我们的老师作文

2021-10-16 19:23:48
我们的老师作文范文(精选11篇)

我们的老师作文范文(精选11篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的我们的老师作文(精选11篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  我们的老师作文1

记得一位老师说过:“每个孩子不可能都成为科学家,但是每一个孩子都应该有梦想成为科学家的快乐。”就是这位对科学事业几近“疯狂”的老师,点燃了我们的科学梦想

他有一双眯眯眼,总是发出炯炯有神的光,嘴角永远挂着一丝“顽皮”的微笑,让人打老远就能认出他来。他就是我们风趣幽默的“科学狂人”陈耀老师。

陈老师总是那样和蔼可亲,不管我们给他带来了多大的麻烦,他也从不责骂我们。我们一群孩子最喜欢到他的实验室里看他做科学实验,还经常将他的实验结果拿来仔细“研究”一番,却一不小心就把他辛苦组装的飞机摔得稀巴烂。在实验室里,我们不知扯掉了多少张试纸,打碎了多少个烧杯,给他带来了多少麻烦。但他从无怨言,还让我们做学校里的“科学义工”。

陈老师虽然已经四十多岁了,却像个顽皮的大男孩,是我们永远的好朋友。为了提高我们对科学的兴趣,他带领我们航拍《鸟瞰籀园》。他总是以百般自豪的语气对着他的“八爪鱼”那架有八根螺旋桨的,装有摄像头、发射器等设备的无人机,兴致高昂地跟我们说着,最近又拆了什么部件,研究出了什么零件,花了多少时间,试验了多少次,才有了今天的成功。中央电视台还邀请陈老师用他改装的无人机航拍,他笑着对我们说道:“我现在可是你们的导演,以后见到我要叫陈导知道吧!”从此,“陈导”这个可爱的外号就在我们中间流传开来了。

可亲可爱的陈老师,还总爱带着我们去拥抱大自然。记得那次,他带我们去金泉农庄进行实地考察。到达目的地,已是傍晚时分,绚丽的晚霞映在那辽阔的海面上,犹如仙女剪下的红丝绸,把大海装点得格外美丽。我们在海边停下来,没多久,大海就涨潮了,只见一层层的波浪不断涌来,掀起阵阵狂澜。陈老师好像变得与我们一般大小,陪着我们一起玩水嬉戏,爽朗的笑声洒在了被晚霞映红的海滩。这时,我们突然发现沿海的岩石上有星星点点的白色斑点。陈老师解释道:“因为海水含盐,海浪拍打岸礁时,会将盐分带上岸礁。经过风吹日晒,便结在了岸礁上形成了自然的海盐”看着陈老师侃侃而谈的样子,我们听得入了神,对他的敬佩之情油然而生。

说我们的陈老师是“科学狂人”,一点儿也不为过。他总是在夜深人静的时候,还孜孜不倦地在实验室研究探索;总是在大家欢度假日时,还废寝忘食地进行科学考察;总是在我们遇到科学难题时,不厌其烦地为我们指点迷津

一次,陈老师带着他改装的无人机和我们一起外出航拍。一到目的地,陈老师便架好小飞机,双手熟练地操控着遥控器,连平时那对小小的眯眯眼也睁得老大,格外专注。只见小飞机稍稍停顿了一下,便扬起机身,扶摇直上,飞上了天空,在空中盘旋着。不料,刮过一阵强风,陈老师一时操控不稳,飞机便从百米高空坠入了稻田中。“哎呀,不好!”他惊叫一声,便径直冲进了稻田里。可要在这茫茫好几十亩地稻田里找回我们的小飞机,简直是海底捞针,难不成要一寸一寸地找吗?“轰隆隆”乌云遮住了光明,一个闷雷在我们头顶炸响,一场大雨即将来临,我们等得焦急万分。紧接着,大雨倾泻而下,一分钟,五分钟,十分钟时间一分一分地过去了,可还不见陈老师的踪影。“陈老师回来了!”我们终于在滂沱大雨中,看到了陈老师的身影。早已被淋成落汤鸡的他,却是满脸的兴奋,因为他成功地营救了他心爱的科研成果无人机。

这就是我们的“科学狂人”陈耀老师,我们永远不会忘记这个陪我们一起玩一起疯的顽皮的大男孩!

  我们的老师作文2

我喜欢的老师事物的班主任老师,也是我们的语文老师。他有一个清秀的名字胡玲玲,中等个子,非常苗条的身材,她的眼睛又大又亮,把沉鱼落雁用在她身上再恰当不过了。

胡老师讲课非常生动。她教我们生字照时,我们老是记不住。她就给同学们打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀。杀了一个人,流了四滴血。这样我们全班同学都记住了照这个字。我们把熊猫的熊写掉了四点水,胡老师又说了:同学们,你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。这样我们又记住了熊猫的熊。

这么好的老师怎么会有人不喜欢呢?

  我们的老师作文3

袁老师是我们的作文老师,她长得很漂亮,可是很容易发火,要是点燃了她的小火苗,就很难熄灭,我们就完蛋了。

老师的两对眉毛像月牙一样弯弯的,圆圆的眼睛水汪汪的,很厉害,就像孙悟空的火眼金睛。她把眼镜拿下来的时候,就像变了一个人一样。她的鼻梁扁扁的,因为她经常戴眼镜,所以把她的鼻梁压扁了。她的嘴巴小小的,说起话来,声音也很好听。

袁老师生气的时候,两只眼睛会瞪的圆圆的,仿佛里面藏着子弹,随时都要发射出来。有一次,袁老师大步流星地向徐梓轩走去,老师像抓小鸡一样,把他拎了起来,骂了一顿,徐梓轩吓得胆战心惊。

快下课了,我们又问了袁老师很多问题,结果老师的回答都是一样的“秘密”。我心想:袁老师怎么有这么多秘密?我一定要变成夏洛克-福尔摩斯,解开她的秘密。

我喜欢袁老师,但希望老师不要发火,以后每节课我们都会好好表现。

  我们的老师作文4

他,有一双炯炯有神的圆眼睛,上课的时候,他关注着每一个同学;他,有一张红润的嘴唇,从里边蹦出的可都是金玉良言;他,还有着一个圆圆的啤酒肚,走起路来摇摇摆摆的,像一只大肥鸭。

你可别小瞧他那个圆圆的啤酒肚,那里边装的可都是“武林秘笈”呢!记得那一次,王老师把月考试卷发一张一张地发下来,我们看到自己少得可怜的分数,把头深深地埋了下去。我们都异常安静,等待着一场暴风雨的到来。

然而,王老师不但没有责怪我们,反而笑眯眯地说:“孩子们,师父的武林秘笈,你们怎么没有学到呢?”听老师这么一说,同学们的脸上顿时阴转晴。接着王老师把试卷上的题仔细、耐心地讲了一遍,王老师三言两语,一团团疑云就被吹得烟消云散了,我们豁然开朗,原来这些题用王老师教的“武林秘笈”来解决,一点儿也不难啊!“叮零零”下课了。

我们还没有来得及订正完试卷,大课间到了。我们心想:这大课间可得泡汤了。王老师笑着对我们说:“孩子们,大课间到了,出去玩吧!学的时候认认真真地学,玩的时候快快乐乐地玩。”

“耶!王老师万岁!”同学们欢呼道,一窝蜂似的地奔向了操场。

王老师也和我们一起来运动了。一些男生拿着足球在操场上和别的班级进行PK。王老师率领着我们班男生英勇无敌地抢球、射门这时,你可能在想,这么胖的人跑一会儿可能就会体力不支呢!你错了,他的体力好着呢!结果是我们班大获全胜。

他和男生踢完足球,又和我们女生踢键子。轮到王老师了,他把键子往空中一抛,就开始踢了,他的双脚配合得真好,键子就像长了耳朵,特别听王老师的话,我们的眼睛随着键子上下移动。哈哈!王老师的啤酒肚可不配合了,一甩一甩的,他的屁股一扭一扭的,就像在跳一支滑稽的肚皮舞。同学们被王老师的模样逗得哈哈大笑。

王老师是一位幽默、乐观、和蔼可亲的人。我们犯了错,您从不责骂,而是保护我们的自尊心,总能用有趣的语言让我们认识到错误,并改正错误。我知道,这也是您对我们的爱。王老师,谢谢您!谢谢您对我们的付出,谢谢您对我们的关爱,谢谢您对我们的教诲

  我们的老师作文5

王老师是我们班的英语老师,我们平日里亲切地叫她“英姐”,她的英语课我们都非常喜欢听,因为她上课幽默风趣,常常逗得班里哄堂大笑。

她的身材不是很高大,甚至可以说是很矮,反正几个老师中,她是最矮的。别看她小巧玲珑,打起人来可是毫不含糊,每当有人不认真听课在睡觉时,她就会过去给他一个如来神掌,让他从美梦中惊醒,看那同学的表情,简直就是看着都觉得疼。

王老师一头短发,就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木,蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉,颇有几分秀气,再往下,便是一双乌黑的大眼睛,像两颗乌黑的宝石,深邃而又精神。

我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候,那对眼睛也就像普通的石块一样,看不出什么特别。但在上课时,那对眼睛就像两块蒙尘的玉石,被拭去尘埃,散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时,你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般,仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时,那眼神就像两道火焰,直欲把你烧成灰烬;也像两把利剑,直直插入你的心里,让你无从躲避。被她注视着,就好像被一只凶猛的老虎盯上了,全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊,不看则已,一看惊人。

  我们的老师作文6

谁又高又瘦,黑胡子黑框眼镜,胸前带着口哨?当然是我们的宋老师啦!

宋老师和NBA的库里一样,是我们学校的金牌篮球教练。不,永康篮球打得很好。

宋老师上课很严格。记得有一次,因为我们上课不认真,被孙老师罚站在烈日下。宋老师手里拿着狼牙棒,瞪着圆圆的千里眼,张开可怕的耳朵,迈着方寸的步子,一丝不苟地巡视着。学生只要稍微出声,稍微动一步,就会被他抓住,接受梅斯的洗礼。

宋老师不仅严谨,而且耐心。宋老师经常教我们射击。一开始我的投篮姿势总是不对,要么手歪要么没脱。一开始我并不这么认为:只是姿势不对!只要能进球,就是好猫,不管是白猫还是黑猫。宋老师跟我说射击姿势不对,就像写字不用手一样,再怎么练也写不好。我看到他持球稳稳,步伐灵活,左手对准篮筐,右手推压。哇!球进了。他耐心的教我,指导我,一点一点的纠正我的投篮姿势,我的投篮姿势一步一步的变回来。

虽然宋先生很严厉,但我们还是很喜欢他。

  我们的老师作文7

我们的语文老师有着一头棕黄色的带点自然卷的短发,一副红色框架的眼镜架在她的鼻梁上,双眼很清澈,看起来精神抖擞。

她上课的时候该严肃的时候严肃,该幽默的时候幽默,这样的.课不仅十分轻松,还事半功倍,真是一举两得!

张老师上课的时候和下课的时候简直判若两人,还记得上上次的跳蚤市场的时候,张老师见了我们便很欢迎让我们剪她的白头发,于是我们便开始了“大作战”。我们拿出剪刀,便在张老师的头上找白头发了。我在不经意之间看到了一个“敌军”,可是旁边都是棕头发,不好剪,该怎么办呢?就在这时张老师传来一句话:“你们可以给我扎头发、剪白头发、也可以拔头发哦!”难不成老师听见了我的心声?于是我把刚刚看到的“敌军”在用手指捏着先,然后便把它拔了出来。我知道拔头发很疼,但张老师一声都没抱怨过,还说:“你们剪了棕头发或拔头发也没关系的,你们开心就好。”老师这么包容我们,真是让我们内疚啊!有时我还希望老师骂骂我,这样我也舒服点。

“轰”,一块玻璃的“尸体”躺在地上,引了很多同学过来观看。这时,张老师飞奔过来,她气都没来得及喘,面色苍白,问大家:“怎么了,有人受伤吗?”庆幸的是没人受伤,于是张老师把这件事处理后,还特地用一节课来告诉我们要注意安全、珍惜生命。

我们的语文老师就是这样的一位心地善良、和蔼可亲、包容学生我们的好老师!

  我们的老师作文8

开学了,我怀着愉悦的心情来到学校。可听同学们说教我们的是全校最凶最严厉的汪老师,我简直不能接受!听上一届的同学说别的老师代课,我们还能好好的正常生活,可让汪老师教,我们可以说是活生生被打入了18层地狱。

没想到五年级的第一节课,汪老师就来了一次摸底考试,这让同学们在暗地里议论她真是一个“恶魔”。然而更可怕的事情还在后面呢。

上次月考我的分数不是很理想,只考了70多分,但大多数是因为粗心,我其实也挺后悔。没想到汪老师竟当着全班同学的面把我狠狠地批评了一顿,还让我写了一封检查在班上读……当时我恨不得有个地缝钻进去。我和同学们私下都说为什么学校要派一个“恶魔”来摧残一朵朵娇嫩的“花朵”呢?

但自从发生了那件事让我改变了对汪老师的看法。有一次我们全班同学都被一个世纪性的难题难倒了,这时汪老师却和颜悦色地给我们仔细地讲解,有个别同学还是不会,她不厌其烦讲解思路和方法,直到同学弄会为止。等到全班同学都搞懂了,她笑魇如花,我们感觉汪老师不那么凶了,还有些亲切,好像从“恶魔”变成了“天使”。

自从汪老师给我们代课以后,全班同学的成绩有了明显的提高,当一张张奖状张贴在教室里,我们都把汪老师当成天使,再也不觉得她凶了。

  我们的老师作文9

“咚咚咚!”黑板上传来几声闷响,肯定又是何老师在敲黑板了。

我抬头一看,果然如此。只见何老师屈起两根手指,双眼直直地盯着我,仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红,眼神躲闪着,心想着:“何老师太恐怖了,走一下神都逃不过她的火眼金睛。”

我定了定神,收敛杂念,挺了挺脊背,认真听讲。“同学们,我们在写人物的时候,要注意人物当中的表情,做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧,吐字清晰。在讲到关键的地方,会习惯性地敲一敲黑板,作为提醒。

记得有一次,我在课上看书。我左手支着脑袋,右手把书立在桌面上,再拿语文书盖住做伪装,身体微微靠在椅背上,双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展,时而紧皱,脸上时而露出微笑,时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。

突然,一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来,心顿时一慌了。我手一松,书“啪”地一声掉在桌面上,我双手直视前面,嘴巴紧紧地抿成一条线,手臂过于用力,一条条青筋弯弯曲曲地突起,像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我,眉头皱在一起,轻轻地叹了一口气,伸手用力摁了摁我的肩膀,随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫,力道消失了,何老师也继续上课,我也没有走神了。

在我记忆的长河里,有着一串串数不清的脚印,然而何老师在这片沙滩上,踏上的脚印却留在我的心里。

  我们的老师作文10

老师,是辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。

转眼,我们已经是五年级了,我们又有了一位新的班主任,也是我们新的语文老师——钟老师。钟老师戴着一副眼镜,显得非常成熟稳重,头上弯弯的眉毛和明净如水的的大眼睛,还有那微微高翘的鼻子,充满着蓬勃的朝气。

钟老师是一位年轻时髦、和蔼可亲的好老师。我们班有52个人,钟老师每次都要改很多的作业,而且要很细心,每次发下来,我们就是有一点点的错别字,也被老师的“火眼金睛”给看出来了。钟老师讲课时,很认真,因此我们听的也很专注,老师偶尔放放那生动有趣的课件给我们看,使我们对上语文课的兴趣越来越浓厚。钟老师不论对谁,就是班上的差生也是很亲切,很耐心地教育他们。班上的汪彬彬,是个学习不怎么好的男生,可老师对汪彬彬却更是亲切、有耐心,班上有一些事,老师偶尔也会叫汪彬彬做,使他对学习更有信心,更有兴趣!

虽然我们只和钟老师相处了四天,但我们已经喜欢上了这个新的语文老师,我们在今后的小学生涯,一定会过得更快乐!

  我们的老师作文11

夜,很静;心,却无法平静。

今天我见到了一个中学时的老师,更准确地说,是我的班主任老师。

在我迟疑时,他竟一下叫出了我的名字。那一刻,我体会到了一种特殊的感动。老觉得自己平凡的像颗小草,觉不会想到有老师会在这么多年后还能记得自己的名字。他的脸上依然是自信的微笑,从他的身上看不出半点岁月留下的痕迹。得知他现在已不做老师了,有点惋惜,但更多的是祝愿。

回忆也便从这里开始了。想起上中学时,那是多久远的事了,那时的我,真可以用懵懂来形容,同时还有一点倔强。记得老师让我学画画,我非不学。如果那时我听老师一句话,就会少走很多弯路;如果那时,我有一点勇气,敢说出自己的想法;结果可能完全改变,如果我再有一点自信——可有如果吗?时间过了这么久,唯有这些记忆,永远那么清晰。

错过了多少机会啊!幸运的是我还遇到了一位好老师,他姓凌。我不知道他是否也还记得我,但我一生都不会忘记他的。没有他,也不会有我的现在。我从不相信命运的安排。在我对自己说放弃时,是他的帮助和鼓励让我重新有了信心。最忘不了的是他不厌其烦地给我讲数学题,一年多的时间啊,而他教的是语文。那是一个很有才华的老师,每到晚上,他会带着他的学生一起看天上的星星,给他的学生讲天文地理,讲民俗风情,会和他的学生谈人生哲理,会让他的学生看到自己的闪光点——他从不生气,但学生都很敬重他。直到现在,他的音容笑貌依然那么真实。难忘啊!

没想过,多年后的今天,我也和他们一样了。只是当对工作的激情过后,我竟有了抱怨。

现在,当我静静地坐在这儿时,想的最多的竟不再是工作的难和烦,而是我的老师们。我从心底里深深地敬佩他们,而那敬佩中所包含的情感也只有他们的学生知道。我能做的不只是要从他们身上学到什么,我更要付诸行动。

祝愿我可爱的老师们:幸福,安康!

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