深厚友谊作文6篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的深厚友谊作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
深厚友谊作文 篇1
在一（1）班训练，我很按时到达了。这次，马老师让我们分组练习。我们的组长负责教我们背谱子。忽然，组长看见了自己的好朋友，跟她说起话来，不管我们，让我们自己练。等我们练到很熟练的程度时，发现组长竟偷跑了！ 我心里有很多委屈和不满，忍不住要发泄出来。
我在一（1）班教室门口，哭了。不过，是默默的哭泣，不会有人发现的。不久，任紫怡从教室里出来了，迎着我走来了。我不想让任紫怡看到我哭，所以背过身抹掉了挂在脸上的泪水，但还有眼泪在眼眶里打转。任紫怡弯下腰看我的脸，我吸了吸鼻子，给她了一个挤出来的笑容。她走了，并看不出她的表情……我继续哭，边哭边走进教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她们不会发现我在哭泣，因为我用乐谱挡住了脸，我能看见她们，她们却看不见我。 因为我又想起了那个不负责任的组长，突然又想放声大哭，可我不能。
这是，任紫怡刚好走进班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被泪水浸湿的乐谱，跑去搂着任紫怡的脖子，头趴在任紫怡的胸前，“呜呜呜~”的哭了起来。顿时，我感到了前所未有的亲情和友情，任紫怡的怀抱怎么那么温暖，那么亲切呀！时间仿佛在那一刻停止了——同学安慰我，任紫怡拍着我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。 哦！我知道了，任紫怡的怀抱之所以那么温暖，是因为我们之间深厚的友情与亲情；而同学们安慰我的话，是出于友情或同情。有这么多关心我的朋友，真好……
深厚友谊作文 篇2
在度过了小学的五年时光后，我走进了令人向往的初中校园。在这里，我也交到了不少的新朋友。
在前两天的音乐课上，作为音乐科代表的我，需要找一个帮助我工作的帮手。老师站在讲台准备物色着这个小帮手，教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见。所有人都保持沉默，没有一个同学主动发言当我的小帮手。连我认识八年的挚友——贝，也没有说话。那时，我的心像一块掉在地上的玻璃，一下子碎了。我顿时觉得这世界是那么灰暗，没有一个人帮我，孤独无助的我似乎只有自己一个人要去面对。
课后，我离开了音乐教室，偶然看见梁笑漪同学正在与音乐老师谈话。她声音虽小，却很坚定：“老师，我要当这个帮手！”听到她的话，我心里顿时涌出一股暖流。要知道，她身材瘦弱，矮矮小小的，连从一楼教室跑到五楼老师办公室，都会把她累得气喘吁吁。更何况音乐课还得搬一大叠音乐书呢！
我望着走廊外的晴空，觉得天更蓝了，云更白了，那一盆盆花儿也向我点头微笑。
从此，我和梁笑漪结下了深厚的友谊。
深厚友谊作文 篇3
随着时光飞逝的车轮在流逝，仿佛我就是昨天那个无忧无虑梳着两条辫子的初中女生，今天我就要告别那个年轻的记忆，走向高等教育的大门。
但是，时间虽然可以改变一切，却不能冲淡同学朋友之间深厚的友谊；空间虽然可以阻隔一切，却无法抽离我们紧握的双手，因为我们有共同奋斗的目标，我们有着同样的信念和光明的希望。
你可曾记得，在秋风吹拂的绿野里，女生为了给参加拔河的男生加油，而“失败”的男生依然以失败告终。我们觉得我们的努力似乎是徒劳的，我们一时的委屈、愤怒和对集体的无限热爱都变成了冲动——我们和男生大吵了一架。男生为什么不爱自己的班级？但是男生的自尊心不允许被女生这样骂。他们愤怒地说，别指望我们明天会为你的比赛欢呼。可是，第二天，在绿野边上，最有朝气的人不就是我们班的男人吗？姑娘们被感动了，全身心投入比赛。“加油，加油！”他们是球场上最响亮的欢呼声音。浑厚的嗓音给女生注入了怎样的力量？“哦，我们赢了！”“胜利的狂喜从每个人的心里冒出来，昨天失败后的所有坎坷都抛到九霄云外。同学之间真挚的心再一次在这里交融，男生和女生之间的隔阂和误会都融入到了狂喜中。
也许正是这样一种共同的集体荣誉感，让我们走到了一起，在我们每一个人的心中留下了难忘的回忆，让我们真正明白了什么叫做同学之谊，
身体一直不好，只是希望关键时刻不要生病处理。但是日子不按照人的意愿。上帝就是喜欢开你的玩笑——初三毕业前夕，因为下过一次雨，我生病了。我躺在床上，天天以泪洗面，心灰意冷，天天郁闷，甚至打算再学习一年。这时，班长像救星一样飘到了我的床上。他带来了同学们的问候和鼓励。他拍拍我的肩膀，只说了六个字：“别气馁，冲过去！”但也正是因为这六个字，我重新点燃了心中希望之火，再次为自己未来的人生扬起了希望之帆。接下来的几天，每天都会有一个可爱的同学来给我补课，给我打气。而我会准备一杯浓茶，等着可爱的同学。从此以后，总会有两个人影低着头在书桌前和台灯下写字：一个在认真讲解，一个在专心听讲。最后的补课是班长自己上的。解说完后，他拿起自己最喜欢的吉他，为我弹了一首《水手》。在寂静的夜晚，吉他听起来如此悠扬，他的歌声听起来如此美妙。我聚精会神地听着，突然觉得我们这个集体就像一艘船，我们每个同学都像船上的水手。海面风平浪静的时候，我们会一起唱歌，畅谈理想。当愤怒的大海咆哮，风呼啸的时候，我们会携手共进，互相鼓励，共同度过难关！哦，这是什么样的友谊，这是什么样的默契？
我不知道谁曾经说过，“世界上最美丽的花是玫瑰，比玫瑰更美丽的是朋友的爱。”是的，但我也想说：
比友谊更美好的是同学之间深厚的友谊！
深厚友谊作文 篇4
“昨天你是否想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经的爱哭的你。老师都已想不起，回答不出问题的你。”这首歌都很熟悉吧！我有三个同桌，他们每一个都各具特色。
记得小学时，我一换了很多同桌，我已依稀不记得，但唯独他是我印象最深的一个。
他有一双炯炯有神的他眼睛，五官很精致，但却不算上是美男。他很黑，像是从煤矿里出来的。他很不爱干净，整天脏兮兮的。他总不做作业，每次都被老师叫出去，每次回来都“鼻青脸肿”的，这样的人，人缘自然好不了哪去……但他却有一条“飞毛腿”，那时举行运动会，他以十秒的速度获得短跑比赛第一，就连班主任都对他刮目相看，人缘也加了不少呢！
上了初一，我的同桌又变了。他长得就跟“闹”着玩似的，长得不怎么也罢了；关键的是：他的笑容，好“贱”（此贱非彼贱）哪！不过，他学习很好，不会的可以问他，虽然不养眼，但可以丰富知识。
这就是我的同桌，帅气，渊博。
深厚友谊作文 篇5
在小学相处了五年，自然会有个知心好友，我的知心好友虽然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她个子不高，但十分大方；她学习在班里数一数二的，人缘很好。我对那件事记忆犹新。
一个中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了过来，问我：“张然，你没有铅笔吗？”因为那时正学统计图，要用铅笔，我的自动铅笔丢了，就如实说：“唉，不知道什么时候丢了，要不我怎么老和你借呢？”她听了，就跑开了。我一头雾水地走了。
下午，我一到学校，王瑾就塞给我一支绿色的自动铅笔。我更莫名其妙了，问：“你给我笔干吗？”她回答：“你不是没有铅笔么？送给你！”“哪，我给你钱吧！”“送你的！”我执意不肯，可见他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元钱折成小方块，用一小块作文纸包上，请同学在教室外缠住王瑾，自己则把这一元钱放进王瑾那只有一层，装满笔的破旧铅笔盒中，用铅笔和中的笔盖住，才向同学使了个眼色，让她放开王瑾。我满以为他不会发现，但是……
一天过去了，我放下心来，可没想这天中午，她跑出教室，给了我一个小纸包，我一看，是那个装着一元钱的纸包，又塞给她，她又给我，便急忙跑开了。
下午，我一见到她，就把钱扔给她，她又扔给我，这一元钱被扔来扔去，看得人头都晕了也没分个“胜负”。
一元钱的铅笔，一份深厚友谊；一元钱，传递了两人之间的友谊，建立了一座友谊的彩虹桥……
深厚友谊作文 篇6
青果·生涩之味
教室里大家都在吵吵闹闹地讨论着什么，可能是因为刚上一年级很喜悦吧！只有她一直默默不语，静静的在等待着老师的到来。我主动的跟她打招呼：“你好，你叫什么名字？”也许，刚开始的时候友情像青果一样充满了生涩之味。她沉默了一会儿，笑着说：“我叫果果，你呢？”我看着她说：“我叫小慧，很高兴认识你。”或许是她的笑容让我觉得我们之间的距离感减少了几分，就这样，我们两个便认识了。
葡萄·酸后是甜
两年过去了，我和她的关系一直不冷不热的，直到那次，我发现我们两个有着共同的爱好。有一次在音乐课上，老师教我们吹口风琴，看着她那纤细的手指，熟练的手法，我便猜测她可能是学钢琴的。于是，等到下课，我便主动与她说话：“你是学钢琴的吗？”她抬起头看着我，轻轻地“嗯”了一声。我惊喜地说道：“我也是！”就这样，我们开始找对方聊天，我们一会儿聊钢琴，一会儿聊上钢琴课上发生的趣事，一会儿又聊钢琴考了几级……那天我听到她十分动听的声音，看到她十分甜美的笑容，真的是越来越喜欢她了。
蜜桃·友情香气
我们成为了朋友。在学校，我们每天都一起玩耍，一起学习，十分快乐。有一次，我因为有事没有来上学，所以落下了几天的课程。即使我十分努力的在学习，可落下的课怎么都补不回来了。于是，她就在课下的时候教我做题，还给了我一些上课做的笔记。没几天，我就把之前落下的课补起来了，我十分感谢她，可她却说：“哪里哪里，都是朋友，互相帮助是应该的嘛！”这话我仿佛吃了一个大蜜桃，心里甜滋滋的。
我们两人从起初的陌生到现在的好朋友，越来越要好，我们之间架起了一座五彩斑斓的友谊桥。
