【精华】小学写人作文400字汇编十篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学写人作文400字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学写人作文400字 篇1
十岁那年，爸爸领我到江边去玩，我拉着爸爸跑到沙子地里玩沙。沙子随着空气和风一直飘，踩在沙地上，小脚丫子很舒服。爸爸拿着一根木棍在沙子上写“做人很难，人生更难”。我虽然不太理解，但我感受到爸爸很疲劳。
六年级了，晚上我总能听见爸爸妈妈吵架的声音。仔细听了几次我才知道爸爸去外地进回了一批货，因为卖家将坏货藏在中间层，二粗心大意的爸爸只翻翻了上层的货，这种事情已经快成常事了。
爸爸是去别人那里上班，有时候加班到七八点钟，回来躺到床上就睡了。妈妈每天做家务很累很累，一天下来，喘不过气儿。现在进的货只得拿到自己开的店去卖。晚上，爸爸回到家将皮包随便一扔，躺在沙发上，拿出一根烟，在沙发上吞云吐雾，一根根烟就这样“跑”进了烟灰缸。一排排的忧愁与烦恼爬满了爸爸的额头，两条眉毛都像小毛毛虫一样抬起了头，爸爸好像在一瞬间老了许多。
我准备帮爸爸做一个详细的进货顺序表，强调迷迷糊糊的爸爸该怎么做才能确保所进的货物能得到利润的。首先，要去网上查一查有没有相关资料，对这做一个适当的了解，再查找一些爸爸要进的样式，拟成一个报表。这样一来，糊涂的老爸也熟识了，不会因为进的不好而将家里弄得昏天暗地，臭气熏天了吧！
大人也有大人的烦恼，不能因为生活中一点挫折而放弃希望，当希望来临，快乐也不请自来了！
小学写人作文400字 篇2
从前，有一个郑国人，他的鞋子坏了，准备到集市上去买一双新鞋子。他想：上次表哥帮我买的鞋子小了一点，穿着有点不舒服，这次我自己买就得买一双大小正合适的，于是他拿了一条小绳子认真地把自已的脚量了一下，把多余的线给剪了，高兴地说：“这就是我要买的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之时，传来妻子叫他吃饭，他就顺手把那条小绳子放在椅子上了。
吃了饭，他匆匆赶路，好一会儿才赶到集市上。集市上可真是热闹，有的在卖鲜活的鱼虾，有的卖衣服裤子，有的卖新鲜的水果……他边走边看，终于来到一个鞋店，他对店主说：“我买一双鞋子”。
店主热情地迎上去：“请问客官，您要多大的鞋子？”
“要……”郑人一时哑了。他摸遍浑身上下的口袋，也找不到那条小绳子。
“你找什么呢？”店主看了看郑人的脚，从柜子上拿来一双鞋子请郑人试一试。
“我放哪儿去呢？”郑人摸摸后脑，“哦，对了，我量好了放在椅子上顾着吃饭，出门时忘记带了”。他跟店主说：“我先回家一趟，很快就来。”于是，他急忙转身，匆匆回家去了。
好容易拿来那条小绳子，返回到集市上，集市却散了。
“唉，来晚了！”他垂头丧气地摇了摇头，蹲在鞋店门口唉声叹气。就在这时，他一位朋友路过此地，关切地问：“你怎么了？”他把事情的来龙去脉讲了一遍。
“你这不是多此一举吗？”熟人哈哈大笑地说，“你用自已的脚试试不就行了！”
他说：“我宁愿相信量好的尺寸，也不相信自已的脚。”
小学写人作文400字 篇3
在一个村子里，有一个老奶奶独自住在一个房子里，她感到很孤单。很想有个人来陪她，可她没有亲人。住在旁边的一个小女孩叫小可。她也觉得老奶奶很孤独，就决定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶，不让她觉得孤独。
小可搬进去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着对小可说：“谢谢你小可，愿意来陪伴我这孤独的老人。”“不用谢，反正在家里也没有什么事做。”小可说。小可帮老奶奶洗衣服、晒被子、捶背、做饭……到了晚上小可才拿出书来看一看。小可和老奶奶天天都很快乐！老奶奶把小可看作自己的孙女。小可也把老奶奶看成是自己的亲奶奶。
有一次，老奶奶突然生病了，还发着烧，小可看着很着急。她拿来了一个盆，在里面装一些水，然后把毛巾弄湿，敷在老奶奶的额头上。过一会，小可还是觉得去看医生比较好。于是拿着自己的零花钱，背上老奶奶去看病。等老奶奶看完医生，打完针后，小可又背着老奶奶回家。回到家里，小可已经满头大汗了。小可让老奶奶躺在床上休息，自己就开始干活了。老奶奶看着小可，情不自尽的流下了眼泪。在老奶奶生病的这段时间里，小可早上起来为老奶奶做早饭，做家务，然后陪老奶奶说说话。一天，小可正在洗衣服，老奶奶走了过来，摸着小可的脸说：“谢谢你！小可。为我做了那么多事。”小可微笑地说：“不用谢，这是我应该做的。”老奶奶拿出钱对小可说：“这些钱你拿着，是看病的钱。”说完就把钱塞在小可的手里。小可连忙塞了回去，说：“不用了，不用了。”这些钱就在她们的手里传来传去。
在这段时间里，小可让老奶奶感受到了什么是亲情。
小学写人作文400字 篇4
陌生人，又很多种，有好当然也有坏。许多陌生人在我的记忆里如流水般匆匆流过，唯独那个在公共汽车碰见的陌生姐姐。
记得那次，我奉母亲大人之命到姨妈家拿东西。上了这辆曾乘过多次车不久，我发现道路有些陌生，久而久之，我知道了车子拐到了别处。“唉，怎么会…车子什么时候才会到姨妈那边啊？怎么办啊？”我叹了口气，不禁联想万千（胡思乱想）：如果我回不了家怎么办？如果我被坏人骗走了怎么办？如果这是辆黑车怎么办？……我抬起头看了看车上的钟，已经六点多了。我又看了一眼我旁边那位姐姐：短发，戴黑框眼镜,穿着时髦，很本分的样子。经过我的观察，这位姐姐不会是坏人，而且一定有手机。我几次想出口把想说的话却迟迟不肯出来，平时滔滔不绝的我今天话语好像卡在了喉咙里似的，像一根根鱼刺。最后，经过心理上的战争，我才胆怯带着哭腔小声地问：“姐姐，天，天黑了，你可以借个手机让我打回家告诉妈妈吗？”3秒钟后，那个姐姐终于抬起头，用轻蔑的眼光望着我，又夹着丝丝的厌恶和怀疑。5秒钟不到，她又低下头玩弄自己的手提包。我别过脸，泪水再眼眶里打转，却倔强地不肯流下来……
事后，我回忆起那件事，感慨万分：如果这个社会上多几个这样无视他人之急的人，岂得了？但这一切都源于我们，如果我们也懂得人人为我，我为人人，经常用心去温暖他人，在我们无助的时候，他人才会去用心去温暖你。
小学写人作文400字 篇5
“遵守社会公德”是一个人最起码。最基本的品质。可有些人却违反了、忘记了这个品质。不过，一个陌生人的行为却深深地印在了我的脑海里!
在上个星期四的中午，妈妈开车接我回家。因为是下班高峰期，还飘着毛毛雪，人们都想快些回家，所以有些堵车。可那些骑自行车、电动车、摩托车的人还是不相互让一让：闯红灯的闯红灯，乱走道的乱走道，而且见缝插针，非常危险。妈妈尽管放响，也没人打理。就在这时，一个令人难忘的一幕落入了我的视线里：一个身上既没有雨衣，手中又没有雨伞的中年妇女骑着一辆电动车与我们交叉行走。可她并没有因为挤而挤，而是在那个地方等着，等着，等到人散了、车散了才慢慢离开。
看到这里，我感到一个陌生人变得反而不陌生了。我不禁为她的一种“顾大局、识大体”的精神感动了，我真是发自内心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社会公德”这种品质，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?她能做到“宁让三分钟、不抢一秒钟”，为什么那些闯红灯、乱走道的人却做不到呢?……要是所有人都向她那样做到“车让车、人让人、车让人、人让车”这种“遵守社会公德”这种行为，那社会上因为交通事故而死亡的人数不就会越来越少吗?那社会上的车祸现象不就会越来越少吗?……
想到这里，我不由自主的在心里发出了一声呼唤：请“遵守社会公德”吧，让我们的蓝天更加蓝，让我们的绿草更加绿，让我们的明天更加美好、幸福、和谐!
小学写人作文400字 篇6
在我们身边有很多值得敬佩的人。最令我敬佩的一个人就是我外公。外公有着长长的长寿眉，慈祥的微笑，虽然年逾古稀，但脑子很好使。
“外公，您给我讲《三国演义》吧。”我激动地说。“好！我这就给你讲。”我蹦蹦跳跳地跟外公进了房间。外公讲得声情并茂，“外公，我想听过五关斩六将！”“好。”……“外公，我要听桃园三结义。”“好。”“我要听……”“好”无论我说要听什么，外公都知道。通过外公声情并茂地讲解，我“读”了很多名著。这就是我外公，会讲故事的外公。
我外公不仅会讲故事，脑子还很好使呢！九岁那年，我正在思考一道课外的扩展题。我苦思冥想，把学过的方法都用过了，可就是算不出来。就在我抓耳挠腮的时候，外公走了进来，我看见了救星，就赶忙叫到：“外公！快过来帮帮我，我有道题不会。”外公走过来看了看题目，马上开始引导我的思路。他并不急着把答案告诉我，而是慢慢把我的思路打开，最终自己做出来，看着那密密麻麻的算式，真的很有成就感。这时，外公意味深长的说：“这道题，是出着玩的，像你们这个年纪的天才也未必能做的出来。再说了，你拿的是初二的卷子。”顿时，我傻了眼。这就是我的外公，聪明的外公。
我的外公不仅脑子好使，饭做的也好吃。星期天的早上，我正在看书，突然，肚子唱起了“咕噜噜，咕噜噜”的歌。我赶忙跑出去对外公说：“外公，我的肚子饿了。”外公一听，赶忙跑进厨房，不过几分钟，一盘色香味俱全的扬州炒饭便端了出来，我便狼吞虎咽的吃了个干净。这就是我的外公，会做饭的外公。
在我心里，外公是移动的`知识库，懂得很多；外公又是一个很好的玩伴，陪我成长，希望外公寿比南山。
小学写人作文400字 篇7
我最喜欢的人——妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
妈妈是我的第一个人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。
每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。
在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚地走出了第一步。我心里是那样的高兴，那样的自豪！
妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向当我垂头丧气的时候，妈妈们会为我打大足气当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。
妈妈就是一种神奇的力量，让我健康快乐的成长。妈妈，我爱你，我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你！
小学写人作文400字 篇8
我是一个转学生，但在我转到这个学校后的没几年，认识了一个叫杨国鑫的。我虽然不和他一个班级，但他喜欢我的一个好朋友，最后因为花心而伤了我朋友的心，由此，他成为了我的敌人。
他通过了几个人认识了我。此后，我们见面就骂，他给我起外号，我也给他起外号，象”杨贵妃“杨大头”啊等等！他骂不过我，就找帮手，那个“马桶”和“豪猪”他们是我的补习班同学，“马桶”是我补习班我同桌，我俩上课啊——不是打就是吵的，我都快烦死他了。
但我俩也有和睦相处的时候。例如：我被老师吵了，是因为他们，我假装哭了，扭过去趴在桌子上不理他们。“豪猪”和“马桶”真以为我哭了，都看我，如果我再狠狠的瞪他们一眼，他们就又恢复平常的状态，和我吵骂起来。
在学校的敌人就更多了，五年级的都有（悲哀中）。我的学校同桌也是我的敌人之一（敌人真多）。最可恨的就是杨贵妃了，见面我就骂就算他没看见我，我也要骂的他不得不扭头看我。我给他起的外号每次骂他，他都能一瞬间反应过来我在骂他。 “马桶”问我：“你是不是喜欢上杨国鑫了。”我360度大转弯扭过来对他说：“不可能，如果我喜欢上他，我，我就幸福一万年，如果不喜欢，我也幸福一万年，因为万事难料嘛！俺是个聪明人，不会让自己吃亏的，所以咒自己也会咒个好的，嘻嘻”“切——”我的笑声被“马桶”打断了。他的声音在走廊里回荡着。
“哎--我啥时候才能过上平常的日子啊。”
我盼！！
小学写人作文400字 篇9
老师，是一个平凡又高尚的人，他们陪伴着我们度过一段很漫长的时光看，我们的知识都是老师给的，老师就好比园丁，培养着我们，让我们健康的成长。
记得有一次，在期末考试的前几天，我们班主任丁老师几乎没有休息过，一直在为我们上课，把除了语数外的课几乎都改成了语文，老师已经很累了，这我们都看的出来，但是老师依然站到讲台上。我突然觉得老师很伟大！老师的嗓子哑了，但并不因为哑了而少说一个字，一句话。老师为了我们，付出了很多，只想让我们学习好。有的同学抱怨没有副课，其实，他们都误解了老师的好意。从这一件事，可以看出来老师是一个高尚而又伟大的人！
还有一次，在快到暑假的时候，我们有一项课外阅读的作业，丁老师为了不让我们花钱就可以看到好书，于是从阅览室借了很多书，我们心里都乐开了花，老师说：“我从阅览室里借了几种书，你们假期回去看，这样你们就能省点钱了。”我们都齐声说：“太好了！”我们都特别开心；老师完全可以不借的，但老师借了，完全是为了我们，老师宁可在收书的时候费点劲，也要让我们多读一些好书，我心里觉得老师对我们特别好。老师是平凡又高尚的人。
老师这样对我们，使我的感触特别大，我以后一定要对老师好一点。从丁老师的一举一动，我学会了很多，比如：无私奉献、默默无闻等。
老师做的每一件事都在为了我们，宁可自己多吃点苦，也要让我们受益，老师，您真是一个高尚的人！
小学写人作文400字 篇10
“小时不识月，吸息白玉盘。又信瑶台镜，飞在青云端”。这是李白对明月的描述，读过这首诗后，我对亮月就着了迷，每到月圆之夜，我皆会呆呆地看着天上的月亮走神。
夜静偷偷的，我卧在窗前，等候着月亮的升起。
未过了十几分钟，可是月亮替什么还没升起来呢？合法我怀疑不结的时候，突然，一天涯露没了一小半月牙儿。
瞅，这带着一圈银白色光环的月亮末于从苍山底上升了讫去。月亮先是银白银白的，缓缓地穿功缕缕皂云，向上，再向回升着。月亮匆匆地变咸了，在它那英俊的脸颊上，挂着慈爱、和气的笑颜，悄悄的望着大地。
多少朵银红色的、薄厚的云彩缭绕在月亮的身旁，宛如九地仙父衣着轻纱般的长裙在翩翩伏舞。
月光如水，又轻又静的撒在大地上，给大地披上了银白的睡衣。遥眺望往，这个俏丽而安静的山村宛如罩上了一层轻巧的薄纱。窗前的树木看得清明白楚，一棵棵树木似乎撑起了一把把伞。月光洒在了滴谦含珠的树叶上，佳似葱绿色的玉佩上镶嵌着一颗颗漂亮的大珍珠。偶然传来一声夜鸟清脆的啼鸣。啊！这岂非不是梦幻般的世界吗？
月亮，恶似一个俏皮的孩子常跟红云、星星捉迷躲。有时月亮避在山后点；有时月亮挂在树梢上……可是，星星跟文云怎么也找不到它！
啊！我爱这巧妙无限的夜空！我爱这迷我的月亮！
