优秀写人作文

【精华】优秀写人作文6篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的优秀写人作文6篇，欢迎阅读与收藏。

优秀写人作文 篇1

我见过双手摇浆行船的船夫，我见过手撑长篙行船的船夫，我见过手握方向盘行船的船夫，但是，我没有见过如此特别的船夫。

今年十一假期，我去了沂水县萤火虫水洞游玩。我们进了水洞，才知道看萤火虫是需要坐船去的，水洞里又阴暗又凉爽。我站在岸边，向洞穴深处望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面这么黑，怎么可能有船？

这时，只见一个模糊的身影从洞穴深处漂来。随着他离我越来越近，模糊的身影渐渐清晰起来，原来是一个年轻的小伙子，脚下踩着一支破旧的木船。看着他，我心里忐忑不安地想：这么年轻的小伙子，那么破旧的木船，能把我们安全地送到萤火虫洞里去吗？正想着，那艘船停靠在岸边。在船夫的帮助下，大家陆陆续续地登上船。我正犹豫着怎么上船，一只大手向我伸了过来。我握着这只大手，感觉到它是那么厚重、有力，手掌上布满坚硬的老茧。我心里顿时踏实起来。

我登上船，才发现船上没有浆，我心中不由得产生了一个大大的问号：没有浆，船是怎么行驶的呢？只见船夫站在船头，用那双有力的大手，向悬在半空的粗麻绳使劲一抓，船竟然移动了。他双手不停交替着往绳子抓去，船平稳地移动着，向洞穴深处驶去。越往里走越黑，伸手不见五指。突然，我听到船夫轻声说到：“大家注意，前方有石头，小心碰头！”我低着头向上望去，黑漆漆的什么也看不见。我不由佩服起来：他是怎么看见的，可见他是多么熟练!

船行驶到目的地，我下船后，向船夫挥手告别，船夫也向我们挥起了他那双厚重的大手。我从那双手感受到了阵阵温暖。

这真是一位特别的船夫啊！

陈老师点评：一次平凡的旅行，一次特别的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地运用线索的手法将眼线的船公描写的别具一格，同时小作者心理变化曲线的描写也是这篇文章的亮点之一。

优秀写人作文 篇2

进入初三，晚自习延长到9点30分，偌大空荡的校园一到这个时刻，初三的学生们便从各个门蜂拥而出，宁静便幻化为虚无。

那个夏夜，是上完晚自习的第一天，夏夜里的阵阵微风掠过香樟树高高的树梢，霎时间草木生香。“露涤清音远，风吹树叶齐。”蝉儿悠远清澈的声音仿佛自天外而来，让人精神为之一振。这里的百家灯火为读书郎而明，不比城市夜生活的喧闹，这里，多了一丝安宁与静谧，连蝉声似乎都没有沾染着一丝一豪的人间烟火味了。

我伏案于桌前，为我薄弱的学科查缺补漏，妈妈来到书房，为我打开那一扇窗户。夏夜的清风轻盈，无影无踪。风窜来窜去，拂发，拂面，拂过她朦胧的睡眼里那深深的倦意。她来到我的身旁，轻轻地抚了抚我的背，转身离开书房，又缓缓带上房门。

房外，妈妈的脚步声虽急却轻，一点儿也不恼人，只叫人十分安心。我旖旎在清风里。

桌上的手表“滴”地响了起来，已经十点钟了，妈妈的脚步也停了。她的脚步在我房门前止住了，她好像有些吃力地打开房门。房门打开的那一刹那，一股浓郁的鱼汤的味道扑鼻而来，不比清风般凉爽怡人，却似枙子般浓烈纯厚。她小心地将鱼汤放在书桌上，生怕溅起的汤汁撒落在我的作业本上。她说：“鱼汤有点烫，凉会儿再喝，喝完休息一下就早点睡觉，别熬得太晚了。”我想将鱼汤往面前挪一挪，刚伸手触碰到那碗，就被烫了回来。我偷偷瞄了一眼她的手，似有些红。清风瞬间荡在心里。

夏夜的清风如同纯净的溪水，清凉而甘甜，有着滑腻的触感，风拂过奶白奶白的鱼汤，拂过她的头发，拂过她的脸庞，拂过她那颗关切着女儿的心。

日复一日，无论是寒风凛冽，还是清风送爽；无论是我脾气糟糕，还是心情愉悦；无论是她身心疲惫，还是精神抖擞，她都会在10点钟左右为我端来鱼汤或是其它，直到现在，不厌其烦，未曾间断。

夏夜10点钟，香飘遐迩。

优秀写人作文 篇3

我喜欢大海。多次与大海亲密接触，海上泛舟、海边漫步、海滩拾贝，让我对海更多了一份向往和依恋。很久以来，我还有个美丽的梦想，想独自站在夕阳下的海边，去看深邃的海，踏着寂寞的浪花聆听海的声音，静静与浪花相拥，悄悄与大海私语。让晚霞和宁静包围我，让寂寞和孤独吞噬我，独享这红尘中的一丝纯净，让心灵得以片刻的小憇和安宁。

环岛旅行的日子里，大海啊，你我如影相随，白日里的波光粼粼，似你纯洁深情的目光；月色下的涛声阵阵，如清夜里你催眠的温柔歌谣；你那翻卷的层层浪花，拨动着我的心弦。我幻想着，幻想着，身着曳地洁白长裙，在暮色苍茫中与你执手相望，倒映水中的剪影，定格成一幅水墨丹青。

几天里，我环绕在你的身边，似乎遗失了自己，任由脚步随着浪花的翻涌茫然前行，任由心花与浪花一起飞溅。我轻声地问你：相识的美好在于欣赏，相知的美丽在于默契。你可知否，你那一浪追逐一浪的波涛声声，就是我留下的串串心音。

回眸处，你那奔腾不息的浪花，拂去了我在沙滩上刚刚走过的足迹，不留一丝印痕。正如你流过悠远的时空，掩埋光阴的色彩，碾过岁月的痕迹，见证生命的历程；正如你惊涛拍岸，亘古不变的波涛汹涌中，瞩视魂断红颜，爱恨悲欢，多少风流人物悲壮而无奈地向人生谢幕。隐隐的，一丝心酸、一种感伤，在心底最柔软的地方微微泛起。

海啊，你的爱太深时间太浅。我眷恋地伫立在礁石上，静观日升日落，踏着柔软的沙滩听你的潮起潮涌。在你那博大、空灵、澎湃的涛声中舞蹈，在你那变幻莫测的斑斓色彩中沉醉。

任你那轻柔的晚风，吹拂我的长发飘飘，任你那一朵朵磅礴的浪花，唤醒我缠绵悠长的心绪。凝眸远望，苍茫云雾那边是看不到的彼岸。

我默默在心底里说，你永远停留在彼岸，我守候在此岸，只有在潮湿的微风吹过，才能寻一丝你的气息。我多想，多想留住此刻这梦境一样的时光；我多想，多想是你岸边的一座礁石，与你相伴日月长。

人在旅途，总是在跋涉。“我轻轻走了，正如我轻轻地来。”当我不得不向你挥别之时，惆怅在心中无限地蔓延、蔓延……

你那波涛不停歇的浅唱低吟，似一首百听不厌的深情长歌，长久在脑际中萦绕，挥之不去。我也反复轻轻地吟诵《致大海》：

我拥有你呀——

大海

不再像小溪

遥远地眺望你

不再像海岸

无声地等待你

大海呀——

我拥有了你

我要做你心中的岛屿

冷冬

深秋逐渐远行，冬日就冷嗖嗖地来了。

优秀写人作文 篇4

优秀写人作文 篇5

我有一个漂亮的妈妈。

我的妈妈头发黑黑的、细细的，像天上落下来的雨丝。妈妈有一双黑溜溜的眼睛，像两颗闪烁的星星。眉毛细细的像柳叶似的。妈妈的嘴唇红红的像熟红的樱桃。妈妈还有一个高高的鼻梁。最神奇的是妈妈有一对“顺风耳”，每当我放学回家时，一进楼梯妈妈就能听出我的脚步声。

在学习中妈妈也是我的老师，生活中是我的知心朋友。当我遇到难题时，妈妈就会给我讲解，直到我听懂为止。当我成绩不好时，妈妈会鼓励我：不要灰心，让我明白了考试只是检验对知识掌握的情况；要找到自己的弱点。当我取得好成绩时，妈妈会和我一样高兴。

这就是我可爱的妈妈，我爱我的'妈妈。

优秀写人作文 篇6

蜡烛对于现代人来说有些许的陌生，现代生活最常见的是香薰烛，时尚、芬芳，充满现代气息，还有人记得陪我们度过漫长日夜，给我们光明的她吗？虽然没有香薰烛的芳香，但有更明亮的光，没有时尚的色彩，但有朴素的情怀。这让我想起伴我们成长的老师。

在踏进初中学校的大门时，我一直在想新老师是怎么样的？走进初一一班的教室，一个陌生的面孔映入我的眼帘，一头浓密的黑发，一双炯炯有神的大眼睛，这位老师当时给我的第一感觉是慈祥的，和蔼可亲的，严格的，负责任的。老师当时说的第一句话是“欢迎大家来到这个新集体，大家能在这个集体就是我们大家的缘分，我姓x，叫我x老师就可以了”，当时我就坚信这个老师是个好老师，很多人会问，第一次见面怎么会知道是个好老师呢？理由很简单，那就是能看透学生心灵的眼神。当时我就下定决心，一定要好好学习，给老师留下个好印象。

我们要去军训了，坐了两个小时的车后，我们来到了蓝田基地进行军训，军训的七天中，就算是烈日炎炎的夏天，我们依然在操场练军体拳、正步、坐姿，太阳烤着我们的皮肤，说实话，当时的皮肤火辣辣的疼，我真的好想哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来，当我用水汪汪的眼睛环顾四周时，我看见了x老师在那个角落注视着我们，老师本可以在房间吹着空调的，但是x老师没有，她陪着我们度过了一天的艰苦训练。中途休息的时候，掀开袖子，看见黑白相间的胳膊，但是心里好温暖。

军训的第二天，老师把我叫过去，让我检查我们宿舍的军训日记的时候，一件小小的事情，却让我的心中洋溢着欢喜和幸福，每当我的老师夸奖我的时候，我心里的激动难以言状，不管在生活中遇到了多么头痛的事，只要感觉到老师对我的认可，心中就变得很舒服。

我们班同学每当犯了错误的时候，她不会当着我们的面前去批评，总是保卫着我们的尊严。老师每次都会先看着我们不说话，我们望着老师深邃的眼神，总是会主动承认自己的错误，总会让我们对自己错误的行为而忏悔。

一晃一年就过去了，我们快放暑假了，但是我却一点都开心不起来，因为我期末成绩考砸了，我整个暑假感觉心里都不舒服，实在难受的话我会找x老师聊天，老师对我说：“别灰心，抓住暑期迎头赶上，初二才是竞争的开始。”我还对老师说我害怕烂考场的尴尬，老师鼓励我说：“烂考场只是客观因素，你内在的动力才是重要的，老师相信你是创造奇迹的人。”老师对我说过一句话：“没有人一出生就如此完美，无需自责，慢慢学会克服不足即可。”这句话烙在了我的心上，使我更努力的完善自己。

如果让我用一句诗来赞美老师的话，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”

有句话说的好：“教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。”

这位像蜡烛一样的老师我一生都不会忘记，在我伤心的时候给了我极大精神鼓励的x老师。