老师颂作文推荐
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第一篇：老师颂（写人/100字）
曾经的头发是那么的黝黑如今
却掺杂着几根银白色
曾经的我们是那样懵懂
如今
我们已经在知识的海洋里遨游
曾经的教诲
曾经的给予
我们铭记于心
多少岁月的艰辛
只为我们的成功
多少灯下的熬夜
只为我们的憧憬
虽然您添了几绺白发
可您却依旧如初
您的爱
您的恩
是我们成长的基石
您的付出
是我们秋天的收获
老师――
感谢您
第二篇：老师颂（写人/600字）
您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的工程师！没有您，我们如何茁壮成长？没有您，国家如何富强？
即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去！即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说；“加油！前方就是终点。”
天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。老师，我们该如何回报您？当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀！”
夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢？我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影！我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的`精神上学呢？快去睡！”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师？我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这就是对您一生的真实写照么？今天，我在这里为您唱起赞歌。老师，我爱您！
第三篇：老师颂（写人/100字）
老师，一盏明灯，
照耀你我，
亮在心中，永不熄灭。
老师，一眼小泉，
淌过心田，
流过记忆，永不停流。
老师，一只蜜蜂，
辛勤劳苦，
抚育花朵，尽职尽责。
老师，一条巨龙，
领导学生，
克服困难，勇往直前。
老师，一位妈妈，
关心大家，
无微不至，亲情长久。
老师，一位知己，
共同玩耍，
有福同享，有难同当。
第四篇：老师颂（写人/600字）
敬爱的老师，您很精神！您那一双炯炯有神的眼睛，高挑的身材，乌黑发亮的头发，得体的穿着，每天都是那么的精神抖擞，时刻都充满活力。老师，您是我们心中崇拜的偶像。
敬爱的老师，您很辛苦！每天早上，您都很早就起来，比我们先到学校；下午，您总是先把我们都送出校门，才最后一个离校回家；晚上，您还要为我们备课、查阅资料、制作课件到很晚。老师，您辛苦啦！
敬爱的老师，您很坚强。记得去年的夏天，您有一星期多没来学校给我们上课。我们都很想您，不知您怎么呢？经多方打听，才知您在来学校途中被一辆电动车把脚给压伤了。听说，大夫要您休息治疗几个月，可是，您怕耽误我们的学习，只休息了不到一个月，就拖着受伤的脚，一瘸一拐地来学校了，脚疼站不住，您就坐着给我们上课。老师，您真坚强，我们都被您感动哭了。
敬爱的老师，您很认真。每一节课，您都上的很认真，讲的很仔细，不顾疲惫，不厌其烦，给我们讲解课文重点、难点，课后还要一本一本地批改作业。同时，您还要处理班级的事务，很认真的化解我们学生之间的很微小的矛盾和纠纷，教我们学习和做人。老师，您是我们学习得榜样！
敬爱的老师，您很细心。您向妈妈一样，细心的关心着我们每一个学生，时刻关注着我们的成长，用爱心记录着我们学习和生活的一点一滴，在您的关心呵护下，我们健康快乐的学习和成长。老师，很幸运，我们遇到您！
敬爱的老师，您很伟大。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们，温暖着大家；您像辛勤得园丁，给我们知识和力量，哺育我们茁壮成长。老师，我们心中有一伟大得梦想，长大后，我就变成了您！
第五篇：老师颂（写人/300字）
黑板上一行行的粉笔字就像你的日记，
一天天一年年，
记着你的默默奉献。
我说不清，
你到底写了多少字，
但我知道，
每一个字都写着你对学生的期盼。
日子虽然平淡，
但你始终没有改变，
自己闪光的誓言。
是您的默默耕耘、无私奉献，
带来了校园生机盎然。
作业上一条条的红笔线就像你的足迹，
一天天一年年，
记着你的孜孜不倦。
我说不清，
你到底划了多少线，
但我知道，
每一条线都连着你对教育的眷恋。
工作虽然平凡，
但你始终没有改变，
自己真诚的笑颜。
是您的孜孜追求、诲人不倦，
换来了祖国桃李满园。
啊，老师，亲爱的老师，
无论我走的再远，
也走不出对你的依恋，
因为你是我心中永远的惦念。
啊，老师，亲爱的老师，
无论我飞得再高，
也飞不出对你的挂牵，
因为你是我心中永远的惦念。
啊，老师，亲爱的老师，
你是我心中永远的惦念，
永远的惦念……
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