【精华】小学写人作文400字汇编十篇
在平平淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的小学写人作文400字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学写人作文400字 篇1
十岁那年,爸爸领我到江边去玩,我拉着爸爸跑到沙子地里玩沙。沙子随着空气和风一直飘,踩在沙地上,小脚丫子很舒服。爸爸拿着一根木棍在沙子上写“做人很难,人生更难”。我虽然不太理解,但我感受到爸爸很疲劳。
六年级了,晚上我总能听见爸爸妈妈吵架的声音。仔细听了几次我才知道爸爸去外地进回了一批货,因为卖家将坏货藏在中间层,二粗心大意的爸爸只翻翻了上层的货,这种事情已经快成常事了。
爸爸是去别人那里上班,有时候加班到七八点钟,回来躺到床上就睡了。妈妈每天做家务很累很累,一天下来,喘不过气儿。现在进的货只得拿到自己开的店去卖。晚上,爸爸回到家将皮包随便一扔,躺在沙发上,拿出一根烟,在沙发上吞云吐雾,一根根烟就这样“跑”进了烟灰缸。一排排的忧愁与烦恼爬满了爸爸的额头,两条眉毛都像小毛毛虫一样抬起了头,爸爸好像在一瞬间老了许多。
我准备帮爸爸做一个详细的进货顺序表,强调迷迷糊糊的爸爸该怎么做才能确保所进的货物能得到利润的。首先,要去网上查一查有没有相关资料,对这做一个适当的了解,再查找一些爸爸要进的样式,拟成一个报表。这样一来,糊涂的老爸也熟识了,不会因为进的不好而将家里弄得昏天暗地,臭气熏天了吧!
大人也有大人的烦恼,不能因为生活中一点挫折而放弃希望,当希望来临,快乐也不请自来了!
小学写人作文400字 篇2
从前,有一个郑国人,他的鞋子坏了,准备到集市上去买一双新鞋子。他想:上次表哥帮我买的鞋子小了一点,穿着有点不舒服,这次我自己买就得买一双大小正合适的,于是他拿了一条小绳子认真地把自已的脚量了一下,把多余的线给剪了,高兴地说:“这就是我要买的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之时,传来妻子叫他吃饭,他就顺手把那条小绳子放在椅子上了。
吃了饭,他匆匆赶路,好一会儿才赶到集市上。集市上可真是热闹,有的在卖鲜活的鱼虾,有的卖衣服裤子,有的卖新鲜的水果……他边走边看,终于来到一个鞋店,他对店主说:“我买一双鞋子”。
店主热情地迎上去:“请问客官,您要多大的鞋子?”
“要……”郑人一时哑了。他摸遍浑身上下的口袋,也找不到那条小绳子。
“你找什么呢?”店主看了看郑人的脚,从柜子上拿来一双鞋子请郑人试一试。
“我放哪儿去呢?”郑人摸摸后脑,“哦,对了,我量好了放在椅子上顾着吃饭,出门时忘记带了”。他跟店主说:“我先回家一趟,很快就来。”于是,他急忙转身,匆匆回家去了。
好容易拿来那条小绳子,返回到集市上,集市却散了。
“唉,来晚了!”他垂头丧气地摇了摇头,蹲在鞋店门口唉声叹气。就在这时,他一位朋友路过此地,关切地问:“你怎么了?”他把事情的来龙去脉讲了一遍。
“你这不是多此一举吗?”熟人哈哈大笑地说,“你用自已的脚试试不就行了!”
他说:“我宁愿相信量好的尺寸,也不相信自已的脚。”
小学写人作文400字 篇3
在一个村子里,有一个老奶奶独自住在一个房子里,她感到很孤单。很想有个人来陪她,可她没有亲人。住在旁边的一个小女孩叫小可。她也觉得老奶奶很孤独,就决定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶,不让她觉得孤独。
小可搬进去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着对小可说:“谢谢你小可,愿意来陪伴我这孤独的老人。”“不用谢,反正在家里也没有什么事做。”小可说。小可帮老奶奶洗衣服、晒被子、捶背、做饭……到了晚上小可才拿出书来看一看。小可和老奶奶天天都很快乐!老奶奶把小可看作自己的孙女。小可也把老奶奶看成是自己的亲奶奶。
有一次,老奶奶突然生病了,还发着烧,小可看着很着急。她拿来了一个盆,在里面装一些水,然后把毛巾弄湿,敷在老奶奶的额头上。过一会,小可还是觉得去看医生比较好。于是拿着自己的零花钱,背上老奶奶去看病。等老奶奶看完医生,打完针后,小可又背着老奶奶回家。回到家里,小可已经满头大汗了。小可让老奶奶躺在床上休息,自己就开始干活了。老奶奶看着小可,情不自尽的流下了眼泪。在老奶奶生病的这段时间里,小可早上起来为老奶奶做早饭,做家务,然后陪老奶奶说说话。一天,小可正在洗衣服,老奶奶走了过来,摸着小可的脸说:“谢谢你!小可。为我做了那么多事。”小可微笑地说:“不用谢,这是我应该做的。”老奶奶拿出钱对小可说:“这些钱你拿着,是看病的钱。”说完就把钱塞在小可的手里。小可连忙塞了回去,说:“不用了,不用了。”这些钱就在她们的手里传来传去。
在这段时间里,小可让老奶奶感受到了什么是亲情。
小学写人作文400字 篇4
陌生人,又很多种,有好当然也有坏。许多陌生人在我的记忆里如流水般匆匆流过,唯独那个在公共汽车碰见的陌生姐姐。
记得那次,我奉母亲大人之命到姨妈家拿东西。上了这辆曾乘过多次车不久,我发现道路有些陌生,久而久之,我知道了车子拐到了别处。“唉,怎么会…车子什么时候才会到姨妈那边啊?怎么办啊?”我叹了口气,不禁联想万千(胡思乱想):如果我回不了家怎么办?如果我被坏人骗走了怎么办?如果这是辆黑车怎么办?……我抬起头看了看车上的钟,已经六点多了。我又看了一眼我旁边那位姐姐:短发,戴黑框眼镜,穿着时髦,很本分的样子。经过我的观察,这位姐姐不会是坏人,而且一定有手机。我几次想出口把想说的话却迟迟不肯出来,平时滔滔不绝的我今天话语好像卡在了喉咙里似的,像一根根鱼刺。最后,经过心理上的战争,我才胆怯带着哭腔小声地问:“姐姐,天,天黑了,你可以借个手机让我打回家告诉妈妈吗?”3秒钟后,那个姐姐终于抬起头,用轻蔑的眼光望着我,又夹着丝丝的厌恶和怀疑。5秒钟不到,她又低下头玩弄自己的手提包。我别过脸,泪水再眼眶里打转,却倔强地不肯流下来……
事后,我回忆起那件事,感慨万分:如果这个社会上多几个这样无视他人之急的人,岂得了?但这一切都源于我们,如果我们也懂得人人为我,我为人人,经常用心去温暖他人,在我们无助的时候,他人才会去用心去温暖你。
小学写人作文400字 篇5
“遵守社会公德”是一个人最起码。最基本的品质。可有些人却违反了、忘记了这个品质。不过,一个陌生人的行为却深深地印在了我的脑海里!
在上个星期四的中午,妈妈开车接我回家。因为是下班高峰期,还飘着毛毛雪,人们都想快些回家,所以有些堵车。可那些骑自行车、电动车、摩托车的人还是不相互让一让:闯红灯的闯红灯,乱走道的乱走道,而且见缝插针,非常危险。妈妈尽管放响,也没人打理。就在这时,一个令人难忘的一幕落入了我的视线里:一个身上既没有雨衣,手中又没有雨伞的中年妇女骑着一辆电动车与我们交叉行走。可她并没有因为挤而挤,而是在那个地方等着,等着,等到人散了、车散了才慢慢离开。
看到这里,我感到一个陌生人变得反而不陌生了。我不禁为她的一种“顾大局、识大体”的精神感动了,我真是发自内心的敬佩她呀!我心想:她能做到“遵守社会公德”这种品质,为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?她能做到“宁让三分钟、不抢一秒钟”,为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?……要是所有人都向她那样做到“车让车、人让人、车让人、人让车”这种“遵守社会公德”这种行为,那社会上因为交通事故而死亡的人数不就会越来越少吗?那社会上的车祸现象不就会越来越少吗?……
想到这里,我不由自主的在心里发出了一声呼唤:请“遵守社会公德”吧,让我们的蓝天更加蓝,让我们的绿草更加绿,让我们的明天更加美好、幸福、和谐!
小学写人作文400字 篇6
在我们身边有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一个人就是我外公。外公有着长长的长寿眉,慈祥的微笑,虽然年逾古稀,但脑子很好使。
“外公,您给我讲《三国演义》吧。”我激动地说。“好!我这就给你讲。”我蹦蹦跳跳地跟外公进了房间。外公讲得声情并茂,“外公,我想听过五关斩六将!”“好。”……“外公,我要听桃园三结义。”“好。”“我要听……”“好”无论我说要听什么,外公都知道。通过外公声情并茂地讲解,我“读”了很多名著。这就是我外公,会讲故事的外公。
我外公不仅会讲故事,脑子还很好使呢!九岁那年,我正在思考一道课外的扩展题。我苦思冥想,把学过的方法都用过了,可就是算不出来。就在我抓耳挠腮的时候,外公走了进来,我看见了救星,就赶忙叫到:“外公!快过来帮帮我,我有道题不会。”外公走过来看了看题目,马上开始引导我的思路。他并不急着把答案告诉我,而是慢慢把我的思路打开,最终自己做出来,看着那密密麻麻的算式,真的很有成就感。这时,外公意味深长的说:“这道题,是出着玩的,像你们这个年纪的天才也未必能做的出来。再说了,你拿的是初二的卷子。”顿时,我傻了眼。这就是我的外公,聪明的外公。
我的外公不仅脑子好使,饭做的也好吃。星期天的早上,我正在看书,突然,肚子唱起了“咕噜噜,咕噜噜”的歌。我赶忙跑出去对外公说:“外公,我的肚子饿了。”外公一听,赶忙跑进厨房,不过几分钟,一盘色香味俱全的扬州炒饭便端了出来,我便狼吞虎咽的吃了个干净。这就是我的外公,会做饭的外公。
在我心里,外公是移动的`知识库,懂得很多;外公又是一个很好的玩伴,陪我成长,希望外公寿比南山。
小学写人作文400字 篇7
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子,白白的皮肤,长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛,大大的眼睛,从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈,怎么样,长得漂亮吧。
妈妈是我的第一个人老师。记得我第一次写作文的时候,我不知道如何下笔,是妈妈带我走出家门,来到野外,走到田边,让我写看到的,听到的,想到的。每逢星期日,妈妈就会带我去人民公园,观察景物和动物的特点回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下,像一只学飞的小鸟,羽毛一天天丰满了。
每当我写完,妈妈总是我的第一有个读者,读完后,总是夸我几句。即使我的词句写错了,妈妈也会和蔼的说:“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来,感觉轻松又愉快。
在妈妈的赏识和认可的目光下,我蹒跚地走出了第一步。我心里是那样的高兴,那样的自豪!
妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说,因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候,妈妈毫不吝啬的为我解忧当我迷茫的时候,妈妈给我指明了方向当我垂头丧气的时候,妈妈们会为我打大足气当我失败的时候,妈妈给我信心和勇气。
妈妈就是一种神奇的力量,让我健康快乐的成长。妈妈,我爱你,我要告诉全世界:“妈妈,我最喜欢你!
小学写人作文400字 篇8
我是一个转学生,但在我转到这个学校后的没几年,认识了一个叫杨国鑫的。我虽然不和他一个班级,但他喜欢我的一个好朋友,最后因为花心而伤了我朋友的心,由此,他成为了我的敌人。
他通过了几个人认识了我。此后,我们见面就骂,他给我起外号,我也给他起外号,象”杨贵妃“杨大头”啊等等!他骂不过我,就找帮手,那个“马桶”和“豪猪”他们是我的补习班同学,“马桶”是我补习班我同桌,我俩上课啊——不是打就是吵的,我都快烦死他了。
但我俩也有和睦相处的时候。例如:我被老师吵了,是因为他们,我假装哭了,扭过去趴在桌子上不理他们。“豪猪”和“马桶”真以为我哭了,都看我,如果我再狠狠的瞪他们一眼,他们就又恢复平常的状态,和我吵骂起来。
在学校的敌人就更多了,五年级的都有(悲哀中)。我的学校同桌也是我的敌人之一(敌人真多)。最可恨的就是杨贵妃了,见面我就骂就算他没看见我,我也要骂的他不得不扭头看我。我给他起的外号每次骂他,他都能一瞬间反应过来我在骂他。 “马桶”问我:“你是不是喜欢上杨国鑫了。”我360度大转弯扭过来对他说:“不可能,如果我喜欢上他,我,我就幸福一万年,如果不喜欢,我也幸福一万年,因为万事难料嘛!俺是个聪明人,不会让自己吃亏的,所以咒自己也会咒个好的,嘻嘻”“切——”我的笑声被“马桶”打断了。他的声音在走廊里回荡着。
“哎--我啥时候才能过上平常的日子啊。”
我盼!!
小学写人作文400字 篇9
老师,是一个平凡又高尚的人,他们陪伴着我们度过一段很漫长的时光看,我们的知识都是老师给的,老师就好比园丁,培养着我们,让我们健康的成长。
记得有一次,在期末考试的前几天,我们班主任丁老师几乎没有休息过,一直在为我们上课,把除了语数外的课几乎都改成了语文,老师已经很累了,这我们都看的出来,但是老师依然站到讲台上。我突然觉得老师很伟大!老师的嗓子哑了,但并不因为哑了而少说一个字,一句话。老师为了我们,付出了很多,只想让我们学习好。有的同学抱怨没有副课,其实,他们都误解了老师的好意。从这一件事,可以看出来老师是一个高尚而又伟大的人!
还有一次,在快到暑假的时候,我们有一项课外阅读的作业,丁老师为了不让我们花钱就可以看到好书,于是从阅览室借了很多书,我们心里都乐开了花,老师说:“我从阅览室里借了几种书,你们假期回去看,这样你们就能省点钱了。”我们都齐声说:“太好了!”我们都特别开心;老师完全可以不借的,但老师借了,完全是为了我们,老师宁可在收书的时候费点劲,也要让我们多读一些好书,我心里觉得老师对我们特别好。老师是平凡又高尚的人。
老师这样对我们,使我的感触特别大,我以后一定要对老师好一点。从丁老师的一举一动,我学会了很多,比如:无私奉献、默默无闻等。
老师做的每一件事都在为了我们,宁可自己多吃点苦,也要让我们受益,老师,您真是一个高尚的人!
小学写人作文400字 篇10
“小时不识月,吸息白玉盘。又信瑶台镜,飞在青云端”。这是李白对明月的描述,读过这首诗后,我对亮月就着了迷,每到月圆之夜,我皆会呆呆地看着天上的月亮走神。
夜静偷偷的,我卧在窗前,等候着月亮的升起。
未过了十几分钟,可是月亮替什么还没升起来呢?合法我怀疑不结的时候,突然,一天涯露没了一小半月牙儿。
瞅,这带着一圈银白色光环的月亮末于从苍山底上升了讫去。月亮先是银白银白的,缓缓地穿功缕缕皂云,向上,再向回升着。月亮匆匆地变咸了,在它那英俊的脸颊上,挂着慈爱、和气的笑颜,悄悄的望着大地。
多少朵银红色的、薄厚的云彩缭绕在月亮的身旁,宛如九地仙父衣着轻纱般的长裙在翩翩伏舞。
月光如水,又轻又静的撒在大地上,给大地披上了银白的睡衣。遥眺望往,这个俏丽而安静的山村宛如罩上了一层轻巧的薄纱。窗前的树木看得清明白楚,一棵棵树木似乎撑起了一把把伞。月光洒在了滴谦含珠的树叶上,佳似葱绿色的玉佩上镶嵌着一颗颗漂亮的大珍珠。偶然传来一声夜鸟清脆的啼鸣。啊!这岂非不是梦幻般的世界吗?
月亮,恶似一个俏皮的孩子常跟红云、星星捉迷躲。有时月亮避在山后点;有时月亮挂在树梢上……可是,星星跟文云怎么也找不到它!
啊!我爱这巧妙无限的夜空!我爱这迷我的月亮!