上的雪渐渐变少了，因为那儿的人越来越多，把雪踩松、踩化了。

休息完，我就回家了，但心里依然留。

雪写景作文5

入冬以来我最期待的就是能下一场鹅毛大雪，因为想要堆雪人。堆雪人就要有足够的雪。大雪还能让我做雪披萨、雪沙拉……直到有一天我的愿望实现了。

早上，我刚从床上爬了起来，睡眼朦胧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一声。窗外玉树银花，洁白刺眼，白雪覆盖了整栋房子，到处都是白色的，白得没有一点杂质。我匆匆忙忙洗漱完后，飞快跑到雪地上，躺下来。躺在这种松软的雪地里真是一种享受，我随手拿了一团雪放入嘴里，那种入口即化的感觉比棉花糖还好吃，凉凉的，软软的。随即我爬起来开始堆雪人咯！我先把地上的雪滚了一个大雪球，把它立在一边，再滚了一个小雪球，然后将小雪球轻放在大雪球上面，再接着给它带上了我的围巾和耳套，最后又帮雪人安上了树叶做的眼睛和胡萝卜做的鼻子和桂圆做的衣服扣子。“耶”雪人就完成了，看着我的雪人我开心地笑了，为了我的雪人不挨饿，我还做了雪披萨、雪沙拉。。。。。。

“哇”！冬天真是一个美丽的季节啊！

戴老师的话：盒子的第一篇作文突出了过年的喜庆气氛，特别是结尾起到了总结全文的作用，但不足的是过年的内容他都写了，可惜没有什么很精彩突出的描写；而盒子的第二篇作文除了写堆雪人的过程外，还注意写了雪带给他的感受，如果题目改为《冬日雪趣》的话，可能更能突出雪带给大家的快乐！两篇文章相比，我更喜欢第二篇。

雪写景作文6

戴着耳塞，我独自在二楼的教室看着书。书很无聊，我更无聊。

也不知道过了多久，抬起头，天色已经渐渐暗了。我摘下耳机，长长的哈了一口气，好冷。此时，教室外的走道里传来一个人哼唱的声音，很快乐的样子。声音渐行渐远，慢慢的就听不见了。

我靠在椅背上，双手插在兜里。戴上耳塞，听起音乐。

没多久，听到窗外隐隐约约有人在说话，看到外面有个家伙背着个书包，双手张开仿佛在拥抱天空。我奇怪的盯着他，他转头同样奇怪的盯着我。我挪开了视线。

此时此刻，她是否会在想我呢？

自己笑笑，估计不会吧，对于她来说，我又能是谁？

叹一口气，塞上耳塞接着看书。看着看着， ……此处隐藏1066个字……>上语文课之前，我们和丁老师一起聊了很长时间有关雪天的景色。有人把雪花比作成棉花、蝴蝶、还有面粉……我突然想到了一个问题，为什么左边的雪下得很快，密密麻麻，而且还是斜的，而右边的雪却下得很慢，松松的，也没有那么斜？同学说：“左边是风吹来的方向，右边没什么风的。”经过大家这样一说，我有点明白了。

中午，丁老师叫我们不搞卫生的同学先下去玩雪、合影。我们找好了伙伴，快乐地打起了雪仗，还一起拍了很多照片。

雪越下越大，不久，校园里就一片白色了。树上、草地上都穿上了一件件白色的外套，好看极了！等我放学了，雪还是没有停，依然纷纷扬扬地下着。

晚上睡觉时，我做了个梦，梦见了我生活在一片冰雪世界，周围有很多动物：一群群优雅的帝企鹅、一只只庞大的猛犸象，当然还有那可爱的小松鼠，它虽然找到了松果，却怎么也吃不到。一幕幕像电影?冰河世纪里播放的一样，太刺激了！

雪写景作文11

雪是冬天的代表、是冬天最美的女孩、也是人们心中的好姑娘……

在一个黑漆漆的早晨，我静静地趴在房间上的窗台上，我突然看见一大片的雪懒洋洋的趴在地上、紧紧地抓着树枝不放手、在行人的伞上欢快地玩耍着、在孩子们的手中翻滚着……在不知不觉中我在窗台上已经趴了20多分钟了。回过头来，我才感觉到冷，然后急急忙忙中穿上了棉袄，以及其它衣服和裤子。

在家里，在房间里。我正静静地写着老师布置的作业，突然我看见一个又一个白色的东西从天而降并且还在默默地召唤着我。我情不自禁地走向窗台，就在这一刻，仿佛整个世界都停止了，唯独只有它—(雪)在静静地跳着魅力四射的舞蹈。我不禁在心里不停地鼓着掌，而且还在心里称赞它、赞扬它、夸奖它。在下一刻我就在心中想象雪的性格是怎样的……

雪还是一名既懂事又乖巧的姑娘。她每一次“回家”都会先给妈妈—(大地)新做一床暖和的棉被。而且自己还会亲自给妈妈盖上，她是多么的懂事啊!

雪，是妈妈的好孩子，是我们的好榜样!

雪写景作文12

冬天，就应该有自己的模样。

“呼呼”的北风吹起来，枝头最后一片黄叶落下了，枯黑的枝干在风中开始“呜呜”的叫着，宛若悠远圆润的风笛，鸟儿消停了啼鸣，硕大的鸟巢孤零零的嵌在枝丫间，里面少了生命的活跃却依然在等待，小河慢慢消瘦，浑浊的浪涛翻滚。地上尚未腐朽的枯叶偶然被风卷落其中，打个璇儿也就不见了。

冬天的模样里少不了雪，这样灰暗的冬日会徒增一丝洁净的念想。

下午，天空之阴沉了一会儿，雪就来了，充斥着整个天空与全部视线，知道上午她曾羞答答的走过一遭，有无数小手生出意欲捕捉可身子太过轻盈落地了无痕，担心她像这些年的雪事一般只有开头没有发展和高潮，辜负了期盼的好情意。

只是在上课不经意的一瞥，她竟真的下起——我们这些孩子与雪总有一种无由来的心意相通。

我们齐刷刷的站起，簇拥到窗前，温暖的教室是可以抵住任何凛冽寒意的。小手伸出去小脸冻红了，飘飞的雪花总是一种潦草的姿态，落在地上，消了;落在梢上，消了；落在对面的屋顶上也是消了。只有落在肉嘟嘟的小手上还能留下一丝清凉，留下一刹那的美好回忆。我们还不知道“心忧炭贱愿天寒”的纠结，不明了“吾庐独破受冻死亦足”的崇高，只知道千树万树的梨花洁净与故穿庭院的飞花俏皮，只知道这是一片白茫茫的欣喜。

不大会，雪停了，但冬的序幕已悄然拉开。

雪写景作文13

呼呼的北风,像刀子一样,吹着光秃秃的枝干。

冬爷爷送来了一份珍贵的礼物——雪花。雪花纷纷扬扬的飘落下来,像仙女和蝴蝶仙子们的合奏一样.这六角形的奇异花朵,是我们南方的稀客。雪花如蝴蝶翩起舞，雪花如一个高贵典雅的公主，舞动她那神秘的面纱，带来阵阵寒风。雪花又如一个怕冷的孩子，往你的衣服里直钻，寻找温暖的地方。

看到了雪静寂的学校沸腾起来。同学们就情不自禁的打起雪仗，堆起雪人来，操场上随处可以听见同学们的欢呼声、笑声。用舌头接住一朵雪花尝一尝。说它像糖，它却不甜，说它像盐，它却不咸。千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。

不一会儿雪停了。天地之间，顿时呈现出来的是一片洁白，白雪皑皑。远远的望去天地间白茫茫的一片，仿佛世界穿上了一件雪白的衣裳。树上落满了沉甸甸的的雪，把树枝都压弯了，每一棵树都开满了密密麻麻的“梨花”，真是“玉树银花”呀!房屋和地面都银装素裹。我伴着雪花一起载歌栽舞，尽情享受大自然带给我的乐趣。

雪花，洁白晶莹的雪花，你有一种无暇的美。

千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。在天地之间，为我们挂上雪帘。

雪写景作文14

夜间，不知不觉，雪姑娘跳着舞来了，瞧那街道，被雪姑娘盖上了被子；再瞧那房顶，雪姑娘刚从那里走过，那雪就是最好的证明。

我走在大街上，一滴冰凉的东西划过我的脸庞，抬头一看，“好美的雪！”我不禁叫了出来。伸手往前，一滴跳到了我的手心，仔细观看，洁白无瑕，可惜不到两秒就化了。在它停留在我手心的那一瞬间，一股温意从冰冷中脱颖而出，是那么温暖，那么美……

轻轻一笑，摇了摇头，继续往前走，找到一处地方，坐下休息片刻，这才开始享受这最安静，最美的时候。雪开始变小，也不记得从什么时候开始，不在玩这雪，却被雪所吸引，吸引我的，正是这雪的静，这雪的洁。

在同学，老师和家长眼里，我是一个开朗，活泼的人，但是，我只喜欢雪这么宁静的东西，也只有雪，才能让我找回原来的自我。美好的东西，并不是那么轻易就见得到，也不是会永存的。

一个人，静静地坐在雪地里，和雪一起享受这美好的时候，常常一个人来看雪，已经是我的习惯了。在雪里，一切烦恼都能消失，换来的，只有那雪带来的美，静。

雪，代表着宁静，也代表着世间没有的纯洁。雪，可以化解一切心中的不快，只要静静享受，谁都会感到它的美意所在。

雪写景作文15

在去年的冬天，当福字贴满门口的时候，一场大雪光顾了湖州，外面的世界是白茫茫的，我的内心却是火热的。当我从楼房里跑出来时，寒风刺痛了我的身体，兴奋却使我身不由己，大雪纷纷扰扰，晶银剔透，给大地披上了一件美丽的外套。当雪花落在我的手上，我的体温将它融化得只剩下一团冰水，我的一次感到了冬天的妖娆。又一阵寒风掠过，将原先成群结队的雪花吹得溃不成军，将原先挂在松树上的雪花吹得心灰意冷，我赶紧跑回了家里，家里的暖气将我被吹红了的脸变回了原样，我又跑到了窗户旁，开始瞻仰起雪花来，从天而降的雪花像一个个来祝贺新春的小精灵，坠入了深不见底的深渊，有几个幸存者站在了窗户上，与我面对面的对视，可又过不了多久，他们仍旧融化成了一团冰水，从高高的楼顶往下滑，还是逃不过要落到地上的命运。雪花还不断地往地下掉。

密密麻麻的雪花堆在地上，人们踩一脚就陷了进去，地上的大坑象征着新春的到来，人们陆陆续续得走过，大坑陆陆续续的出现。

雪花是如此的美丽，飘过密林，飘过楼房，接下来会飘到哪去呢？