描写人作文

2021-10-16 19:26:25
【精品】描写人作文八篇

【精品】描写人作文八篇

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的描写人作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写人作文 篇1

弟弟以前根本不会数数,我老笑话他太笨。他总说自己比我聪明,笑死我了!可星期六回老家,弟弟拿着爷爷削好的小棒一根一根地数给妈妈,最后妈妈问一共多少根时,弟弟竟然回答正确,吓我一 大跳,才两星期不见弟弟,弟弟变得让我刮目相看,不仅会数数,还会算数。从1——20,还能继续往下数,虽然有时也会忘,可比起以前的弟弟,变化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爷爷说教弟 弟学数数,可真是下了很大一番功夫,现在不仅会数数,还会算数呢,而且现在爷爷正在教弟弟学写数字。

现在我眼中的弟弟,已经不是以前的弟弟,而是“聪明过人”的弟弟!

描写人作文 篇2

那一刻,我发现了心灵才是真正的美。

美,在每个人的心中都有着不同的概念。在舞者的心中,舞蹈的美是最具有生命力的;在乐者的心中,音符的美是最具有活力的;在笔者的心中,文字是最具有魔力的……今天,我要说的是每个人都具有的美有自然美或心灵美。

自然美是由于每个人的相貌不同,不禁使得有些人因为自己的长相而自卑或骄傲,我想,这对于大家都是一个不合理的衡量标准。所以,现在有许多人通过美容、整容来改变自己的面貌,甚至有的人把自己的本来的相貌改变的面目全非。化妆已经越来越时尚了。包括现在的正在学校里学习的学生,都开始用化妆品在自己的脸上涂涂抹抹,完全使一个学生应有的样子,变成了一个好似成年人的成熟姐姐。的确,爱美之心人皆有之,但我觉得现在的我们,最美的还是我们本身的面貌,那种不加修饰,纯真干净的美。无论上帝赐给你如何的面貌,你只要让它保持着原本的样子,那始终是最美的面孔。

心灵的美是拥有了自然美还不够,更重要的是还要拥有足够的心灵美,这才是衡量一个人最重要的标准。心灵美是一种美德。大哲学家弗郎西斯·培根曾作过这样一个比喻:美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更显美丽。是的,其实每一种美德都是出自善良的内心,它让人们肃然起敬。无论一个人的形体和容貌是否美,人们都会为他的心灵的闪光点而感到自豪。外表的美丽固然让人赏心悦目,内在的美丽更能让人刻骨铭心。如果心灵丑恶的人,即使相貌再姣好,也不会得到大家的认同。那一刻,我发现了心灵才是真正的美。

让我们拥有这世界上最单纯的两种美,我想这样你的生活会更自然,更美,那一刻,我发现了心灵才是真正的美。

描写人作文 篇3

我的弟弟快三个月了,他有一双圆溜溜的眼睛,小小的嘴巴,胖乎乎的脸蛋,戴着一顶红色的帽子,穿着一套黄色的衣服。他很可爱,喜欢和别人聊天,我一逗,他就手舞足蹈,还咯咯咯地笑个不停。他还喜欢吐泡泡,生气的时候爱抓自己的脸。这就是我的弟弟,你们喜欢他吗?

描写人作文 篇4

地球是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。

但是现在的地球母亲已经衣衫褴褛,到处千疮百孔了。随着大气的污染越来越严重,地球母亲也用着自己的方式,向人类发出警告——水灾、泥石流、森林火灾、地震等一些自然灾害,在地球上到处泛滥,难道我们还没听见吗?那来自地球母亲的衷心警告……

地球的有些资源本来可以再生,但是因为我们不珍惜,乱砍乱伐,不珍惜粮食,浪费水资源等,让他们不仅不能再生,还造成了一系列的生态灾难。

有些人会说,地球毁灭了再移居到另一个星球不就行了吗?但是科学家已经证明,在我们目前发现的星球里没有和地球一样的第二个星球适合人类居住。就算有可能,那也是很久以后的事,又有多少人能去居住呢?

我们应该保护这个地球,不让她再受伤害。

我们能做哪些呢?我们能做的其实有很多,比方说:节约每一滴水,不让我们的眼泪成为地球上最后一滴水;多种一些树,不让地球缺少绿色;不乱丢垃圾。做到有限的资源,无限的循环。

我们应该知道“拯救地球就是拯救未来,善待地球就是善待自己。”我们的地球太可爱了,又同时太容易破碎了。让我们珍惜自然资源,共迎生命绿色。

描写人作文 篇5

瞧她那黝黑的脸蛋,透露着一种不服输的性格,又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛,小心地注视着对手的一举一动,机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮,也并不强壮,但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点,雷打不断!

她最喜欢乒乓球,有次和同学打乒乓球,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子,抡起胳膊,“啪”地一下打了回去。谁知,对手是个能将,不好对付。时间过去了很久,也没分出个胜负。她心里有些着急,那黄色的小球似团小火焰,烧得人心里发慌,尽管她左闪右闪,提打旋杀,对手却纹丝不动。她心中很是恼火,额头上的汗珠都要发烫了,她一声怒吼,眉毛把汗搅在了一起,球“刷”地蹦了过去,正中对手要害,对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球!

描写人作文 篇6

我的同桌是我最好的朋友,他叫大勇,我叫他“食神”。食神可是比吃货高一个等级的称呼,其实在美食面前,任何一个人都是吃货,美食的诱惑谁能抵挡呢?但是大勇他就高级了,他就是爱吃,只要是人能吃的东西,不管是酸甜苦辣咸,他来者不拒,总能甩开腮帮子大吃特吃。

大勇不爱学习,但是在我这个小组长的引导下,不管是读书默写还是做作业,他总能按时完成。为什么呢?因为我用吃的东西诱惑他:背完书奖励饼干一块,默写完奖励牛奶一口,作业完成奖励糖果一颗,反正只要是能吃的,都能拿来引导他完成基本的学习任务。食神真的是爱吃啊,一看到有吃的拿出来,他立刻就好像换了一个人,原来对于他来说根本是不可能完成的学习任务,最后都能完成了。

而身为桌长,我和我同饭桌的'同学都很喜欢大勇。因为学校大力推行“光盘行动”,倡导吃光盘子中的食物。说实话,谁没有个爱吃的不爱吃的呢?比如那肥肉,比如有的海鱼,比如有时厨房师傅的菜烧得不够好,遇到这些光盘可就困难了。可我们有大勇在,他可是啥都爱吃,谁有吃不下的,谁有不爱吃的,统统拿来,食神狼吞虎咽,风卷残云,眨眼搞定。最后桌上掉了点菜啊米的,也都捡起来消灭干净。看他吃饭的样子,我真担心饭碗和菜盆都被他吃下去。

也许是因为太爱吃了,和我同龄的大勇,体重已经达到了150斤,而我才60斤。身为朋友,我真担心他会越来越胖。可怎样才能帮他克制吃的欲望呢?我真的是无计可施。没办法,只能有空多拉着食神一起去跑步锻炼,希望我的食神朋友能瘦一点,更健康点。

描写人作文 篇7

“加油!加油!”整个跳高场地里充斥着震耳欲聋的加油声、尖叫声和欢呼声,响彻云霄。同学们为了这场振奋人心的比赛,早早地来到场地,争先恐后地要抢个好位置。拥挤的同学们如众星拱月般围绕着比赛场地,在每一个角落,每个人都敞开了嗓子,即使声嘶力竭也要为运动员们加油喝彩,无法抑制住内心无比的激动。

一旁,小明(化名)一副早已养精蓄锐完毕的模样,转转手抖抖脚,整装待发,准备大显身手。他听着耳边此起彼伏的加油声,好像连心潮都澎湃了起来。他紧紧地握着双拳,坚定地凝视着场中央的杆子,像是与对手进行着眼神交流,流露出一种与众不同且无法掩饰的坚毅,心中仿佛燃烧着熊熊烈火。他微微俯下身子,两只手一前一后蜻蜓点水般放在地上。而周围,同学们的心弦也被他紧扣,变得紧张万分。我们的眉头不由自主地皱了起来,目不转睛的盯着他的一举一动,心似乎都提到了嗓子眼里,不敢有丝毫放松。但与此同时,大家都更加用力地挥舞着手中五颜六色的啦啦棒,异口同声地高喊着。

他三步并作两步,如同一匹矫健的骏马,英姿飒爽地朝那高高的杆子飞奔而去。眼看着靠近杆子了,在这至关重要的时刻,他以熟练的技巧有条不紊地踮了下脚,纵身一跃,两条长腿在空中勾勒出一条优美的弧线,身子再微微一侧,顺利地跨了过去。同学们的目光立刻转移到杆子上去,它像个受到惊吓的孩子,颤抖着身子,但没过几秒,就恢复了一如既往的平静,泰然地躺在原位。霎时间,同学们心里的紧张不安一下子消失得无影无踪,留下了不言而喻的喜悦与兴奋。全场一片欣喜若狂地欢呼雀跃,为他创造的这意想不到的奇迹而不住地喝彩。赞扬的目光从四面八方接二连三地向他投去,连一向面不改色的老师也在一旁欣慰地笑着,脸上洋溢着喜悦的神情。

他的脸上也露出了笑容……

描写人作文 篇8

我们班的男生都是特秀逗的那种,很搞笑,尤其是那个“脑残”的纪律委员刘淇。虽说是纪律委员,但一点儿也不严肃,每次犯“脑残病”,都把我们笑得前仰后合。光是他长相,都叫人知道他是一个幽默大师:传说中的“锅盖平头”,小眼睛,有些有黑的皮肤,笑起来有些“雷人”。

因为初三中高要冲掉两天的课程,学校决定在星期六补课。恰好最后一节课是自习,依照规定,自习课要有纪律委员上讲台管纪律,同学们安静仔细。他大摇大摆的走上讲台,不是往台下看,神情似乎有些“鄙视”。然后一甩他那短的不能再短的头发,说:“同学们安静自习,谁要违纪就拉出去围观!”“哗——”全班一阵哄笑。刘淇又不慌不忙的说:“喂喂,班长上来啊!你看他们都造反了,班长大人你得杀鸡吓猴给他们看!”

我们的美女班长忍住笑意,问他:“怎么个杀鸡吓猴法?”只见他赶快冲下讲台,拽起他的死党的手:“我们先河蟹他。”班长默然。

那位同学紧张起来:“喂,我没惹你吧?用的找和谐了我吗?”

“没事,只是吓吓他们。”他一脸幸灾乐祸的把自己的死党拉回座位,接着翘起脚在讲台上写作业。此时全班人憨笑得发抖。

下课铃响了,班主任进来了。她问刘淇:“自习课班里怎么样?”全班异口同声:“没吵,很安静!再安静就不正常了!”(因为害怕罚静坐)刘淇皱了眉头:“同学们激动啦——老师,今天自习课纪律很好。”他报告完后,班主任又问:“你这纪律委员当得还挺成功的,那几个同学都没吵?”说着,撩起垂在半边脸的头发,这是刘淇居然大胆的学她的动作,还娘娘腔地说:“当然没有啦~”班主任无语,全班人齐声骂他为娘。

班级生活,被纪律委员搅得丰富有趣,他是个很成功的纪律委员,也是个很成功的“笑星”。

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