一个人作文400字

2021-10-17 02:19:08 阅读全文下载本文

【必备】一个人作文400字集锦9篇

无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一个人作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一个人作文400字篇1

每个人都有敬佩的人，我也不例外我敬佩的人有：老师、清洁工阿姨、爸爸、妈妈…其中，我最敬佩的人是妈妈。

我的妈妈慈祥的面孔，充满着仁爱。一头乌黑的秀发，妈妈身材很好，炯炯有神的眼睛，深藏智慧。我的妈妈还是一位关心我的人，还是一位对工作认真的人。

妈妈十分关心我。记得一次，一个寒冷的夜里，我生病了，高烧不退。妈妈一直守在我身边，一会儿用她的脸贴着我的脸，试着我退烧了没，结果没用。妈妈给我穿上了一件大衣，背起我，顶着呼啸的寒风，一脚深，一脚浅，走在昏暗的大街上。好不容易到了医院，妈妈用焦急的声音叫醒了正在休息的医生。医生连忙给我看病，断定我得了腮腺炎，最后给我打吊针。妈妈寸步不离地陪在我身边，悉心照顾。我的病好了，但妈妈却付出了躺床的代价。

妈妈不但关心我，工作也是一丝不苟。记得一天晚上，我作业做完了，眼皮都打架了，我就去睡觉了。只有妈妈在客厅写资料。半夜，我一觉醒来，看见客厅的灯还亮着，我以为妈妈粗心忘记关灯了。我起来一看，顿时呆住了，原来妈妈还在写，我拿起一件大衣给妈妈披上，妈妈和蔼地说：“谢谢了，快去睡吧！”便又写起来。妈妈是一位工作出色的人。

我有一位这样的妈妈我感到骄傲，感到自豪。

一个人作文400字篇2

曾几何时，自己有多么羡慕站在那高高的T字形舞台上的明星们，他们穿着华丽的衣服，做着各种可爱的动作，和台下的 FANS们亲切地握手，那种居高临下的感觉是多么的美好！

可是，随着岁月的流逝，自己也变得一天天成熟起来了，终于明白了，要相信自己。在上课的时候，我相信自己，昂首挺胸地站起来告诉下面的同学自己的答案；做作业的案；做作业的时候，我相信自己，把自己认为对的答案写上作业本，不去看别人的作业，即使他有充分的理由来说服我也好；下课的时候，我相信自己，和老师去共同商讨某一道难题，只要我有足够的自信心；考试的时候，我相信自己，不去管啰嗦的同桌在一旁拼命叫错了，错了，只要自己认为是正确的就行；在家的时候，我相信自己，如果家长真的误解了我，我就大声地站起来去澄清那一切的一切……我相信自己，我相信自己能做好每一件应做的事。

每一个人都有属于自己的光芒，即使你现在还是一只丑小鸭。那么，不要紧，相信自己，那光芒迟早会照在你的身上。

一个人作文400字篇3

我最敬佩的人不是什么伟人，也不是家财万贯的人，更不是耀眼的明星，而是一位普通的清洁工人。

记得那天下午我正准备去上补习班，忽然下起了大雨，于是我撑了一把雨伞出门。刚出门不久我就看见一位50多岁的老奶奶在雨中清扫下水道俩旁的垃圾，有水果皮、袋装垃圾、矿泉水瓶等等。她虽然穿了一件雨衣，可是前额和下半身都被雨水淋湿了，这不禁让我想起了自己的.奶奶。于是我毫不犹豫的走上前去喊到；“奶奶，赶紧回家吧！看您身上都淋湿了。”“不用了，小妹妹，保护这帯的环境是我的义务，作为一名清洁工人我感到很光荣，我必须尽到我的责任！”奶奶边扫边说着。这时我想到：广州的环境就是靠着这些清洁工人风雨无阻的工作才能这么美丽，只要我们每一个人都从我做起能自觉的把垃圾扔到垃圾桶那样会给清洁工人减轻多少负担呀！

还有一次我在新闻里看到一位清洁工人在5楼擦窗户摔了下去。那时我非常伤心，他们不顾自己的危险长年奋战在脏、苦、累、危险的环境中。就是为了广州的环境，让大家生活在一个干净的环境里。

生活中的很多事情告诉我保护环境重要性，保护环境从我做起！这就是我敬佩的一个人！

一个人作文400字篇4

在我的小学学习生涯中，令我最钦佩的就是何老师了。何老师是我们的班主任老师，也是我们的语文老师，至今陪伴我们已有五年了。平时在班里很是照顾我们，与我们分享一些有趣的事，是一个敬职敬业的好老师。

苗条的身材，一头乌黑的卷发，眉毛下镶嵌着两只黑宝石般的眼睛。鼻梁上架着一副眼镜。这就是我最钦佩的人——何老师。别看何老师很平凡，何老师的品格可不是一般人可所有的。

何老师从来不会抱怨她当教师有多么辛苦，总是无微不至地照顾我们，给予我们丰富的知识。面对我们的永远都是一副和蔼可亲的笑脸。

记得有一次，何老师发烧了，喉咙也痛得快发不出声来了。但是出乎我们的意料的是，何老师竟然带病坚持为我们上课。她一只手撑着讲台，一只手拿着教科书，耐心的为我们上课。坐在前两排的我，清楚地看到：何老师的脸色有些苍白，额头上的汗珠如大豆一般地滚了下来。

我们被何老师这份敬职敬业的精神所感动了。这堂课，同学们为了不让何老师讲课讲得那么吃力，便没有了平时的喧哗和吵闹。

一堂课下来，何老师满头大汗。下课后，许多同学都去关心何老师有没有事。而何老师只是莞尔一笑，轻轻地说：“谢谢孩子们的关心，不用担心我。”说完，便悄悄地去休息了。

何老师就像一束花，一朵纯洁的百合花，默默开放着。何老师以独特的美姿，在我心中绽放了一束束光芒。那敬职敬业的精神正是我对何老师的钦佩之处。

我要向何老师学习！

一个人作文400字篇5

我是一个大爱数学的人，但上到初中，居然改变我，使我热爱数学，这一切都要归功于我的数学老师。

每次上数学课，对于她提出的问题和解题的方法我都毫无兴趣，当她提问我问题的时候，我都是站在椅子傍，呆呆地看着她，然后不好意思地低下头来，可她却从来没有生气，如果是换了英语老师，他早就拿着一个竹子向我走来，对我说，：“这么简单的问题都不会，一定是上课没听课。”定会拿竹子打我的手。可她却截然不同，她微笑地向我走来，温和地问我：“会不会？”我只好做个诚实地孩子说：“不会”。于是她就叫我坐下，站在一傍教我，说完之后又温和地对我说：“知道怎样做了吗？”对于她的用心良苦，我不想让她知道我没有认真地听课，只是轻轻地点点头，让她提出的问题得到一个满意的答案。

经过这一节课，使我态度有360度的转变，每次上她的课，都被她深深地吸引，每一节课都会听得十分认真，就这样，我的数学成绩也慢慢地提高，每当遇到不会做的题，就积极地去问她，这样，我的成绩不是在慢慢地提升了，而是有了一定的速度，越来越快。最后，还成了班里数学成绩数一数二的人，并且还当上了班的数学小小老师。我会继续努力的，将来也要像她一样，成为一位伟大的老师。

一个人作文400字篇6

我家附近住着一位年过七十的丁爷爷。他的儿子和儿媳都在前一年的一次车祸中丧生了，现在只有爷孙俩相依为命。为了生活，为了让小孙子读书，他当起了清洁工。

那是一个夏天的早晨，太阳还没有出来，人就感到全身要冒汗。我背着书包去上学，出门一拐弯，就看见这位白发苍苍的丁爷爷带着别人早已不要的帽子，肩上搭着一条毛巾，弓着腰，手不停的挥舞者扫把，他的额头上挂满了大颗大颗的汗珠。

忽然，身后一辆摩托车冲过来。不好，车子要撞到丁爷爷！我急得大叫起来：“丁爷爷，危险！”说时快，那时慢，老人下意识的往后一退，车子也拐了一个弯，来人没被车子撞倒，可是被身后的石头绊倒了。车子并没有停下来，向前开走了。然而车子拐弯的时候掉下一个黑包，这包就在老人眼前。

丁爷爷挣扎了半天也没起来，过路的人把他扶了起来，发现他的脑后勺流了很多血，人们痛骂那个骑车的人不讲道德。有人打开骑车的人掉下的钱包一看，哇里面有好多钱呢！有人出主意说：“这钱不能给他，把人摔成这样……”

下午放学回家，我听到“噼噼啪啪”的鞭炮声。奶奶说是丁爷爷把钱还给了那个骑车的人，人家在感谢他呢！第二天，我又看到了他头裹绷带，弓下身子在一下一下的扫着马路。

丁爷爷是我最敬佩的人。

一个人作文400字篇7

有些人在足球场上欣赏罗纳尔多，有些人欣赏贝多芬，谁能演奏无数美妙的音乐，有些人欣赏博学的鲁迅。但我独自敬佩我的母亲，她就像一个无所不能的“超人”一直陪伴着我。

学习，老师像她的母亲，她让我明白了什么是“读书破万卷，下笔如有神。” “酷” — 听，这是什么声音，竟然是我妈教我读它在英国当学生问我报名参加了英语课，神秘，我自豪地告诉他们：“我有一个家，哈哈！“当我的母亲修改我的工作是细致的，它不仅需要干净，但也以书面形式清晰。这是她母亲的谆谆教诲和努力，我的成绩只取得了长足的进步。

生活上，妈妈像是一位“奥特曼”，总是及时给予我帮助，我的吃穿用哪一样都离不开妈妈。当我的肚子叽里咕噜叫唤时，是妈妈给我送来了美味的饭菜；当我在寒风中瑟瑟发抖时，是妈妈给我送来了厚厚的棉衣；当我遇到困难时，她总会像及时雨一样立刻出现。

不仅如此，妈妈还是我快乐的玩伴，她有一双魔术师般灵巧的双手。秋天，我们总爱一起去山上采集树叶，回来后妈妈就会把树叶做成一幅幅树叶画，有聪明机灵的“狐狸”，有翩翩起舞的“少女”，每一个都那么栩栩如生。课余时间她和我一起比赛游泳，打篮球，骑车郊游……因为有了她我的童年丰富而快乐！

我打我的心脏底部，爱她，尊重她。母亲节到了，我写这篇文章给我的妈妈和祝她永远幸福的年轻！

一个人作文400字篇8

有时，一个你崇拜的人会给你带来前进的动力；有时，一个你崇拜的人会给你带来学习的乐趣；有时，一个你崇拜的人会给你带来生活的意义。我最崇拜的一个人是我的作文马老师，是她给予我向上拼搏的劲头。

我的作文老师姓马，她在聊城大学里面教作文，是一位心理学博士，经验丰富。每一次听马老师讲课都会有一种不一样的感受，每一次听课我们都学习一种新的修辞手法，什么比喻、拟人啊，都是小儿科，反衬、嫁接、糅合、环境衬托你知道吗？正是马老师这样讲课，使我笔下的作文生动有趣，活泼开朗，所以我有一种“马到成功”的感受。

马老师教生有方。一次，班上来了一位新同学，他的作文很差。老师让他介绍一下自己，他只生硬硬地说出了自己的名字。马老师说，请你说一下自己名字的来历，没想到在马老师对他的循循诱导下，他竟编出了一个生动的故事。

马老师的教学方法很特殊。马老师总能把一些我们不感兴趣，从未观察的事物来揭发我们的写作潜能。一次，她见我的作文本上写着“叶子绿得发亮”一句，便告诉我：“仔细想想是什么让叶子绿得发亮？叶子发亮给了你什么感受？来，进行一下扩句。”听了老师的话，我把句子改成了“在阳光的照射下，叶子高兴的露出了笑脸，给人以快乐的感受。”这样一来，句子不但变长了，而且还生动有趣。正是因为这样，我的作文水平才有了大幅度的提升。

马老师是一个令我崇拜的人，她的文学、风采都独一无二。