【实用】这样一个人作文锦集八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的这样一个人作文8篇，希望能够帮助到大家。
这样一个人作文 篇1
每天我上学路过时，都会碰见一位慈眉善目的老大爷，他是一位修鞋工人，每天从早晨五点起到晚上八点才回家。他总是那么慈祥，和蔼。
他的眼像珍珠一样，释放出璀璨的光芒。那种光芒也流露出他对别人的亲切。头上的白发一天一天增加，但并没有改变别人对他美好的印象。浓浓的眉毛，高挺的鼻梁，还有那微微颤动的嘴唇。他的笑容温暖了人们的心田，他像春天的阳光照耀人们的面庞，像夏天的嫩绿撒下心的空间。他仿佛就是我的亲人。
一天早晨，我上学，哎呀，鞋坏了，怎么办啊，都要上课了。这时，老爷爷出现在我的面前，说：把鞋脱下来吧，我帮你修。顾不了那么多了。我马上脱下鞋，老爷爷钉的很仔细，不一会儿就好了。我一摸兜，糟了，没带钱！我穿上鞋，吞吞吐吐的说：……忘记带……钱。“没关系，快走吧。“老爷爷豪爽的说。因为已经上课了，所以我就走了。
第二天，我把钱给老爷爷的时候，他说什么也不要。虽然我不知道他叫什么，但彼此都熟识了。他依然勤勤恳恳，真诚善良。
每天上学，放学，都可以看见这位老爷爷，看见他慈祥的笑容……
这样一个人作文 篇2
我看着镜子中的自己，我朝她眨眨眼，她也朝我眨眨眼。我朝她耸耸鼻子，她也调皮的朝我耸耸鼻子。这就是我一个调皮可爱的我。
我喜欢读书，说是废寝忘食一点也不夸张。那种感觉应该是有了一本好书，我就可以不吃不喝不睡觉了。忘记有多少次，我看书的时候，妈妈一遍遍喊我吃饭，喊我睡觉，我却充耳不闻。心里想着，我这就快看完了，看完了我就去。
在众多的书中，我最喜欢看的就是童话故事。著名的安徒生童话和格林童话，我都一字不落的看了好几遍。里面的好多童话故事，我都能倒背如流。同学们都叫我童话大王。
我另一个特点，就是一个糊涂虫，总爱丢三落四。不是把妈妈给我的零花钱弄丢了，就是把家里的钥匙弄丢了。于是，每次我放学进不了家的时候，总要去邻居大娘家或者阿姨家翻墙，才能进到自己家里写作业。这样的事情，我不知道做了多少次。哎，不知道我什么时候可以改掉这糊涂虫的毛病？
我就是这样的一个人，一个喜欢读书的人，一个爱犯糊涂的人，一个丢三落四的人
这样一个人作文 篇3
初到这个小院子，一棵香橼树挺立在院中，在阳光下，那散发着一种淡香，让人回味。接着，一抹绿色映在眼中，吊兰那好、长长的发辫垂在地上，那精巧的小花是它的头绳，这个地方真是养眼啊！
此时，一位慈祥的老人从大门出来，那眼镜似乎从来没有摘下过，那皮肤经风吹雨打后，黑黝黝，十分苍老。他微笑着看着我们，露出洁白的牙齿。“孙老师您好，我特带女儿来学二胡。”爸爸盯了我一下。“哦，先进来吧！”那位爷爷关注地看着我，我一直羞涩地躲在爸爸身后，不敢抬头。
“第一课呢！我们先来了解一下二胡。”我咽了咽口水，紧张得像一尊雕像立在椅上，“不要害怕，孩子，放松，你就会适应了。”听了这话，我安心了许多，他的话语像有魔力似的，让我沉浸在音乐中。“你知道吗？《赛马》是一首欢快有激情的歌曲。来我们闭上眼想象一下，在广阔的大草原上，十分的热闹，因为这儿正在举行马技比赛，有那马蹄踏在土地上的“扑扑”声，有那骑马人敲打挥舞着鞭子声，还有那马儿响亮的吼叫声，你看它飘扬的毛发，多么美，多么壮观！”我睁开眼，听到老师正在拉这曲子，乐声在屋里盘旋翻舞着，忽高忽低，忽快忽慢。一会儿，声音像镀了金子一般，一片光明灿烂，满世界金泽闪闪，一会儿声音暗下去，像夜空下远处有一眼清泉一滴一滴地跌落在松间的黑潭，最后，以一个咆哮结尾。“好听、好听！”我迫不及待地鼓掌，与老师一起享受在音乐之中。
孙老师不但能文，而且能武。”一、二、三”老师跳起舞，他扭动着微微发福的身体，双脚轻快地摆动着，嘴里发出了激扬的歌声，动作似乎很娴熟，看到拉嗾使满面春风，我不禁小笑起来，似乎看到他年轻时，真是个老顽童，经过了四年的培养和磨合，我可是越来越喜欢这个“小”老头了。
十级了，该离开了，老师你知道吗？我多么地喜欢你！
这样一个人作文 篇4
我叫小雨，今年9岁了，中等个子，身体偏瘦，经常梳着一个马尾辫。
我的.脸圆圆的，眉毛弯弯的，长着一双有神的眼睛，还有一张小小的嘴巴。我是一个活泼可爱的女孩，爱说爱笑，同学们都爱和我玩。在学校里，我的成绩还可以，上课认真听讲，是小组长。我的爱好有很多，其中有两个是我的最爱：一个是跳舞，我每次跳舞都很认真，很投入，仿佛自己变成了一只蝴蝶在花园里翩翩起舞。跳舞也有吃苦的时候，比如下腰，手掌撑在地上手腕会压得很痛，这些困难我都会努力克服。我的另一个爱好是上网，有一次，我正在上网，妈妈叫我帮忙去拿东西，我装作没听见，心想：好不容易有时间上网，我才不去呢！妈妈还为这事批评了我。
这就是我，一个活泼可爱的女孩，一个爱跳舞、爱上网的女孩。作文
这样一个人作文 篇5
记得一个阳光明媚的星期日，我一如既往地来到了英语班。一进门，突然发现我的位置旁坐着一位陌生的女孩。
她个子不高，头上扎着一个马尾辫，两只眼睛水汪汪的，像两颗闪亮的黑葡萄。我一打听，才知道，她叫王丽，是位新来的转班生。
一开始，我并不喜欢她，因为她平时总是不写作业，所以她一到学校就向我要作业，背着老师偷偷地抄，我不借她，她就下手抢。
有一次，老师留了一张很难的卷子。晚上，我一直在想：卷子这么难，王丽一定没写。果然不出我的所料，第二天，她又向我借起了作业。我故意把卷子藏在了身后。没想到，还是被她抓住了，她一用力，“呲啦”一声，卷子被撕成了两半。我很生气，把这件事告诉了老师，她才向我道歉，但我仍然耿耿于怀。
但是，后来发生的一件事，却令我对她刮目相看。
在我们英语班运动会的50米跑的赛道上，老师带回了一位受伤的运动员。因为老师还要管理班级，所以让我们把这位运动员送去医务室。大家一看，这不是人送外号“垃圾王”的李华吗？因为他的爸爸是捡垃圾的，所以身上总是有垃圾味，大家都不愿意送她。这时，王丽举起了手，大声对老师说：“老师，我去送他！”班里响起了一阵热烈的掌声，老师也向她投去了赞赏的目光。
那一刻，我对她改变了看法，她原来是这样一个善良的人啊，看来我要改变我的偏见了！
这样一个人作文 篇6
一张圆圆的脸，上面镶嵌着一对“黑珍珠”，微胖的身体，个子偏高，这就是我——李菁。
我梳着一个马尾辫，常穿红白相间的上衣，一条牛仔裤，好像是从西部回来的帅帅的，美美的女孩，要是再戴上一顶牛仔帽，更是锦上添花了。
我是一个活泼的人见人爱的女孩，爱说爱笑，哪里有我，哪里就有欢笑声。俗话说的好：“笑一笑，十年少。”在学校里我是一位品学兼优的学生，每一次成绩都名列前茅，我还是数学课代表，是班里的“小班主任”呢！
我有很多爱好，像天上的星星——数不清。其中有两个是我的最爱：一个是弹钢琴，我每次弹钢琴，都会闭上眼睛，好像置身于一个虚拟的花草世界，闻着世间最奇妙的花香，尽情享受弹钢琴的乐趣；另一个爱好是看书，每次看书都不少于3小时。有一次，我正在看书，妈妈叫我去厨房帮忙，心想：好不容易看书，哪能放下呢？于是我用棉花堵在耳朵里，当作听不见，接着我便继续津津有味的“吃”我的“食物”。
这就是我，一个永远快乐活泼的女孩；一个永远爱弹钢琴爱看书的女孩。
通过这次知心的交流，相信你们对我已经有了很深的了解。希望大家能够记住我这个外向的小姑娘！我也希望和你们成为好朋友！
这样一个人作文 篇7
我叫XXX，今年9岁了。我有着白皙的皮肤，一单一双眼皮儿的眼睛和还算乌黑的头发，这样就凑成了一个跟别人不一样的我。
课外时光中，我喜爱阅读，只要拿起书本，就手不释卷了。徜徉在书的海洋中，让我学到了课堂之外的科学知识、历史故事、还有发人深思的哲理。比如孟母三迁的故事让我体会到了良好的成长环境多么重要；埃及金字塔的故事告诉我，在金字塔的最底层，它面积最大。从数不胜数的课外书籍阅读中我明白了，仅有掌握好基础只是，才能掌握自我的末来。
日常生活中，和其他男孩子一样，我也由衷的喜爱运动，羽毛球、足球、乒乓球、单车等等……为什么呢因为运动能强身健体，给我一个强壮的体魄。这么多的运动项目中最喜欢的就是羽毛球了，它是一项很“绅士”的运动，没有足球篮球那样激烈的冲撞，不伤友情哦。它还是一项讲究耐力的运动，需要较好的体能。我在享受这项运动的同时，还认识了许多羽毛球高手，使我的朋友越来越多。
学习作业中，我可是一个蜗牛了，妈妈评价是出了名的“慢动作”——做事情太磨蹭。因些，我常常把握不住时间。一次妈妈外出办事，要我自我一个人在家完成作业，然后才能够玩。然而，我却一心只想着玩去了。妈妈一出门，我立刻欢呼：“最终能够玩了！”于是，我把做作业的事情抛在脑后，和朋友们快活去了。欢乐时光就像“白驹过隙”，一下子就到了妈妈要回家的时间，我才慌忙投入学习，结果作业只完成了一点点。那天晚上我很晚才写完作业。这让我意识到，必须要改正这个坏习惯，才能正确地把握好时间，不然没有时间休息和阅读。
这就是我，既有许多优点，也有许多缺点。我就是我，不一样的我。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。我期望能和更多的人成为朋友，也期望能做更好的自我！
这样一个人作文 篇8
他，幽默风趣，总是在课堂上为同学们增添乐趣；他，性情温和，总在遇到困难时帮助我们；他，温文尔雅，从不会为了小事向我们发脾气……你们猜，他是谁？
“叮铃铃……”呀，上课铃响了，我们急忙匆匆回到教室，只见他已端坐一旁。上课了，他讲课犹如讲故事一般，生动极了，时而说一些年少时的“光荣事迹”令整个教室充盈着笑声。他还会在课堂上展开评比，使有趣的课堂又增添了一缕生气。他是那么关心人，在我们郁闷的时候，带来一束阳光。再不好的心情，也会被他的笑“无情打破”，我们心头的烦闷，也总被他的笑“治”好。他笑时有个深深的酒窝，里面盛满了快乐的阳光。
看到这里，你或许已经猜到是谁了吧？别急，再听我讲述一下。
一节作文评讲课，作文发了下来，我自信满满地看了看分数，眉头立刻不悦地皱了起来——18分！我顿时郁闷了。他见我闷闷不乐地坐在那儿嘟着嘴，便主动走过来开导我、安慰我。好容易见我露出笑容，他似乎也挺高兴。我望着他的双眸，里面飘满了温暖的云霞。
还有一次，他带领大家读课文，可效果不佳，他便自己读了起来。读猴子们的对话时，他成了个“鸭嗓子”，声音哑哑的，令人捧腹大笑；又时而带点儿东北口音，让人忍俊不止。一堂课像一泓清澈的水似的，笑声宛若清亮的淙淙流水声，而大家心底的快乐，则是小溪里的鲤鱼儿，在自由地游玩，漾起了清亮的波纹。连窗台上停着的蝴蝶也飞舞着，似乎分享着这份欢欣的快乐时光。
他也总会突发奇想：做一份小报啦，完成一份读书笔记，建立一份档案……每次都令人“措手不及”。而他表扬你时，鼓励的目光投向你，让你倍感温暖。都说人的目光是一把利刃，而我认为，他的目光，则是一米阳光，照亮了人们自信、柔和的天地，再多的乌云，也会烟消云散，留下快乐的云朵。
他就是这样一个人。幽默、温和、温文尔雅。他是我们在校园里熟悉的人，每天教我们知识，叫我们做人的道理；每天帮助我们解决问题，为我们排忧解难。他就像树的根基，默默地为我们奉献，赠与了我们本领与智慧。他好似站在你身后的树，为你遮阴，同时带给你舒心与快乐。他不求回报，推着你这只小纸船，在成长的水流里，越漂越远。他，是我们的兰老师，一位无私奉献的老师。当我们回首，看见您对我们的期盼与鼓励，心中便一定会荡起深深的感动。是的，兰老师，虽然你不是什么名人，但您身上已焕发出了金光，永恒的无私奉献之光！
