邓老师作文五篇
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作文一：邓老师（写人/300字）
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。
而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，
也伤害了我们自己。
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
是你让我们乖乖得让我们寻找自我；
是你在我们失落是帮我们默默加油；
也是你让我们信心百倍。
邓老师，我们五三班的邓老师啊!
我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”
你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。
这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的效果。
你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。
是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。
邓老师，我们五三班的邓老师啊!
我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师!
作文二：邓老师（写人/350字）
我最熟悉的人是邓老师。邓老师是我们三（2）班的班主任。
邓老师有一双明亮的眼睛，鼻梁上架着一副圆圆的黑框眼镜，好像某所学校的着名教授。邓老师还有一头黑乌乌的头发，漂亮极了。邓老师高兴时像仙女一样。但是邓老师发起火来像一个大恶魔，可怕极了！像谁欠了邓老师一千万元钱不还似的，太可怕了。可是邓老师生气都是因为我们不听话造成的。我们对不起邓老师。一次，数学刘老师告诉我们说：邓老师经常为了我们这群孩子，到了晚上八九点还在学校加班工作。我当时就想到：“原来邓老师这么辛苦，我们应该再说一声对不起！更不应该不听她的话！”
我也要说一声：“邓老师！谢谢您！”邓老师的知识像海一样多，她把知识一点一点教给我们。就像阳光给万物滋润；就像雨水给万物养分；就像大地给种子生长的机会。所以，我要进步，我要学习知识，成为一名好学生。我要像小鸟一样飞得越来越高，要像小树一样越长越高。
作文三：邓老师（写人/350字）
邓老师
广东省韶关市乐昌市乐昌小学五（3）班李婷清
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。
而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，
也伤害了我们自己。
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
是你让我们乖乖得让我们寻找自我；
是你在我们失落是帮我们默默加油；
也是你让我们信心百倍。
邓老师，我们五三班的邓老师啊!
我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”
你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。
这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的效果。
你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。
是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。
邓老师，我们五三班的邓老师啊!
我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师!
作文四：邓老师（写人/100字）
我有一位教我乒乓球的老师。他姓邓，所以我叫他邓老师。
他有一头黑亮黑亮的头发，有一口奶白奶白的牙齿，还有一双有力的`手臂。他来自达州。第一次学乒乓球的时候，我有点紧张，但是经过几节课下来，我和他熟悉起来了，我发现他不是我想象的那么严肃，我觉得邓老师不仅和蔼可样，还非常有耐心。在他的精心指导下，我的球技有很大的进步。
我感谢邓老师，我爱邓老师。
作文五：邓老师（写人/800字）
六年一眨眼就过去了，我漫步在校园操场，只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密，我遐想着，是谁精心浇灌、养育它们的呢?五年级上学期，一位短头发、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老师走进我们教室，这就是我们的新班主任。她姓邓，已经做了25年的教师。我想，她愿意教我们这个差班，相信已经做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的思想准备了。
果然，她真的把我们给震住了，在她的眼皮底下，我们再也不敢胡闹了。但是，她不看着我们的时候，还是挺自在的说话的说话，画画的画画，看书的看书??
一天，她要去开会，管不了我们了，我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。忽然，教室窗外有人厉声喊：谁谁谁，给我出来!回头一看，原来是邓老师开完会回来了，这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此，我们知道老师在与不在都要一个样。其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大，成绩提高很快，同学们也不再破罐破摔，团结一致，努力挣脱差班名声。在邓老师的带领下，在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉，这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严，学习上也不可以有一点差错。
一次，我的作业因为没有及时改错，而且字写得难看，邓老师要求我重做，我不敢违背便回去乖乖重做。第二天，我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范，老师又叫我重写一百遍。我的爹爹啊!昨天重做一遍已经够狠了，今天还要写一百遍?!不做!我心里暗想。第二天，老师问我拿一百遍的罚写，我结结巴巴地说：“没带。”邓老师没有责怪我，只说了一句：“明天记得带，下次一定要写字规范。”听到老师这句话，我很惭愧，也明白了老师的良苦用心。第三天，我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。我看见她正专心致志地批改作业，同时把同学们的错题抄下来??从此，我不会忘记“盆”字的规范写法，更时刻提醒自己要规范写字。
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在泥土之中。邓老师，您就是我们心田的春雨!在我临近小学毕业之际，我舍不得您，也衷心地感谢您!
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