【精品】友谊的作文六篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的友谊的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
友谊的作文 篇1
林子杰是我的好朋友，有一次不幸的意外，他的右手骨折了。
林子杰很多天没来上学了，平时我们常互相抬杠，可不知为什么，望着他空空的座位，我有几分担心，又有几分想念。又过了几天，林子杰终于来上学了。他的右手绑了绷带，毫无生气地挂在胸前，可他居然比以往更乐观了。不过我想，在这笑容背后，一定有残酷的现实。
一天中午，我看见他吃力地用一个肩膀背书包，我决定帮他提书包，陪他走下楼，以后我常常帮他提。看到林子杰的笑脸，听到他的笑声，我忽然感到无比快乐。我为我能帮助他而感到快乐。
有一天，下课比较迟。我怕外公等急，就匆忙收拾东西回家吃饭。可当我刚走到楼下的时候，我感觉好像少了点儿什么重要的东西似的，又像什么东西在召唤我。正当我迟疑着的时候，我发现林子杰的妈妈在等着林子杰。我恍然大悟，用最快的速度跑回到楼上，接过林子杰手中的书包，对他说：“书包我来提。”林子杰道了谢。
这是藏在书包里的爱，它们是我送给林子杰最真诚的礼物，也是我对他的祝福。我相信，林子杰也感到了这甜甜的，藏在书包里的爱。
友谊的作文 篇2
时间过得真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，马上我们就要各奔前程了。在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
教室里有我们琅琅的读书声，在操场上有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。
那天忻雨佳的毽子“飞”到了篮球架上，这下子我们四人(蔡颖、忻雨佳、钱丹妍和我)可急了。忻雨佳让男生用篮球把毽子砸下来，
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们都走了只留下了我们四人。可是我们人不够高，用衣服打不下来，这是大家想了一个办法——把凳子叠起来。先是蔡颖来，因为她的人高，可是打不下来;休息了一两分钟，蔡颖抱着忻雨佳站在凳子上，快拿到了，可是蔡颖摔了下来，两人头上都起了大包，但是还是打不下来。“叮铃铃，叮铃铃”上课了我们只好回教室。
第二天，钱丹妍想出了办法，她叫蔡颖把扫把拿过来，叫我和忻雨佳搬把凳子来，我们按照钱丹妍说的办好了。只见，她站在凳子上，手拿扫把，一下不行，第二下也不行，第三下还是不行……在第九下的时候成功了，毽子掉下来了!
你看，这件事情有不有趣，值得不值得怀念?
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远不能回带小学的光阴中。
友谊的作文 篇3
在这间美丽的校园里生活了六年，曾经发生了许多有趣的故事。在班里，有很多关于友谊的故事，记载了我们班级的进步和欢乐。
上学期，我们班的同学参加了奇奇运动会中的“连环传递”——两人为一组，双方的双脚盘起，做仰卧起坐传球，十组一队，每个球从头到尾，时间两分钟。我是倒数第二组。下午，我们开始练习。大家传球的速度都很快，可球到了我这一组，慢慢停顿下来。我后面于颖雯那一组接球太慢，当我将球递给她时，她总躺在那，愣了一下才伸手接球。练习了几回，于颖雯仍没有进步，我很生气：“于颖雯，你接球快一点！”她不服气：“行啦，这次我快点得了！”练习又开始了，她前几个球接得很快，可没多久，又慢了下来。我忍不住心中的怒火，对她破口大骂：“有没有搞错，你还是那么慢！”她也很生气，和我吵了起来。几个同学见了，过来劝架，她们教于颖雯，传球时注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交给下一位。于颖雯耐心听着，很快明白了，练习时有了很大进步。
到比赛了，指挥员一声令下，大家迅速传球。于颖雯接球时，反应很快，快了很多。比赛了一分多钟，大家卖力得满头大汗，衬衣已经湿了一大片。在大家的呐喊声中，比赛结束。这一次，我们得了第二名的成绩。啊！是友谊让我们互相帮助，是友谊让我们赢得了这场比赛。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心之间的情感，给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风，让身处寒冬的我们领略到春的明媚，让我们体味到人间的温情。
友谊的作文 篇4
有的友谊流于表面，有的友谊藏在心里，而难忘的友谊，永远都是藏在心里的。一份友谊的真挚，体现在建立这段友谊的人对这段友谊的珍惜与看重。
如果现在的你拥有一份难忘的友谊，那么与你一起维系着这份友谊的朋友，一定也陪伴着你走过了一段很难忘的时光。生活中的我们都需要朋友，朋友是那个懂得与我们一起分享的人，也是那个在我们伤心失落的时候，安慰着鼓励我们的人。
那一年，因为我考试失败的原因，我蹲下身，抱着脑袋大哭了一场。在我最需要鼓励与安慰的时刻，是朋友陪着我分担着我身上的悲伤。
在我伤心的那一天里，朋友与我说了很多的话，其实我很想说的是其实朋友一点都不会安慰人。但是，当我在伤心的时候，我听着朋友扯出了老远的话题，从南扯到北，从东扯到西，就是一点不提任何有关引起我伤心的事，我的心到也渐渐平静了下来。不会安慰人的朋友，只会在我伤心的时候，说着一些天南地北的话题，并且朋友说的这些话题，大都是他感兴趣的，而不是我感兴趣的。若是在平常，我绝对听不下朋友说的这些话，但是在我伤心的时候，我只管听着朋友说出来的这些话，从头到尾我可以沉默不语。我看着朋兴致盎然的模样，突然间也觉得朋友说的这些事情也是有趣的。不会安慰人的朋友在安慰起我来，已然错错有余了。
在我的心里，难忘的友谊或许就该如同我与朋友这般。两个人可以无话不谈，在成长路上我们也会各有各的生活，身边也都会有各自的朋友，但是当我们聚到一起的时候，感情依旧。难忘的友谊，有时候不需要刻意去维护，因为那份友谊，我们放在心里。
友谊的作文 篇5
我经常觉得，世界就像一棵大树，而我们每个人就像一片片的树叶。有了相互的呵护和陪伴，生命才充满了快乐，不会孤独。在现实生活中，每个人都需要有朋友，只是朋友却不像从树上找片叶子那样简单，而是需要细心地培育与呵护。
清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在乡下，那里有许多我没见过的东西，一切充满了新鲜感；同样，我的的到来对大家也带来了新鲜感，和电视里一样的口音、光鲜亮丽的衣服、大城市里的神奇故事等等，总之我像贵客一样受到了老家人的关心和照顾，甚至让我有了一种明星般的感觉。到达老家的当天，我就与周围邻居家的几个小孩玩得火热，其中与一个我年龄相仿的男孩儿最为投缘。他有个好听的名字，叫做树林。我给树林讲了许多城市里的故事，他听得津津有味；树林也带着我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得兴致盎然。我们俨然已经是一对好朋友，无话无说，同出同入。
时间过得好快，转眼两天就过去了，我和爸爸将在第三天的下午返回北京。中午，树林特地请我到他家吃饭。他们一家把我待为上宾，做了很多好吃的饭菜，照顾得无微不至。一切都充满了快乐与和谐，但是问题还是在饭后发生了。在我饭后要离开的时候，树林从屋内的柜子中取来一支圆珠笔，说是送给我的礼物。对我来说，那的确是一支太过普通的圆珠笔，无论样式、功能都有些过时，于是我想也没想就随口而出：“不用不用，我的笔比这高级得多，这样的我早就不用了！”那一刻，树林的脸有些涨红，眼里充满了失望。在我走出他们房间的时候，依稀听到他妈妈在对他说：“别难受，人家是城里的孩子，不缺这个。你自己好不容易获得的奖品，就别舍不得用了……。”我忽然觉得心里一震，忽然觉得有些不对劲儿，犹豫了一下还是离开了。
下午离开的时候，树林没有来送我。坐在车上，我感觉到非常失落，在汽车离开的时候，我还不断回头、希望能看见树林，但是在一切变得模糊时仍然没有看到他的身影。我发现自己在不经意间已经伤害了一个最好的朋友，在他给我最无私的友情时，我却没有珍惜，造成了误解与隔阂。
时间已经过去很久了，我仍然经常回忆起和树林一块度过的快乐时光，如果时光可以倒流，我真想能收回当时我不经意间所说的话，能让我们的友情不受伤害。我也希望时光能够飞逝到下一次节日，我会当面向他说“对不起”，让我们的友谊永远延续。无论如何，我已经记住了最关键的一条，友情最宝贵，一定要珍惜。
友谊的`作文 篇6
友谊是什么？是用爱建的彩虹桥，是用爱凝聚的小船。友谊的力量是无穷无尽的，友谊给我们的，不只是人与人之间的美好记忆，更是使人感受到温暖与温情。
曾几何时，看着日落与日出已是一件在平凡不过的事了，而现在看着日落日出，心里感受到的是那份真挚的友谊。
在小学的时候，我最大的荣幸就是认识了一位能与我同甘共苦，患难与共，同舟共济的朋友。他给我的童年带来了不可磨灭的印象。
如今我还依稀记得六年前的那一幕。那是我们迈进小学校门，佩戴上红领巾的时候了。那是我和他同桌，而那时的我不像其他同龄的孩子，活泼乱蹦，调皮捣蛋总是对什么事物都充满好奇。我好像根本不是他们那一拨的人似的，是个平静而不爱动的人，十分地腼腆。他在校园里蹦蹦跳跳的，而我却孤零零地坐在位子上，呆呆地望着窗外。他每次看到我，都会劝我跟他一起去玩，去享受本应该属于自己的快乐童年。我再三推辞，但是他那份执着和真诚深深地打动了我，也不好意思再推托，便跟着他跑出了课室。他教我玩游戏，陪我一起玩劝我跟大家一起玩。摔倒了，他扶我起来，遇到困难，他努力帮我解决……没过多久，课室里不再有人呆呆地望着窗外了，大家同在蓝天下自由玩耍。
上了高年级，我们依然是同桌，我们的友谊依旧那么真挚。不过，事与愿违，我们很少有共有同语言，他的体育很厉害，跑步在校运会上还拿过第一名，他进了校的田径队，而我则进入了校的奥数队。他每天训练个不停，我每天也思考个不停。周而复始，我渐渐地感觉到我是一个孤独的人。
尽管如此，一次偶然的事件，使我们的友谊更加深厚了。那时，离体育考试还有一周的时间。我的体育一直在班里是倒数的，听到下个星期体育考试的消息，我的心——-----凉了。也许是我整天的愁眉苦脸，同桌看出了我的心思，他坚定地跟我说：“放学以后我来操场找我。”
放学后，我如约而至，他把我带到了一个角落，说：“来吧，我们现在开始训练。”我又望了他一眼。点了点头，说：“嗯，来吧。”
他不停地冲着我喊：“抬起脚……抬高点……加快频率……坚持……快，快……”他摇身一变成了一个“教练”，不停地吆喝着我，我不想辜负他的希望，促使我不得不努力训练。每天放学，我和他都一起来到田径场训练，每次，训练时，他的那大声的吼叫和我在跑道上挥汗如雨的场面，成了校园里最为美丽的风景画。
在他的帮助下，经过一个星期的训练，我的体育有了显着的提高。考试的时候，自信满满地站在跑道上，发令枪一响，我想离铉的箭一样以掩耳不及迅雷的速度奔向终点。结果我不负众望，跑了全班第五的好成绩。当我知道成绩的时候，我紧紧地拥抱着他，我顿时热泪盈眶，他也替我高兴真挚的感情，在这一刻诠释了它的意义。
放学了，我约他到操场上来，我们躺在曾经挥汗如雨的跑道上，看着日落，侃侃而谈，回忆着我们之间的的点点滴滴……
