谢谢您，老师作文推荐
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作文一：谢谢您，老师（写人/500字）
鲜花感谢雨露，因为雨露让它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它展翅高飞；小草感谢大地，因为大地让它生机勃勃；而我感谢的是我的语文老师，因为她教我知识，使我健康成长！
记得刚进入小学时，我总是胆小、恐惧，一切对我来说都是陌生的。当我看到滕老师时，她如一缕阳光温暖我的心，让我瞬间融入这所学校。
上课时，每次听到老师提问，我真是又紧张又高兴，我很想回答问题，但又怕答错了，同学们嘲笑我。那天，我们学习老舍写的《猫》，您突然叫我来回答这篇课文的主要内容，我没想到您竟然让我回答，我还没有做好准备呢，我一下子紧张起来。“不要紧张，大胆地说！”听到您那亲切的鼓励声，我有了信心，勇敢地回答起问题来，说了一半，我紧张地忘记了后面的内容，有几个同学在私底下说：“这都不会。”“就是嘛！”我的脸一下子变得热辣辣的，心也扑通扑通直跳，心想：您让我回答问题，我却没有回答好，肯定会当着同学的面批评我一顿。可这时，您却频频点头说:“嗯，说的不错，就是不太完整，我再补充一下。”这时，我才大大地松了一口气，您转过身来对我一笑，在那一刻，您那亲切的眼神，您那鼓励的话语，已经成了我最大的动力和鼓励！从此，我变得不再胆小，上课回答问题时，我都信心十足，仿佛您那鼓励的目光时刻伴随着我、激励着我。
老师，是您教会我知识和道理，令我从一个胆怯无知的孩童成长为有知识、敢于表达的学生。老师，谢谢您!
作文二：谢谢您，老师（写人/250字）
我以经读五年级了,从幼儿园到现在,教过我的老师许许多多。我最喜欢还是钱老师。在我的印象中钱老师总是那么的和蔼,温柔。
记得有一次，我把教室里的投影仪撞倒了，我害怕极了，怕被老师严厉的训斥。不知怎么了，我这一消息像张了翅膀似的，很快的传到了钱老师的耳朵里，接着教师里立马穿来：“李雪薇，老师叫你去办公室。”我听了更是提心吊胆。我硬着头,走到钱老师的办公室.来到离老师不到一尺远的地方,胆怯地望着老师.她只是语重心长的说:“做事不能莽撞,否则，会闯祸的。”这短短的几句话，像一股春风吹散了我心中的恐惧。我台起头望着钱老师，心中充满了感激。
在这里我相对您说声：老师，您辛苦了！
作文三：谢谢您，老师（写人/450字）
李老师是我们的班主任。她有时候是循循善诱的师长；有时候是我们亲密无间的朋友；有时候更像是和蔼可亲的'妈妈。
有一天中午，我们正在学校的食堂吃午餐。天气说变就变，刚才还是艳阳高照，这会突然就乌云密布，下起暴雨来。食堂里一下就喧闹了起来，同学都因为没带雨伞而着急。这时，李老师急忙放下碗筷对我们说：“同学们，不要着急，老师去教室里拿雨伞！”说完，李老师冒着大雨冲进了教学楼。雨越下越大，我们都替李老师着急。不一会，就看见李老师双手拿满了雨伞快步走进食堂，手臂上还夹了好几把雨伞。可是，李老师浑身上下都被雨水淋湿了，头发上的雨水还不时地从面颊上滴落下来。我们都忙着用纸巾为李老师擦去脸上的雨水，可总也擦不完。李老师欣慰的说：“没关系，快拿上伞回教室吧！中午还可以休息一会儿。”我们望着李老师，心里有说不出的感动。
谢谢您，敬爱的李老师！您是一个充满爱心、负责任的好老师。我会永远爱着您！
指导老师评语：
文章选材好，通过生活中的平凡小事，体现了老师对孩子们的关爱。同时，又以朴实的语言，质朴的叙述，写出了小作者对老师深深的爱，浓浓的情。(李孝芬)
作文四：谢谢您，老师（写人/800字）
有人说，老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；也有人说老师是园丁，用自己的汗水换取满园的芬芳；而在我的心目中，谢蓉老师如同一位母亲，为我们付出了无微不至的关怀却不求任何回报。
三年级时，谢老师就开始担任我的语文老师兼班主任。她时常穿着一件半新不旧的紫色夹克衫，眼角已经有了少许鱼尾纹，浓密的双眉总是微皱，不长的头发在脑后扎成一根小辫。
她上课极其认真，总是在课前准备好三四种不同教案，根据需要切换着使用。还记得有一次上课，老师提问课文的主要内容是什么？谁知道一口气问了七八名同学都没有回答出，教室里陷入一片沉寂。要是这么僵持下去，这堂课可没法上了，谢老师不慌不忙，果断变换思路，先引导同学们认识生字词，而后再回到原先的问题上，这时，同学们有了更多的思考时间，课便顺利地继续讲了下去。
尽管老师如此煞费苦心地教导，但期中考试后仍有一些同学成绩不理想。讲评完试卷，谢老师眉头拧成了“川”字，重重地叹了一口气说：“你们这次没考好，是我做得还不够……”因此，她决定用每天的午休时间给他们报听写，巩固生字词。临近期末，谢老师又带领我们进入紧张的复习阶段。可偏偏在这时，班上的蔡同学突发高烧，落下了三天的课程。谢老师主动给她补课，悉心指导。本来每天谢老师要给我们上三堂课，再加上给蔡同学补课，批改作业，一天下来几乎没有休息的时间，往往是来得最早，走得最晚。
除了课本上的内容，她还教我们为人处世的道理。“情商可以弥补智商上的不足，但智商不能弥补情商上的不足！”这是她经常对我们说的。上课发言声音小，在别的老师看来是个很小的问题，而在她眼中却是大问题：“如果有同学面对一个熟悉的老师都有所胆怯，那么来到社会上的他面对各色各样的陌生人怎么与人沟通……”一个个平常小事，在她的口中，使我们认识到了不平常的道理，学会了如何做人，从而渐渐走向成熟。
功夫不负有心人，我班由于成绩优异、表现突出，常常获得“先进中队”“优秀集体”等荣誉称号。每每这个时候，谢老师总会露出高兴的笑容，而我们也会发自内心地想说声：“谢谢您，老师！”
作文五：谢谢您，老师（写人/600字）
每次走过二年级组办公室时，我总会习惯性地去搜寻一个熟悉的温暖身影——夏老师，我曾经的班主任。她不教我已经整整两年了，可我对她的孺慕之情却从未因横亘在我们之间的漫长时光而消退半分。她在一个孩子童年的小屋中擦亮的那方蓝玻璃，永远透视着温暖和光明……
那是二年级的我，扎着羊角小辫，穿着牛仔背带裙，正跟在一群淘小子身后，拼命地向操场上冲。这两天，我迷上了“组合器械”，每个课间都要“飞”到操场上过过瘾。
“啪！”乐极生悲，在单杠上玩“上吊”的我一不小心手没抓牢，摔下来了,左腿膝盖那儿钻心的疼。我低头一看：蹭破了一大块皮，鲜红的血正顺着腿往下流。“红蚯蚓”在腿上“爬”得飞快。我吓坏了：流这么多血，会不会死啊？内心不断加深的恐惧让我嚎啕大哭起来。
早有同学跑去告诉了老师，不一会儿，夏老师急匆匆地赶来了。她蹲下身子，仔细地看我的伤口，然后小心地横抱起我，找了一处突起的台阶自己坐下，把我轻轻放在她腿上，一只手抱着我，一只手从口袋里掏出洁白的面纸，轻轻擦拭我腿上的血迹。她还温柔地朝我的伤口轻轻吹气，说：“没关系，老师呼呼就不痛了。”看着老师额角细密的汗珠，我心里不知怎么的竟一下子奇异地平静了下来——老师说没关系，那就是真的没关系了呀！
那天，夏老师抱着我坐在操场上，暖暖的春风、暖暖的阳光、高高的天空像极了一块纯净的蓝玻璃。那一天，受伤的孩子在恐惧的小屋中，也拥有了一方传递光明与温暖的“蓝玻璃”，从此，再不能忘。
亲爱的老师，谢谢您，无论今后我是否还会遇到恐惧的狂风暴雨，是否还会有淋漓着鲜血的疼痛伤口，我都不会忘记——从神奇的“蓝玻璃”中寻找晴空，给心灵以温暖和光明的慰藉！
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