精选敬佩一个人作文600字十篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的敬佩一个人作文600字10篇，欢迎大家分享。
敬佩一个人作文600字 篇1
林子荣是我的铁哥们，在班上担任数学科代表职务，我最佩服他的是他对工作认真负责的那股劲儿，深受老师的信任。
说到这里，还真想起一件事。
一天中午放学，班上许多同学的数学课堂作业都没有做完，林子荣就坐在自己的桌前，耐心地等待他们交作业本，一点也看不出他想回家的样子。我买到作文本来到教室，只见林子荣还在教室里，受着桌上的一大堆作业本，一本一本地数着，竟然没有回家。
有一天早晨，同学们陆续来到教室里，组长们忙得不可开交地受着作业本，把数学家庭作业交到林子荣这里来，林子荣一边收本子，一边简单地翻看。忽然，他的眉头紧皱起来。我凑上去一看，“哎呀！这是谁的本子啊？“上面的字有的像大头娃娃，有的像鸡肠，歪歪扭扭的，一塌糊涂。翻到封面一看，原来是郭俊华的，林子荣手拿作业本，跑到乒乓球台旁，硬是把正在打乒乓球的郭俊华给拉回来：“你写的作业太乱了，老师怎么改？重写！“说着把作业本铺在桌子上。
“你算什么东西啊？敢管老子。“郭俊华翻了个白眼“想叫我重写，没门。““这是我的责任！“林子荣毫不让步。
“组长不管，你管什么？“
“他不管是他失职，我还要去找他。快重写！““就不！““不重写，就告发到老师那！“
这一下，郭俊华可慌了，因为不收本子，老师就会把实情写在学生手册上，学期结束就要^
于是他只好坐下来，慢腾腾地掏出笔。林子荣见他愿意改了，态度也缓和了，亲切地说：“你要养成书写工整的习惯。“说着打开班长的作业本给他看，郭俊华斜眼一看，不好意思地低下头来，林子荣终于说服了他。
虽然这两件事是小事，但林子荣的美好品质，却是我十分敬佩的。
敬佩一个人作文600字 篇2
如果有人问我，你最敬佩的人是谁？我会不假四索地回答：——妈妈！
我的妈妈长得很秀气，圆圆的脸蛋上长着有神的大眼睛；她的鼻子又高又大，长着一头乌黑高发。当她微微一笑时，你会觉得她很可爱。
那么，她为什么会让我敬佩呢？答案就在下方。
事例一：妈妈干活勤劳。
每天，当我们全家都放下碗筷时，妈妈就去把不干净的碗、筷……个个都放入了洗碗盆里。再在海绵上涂上洗洁精，擦在碗上，打开水龙头，一个一个地冲洗干净。
妈妈会用空余的时间来拖地。妈妈的力气可大了，干起活儿来十分有力。今天妈妈就在拖地，我在写作业。正好我出去的时候，看见电风扇正在扇着，可又没人，就问妈妈为什么，妈妈回答：“地上有许多水，怕弟弟摔倒。”妈妈真聪明。
事例二：妈妈学问多。
妈妈还是家里的老师。在家里，我的作业由她管。我每天回到家，过了一会儿，妈妈就会问：“今天的作业多不多？”“难不难呀？”“写了还剩几个啊？”之类的话。然后我去写自己的作业。碰到难题我去妈妈那问：“这题怎么写？”妈妈看了一会儿，回答道：“这题是这样写的……。”我照妈妈的说法做了一遍，果然可以这么做。我不由得赞叹妈妈的学问真多。
事例三：妈妈乐于助人。
上次，我们一家去法国巴黎玩的时候，我们上了一辆公交车。过了几站，上了一位好像比我奶奶还要老的老奶奶。当时车上已经没有空位子了，妈妈连忙起身，给这位老奶奶让座。老奶奶见了直说谢，而妈妈只是微微一笑，吞吞吐吐地说了一声不客气。
妈妈，你干活勤劳，学问重多，又乐于助人，怎么会不让我敬佩呢？
敬佩一个人作文600字 篇3
即使在沙漠中也要绽放出最美丽的仙人掌花。——题记
她，即使不被看好也绝不低头；她，即使贫困艰难也不会放弃；她，堪称逆境成才的典范。她，就是我最崇敬的人——夏洛蒂·勃朗特。
夏洛蒂出身与英国一个乡村牧师家庭。因为贫困，她和两个妹妹只能在家听父亲讲课，然而这样的生活并不会成为她前进的阻力，他努力地成长着。
1836年，20岁的夏洛蒂惴惴不安地将自己认为好的诗寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人骚塞，希望得到前辈的认可和指导。她等啊等，到了第二年春天才收到一封几乎让她绝望的信，信中说道：“文学不是妇女的事业！”
但是夏洛蒂并没有向命运低头，她把这封信挂在床头，让它时刻鞭打自己的灵魂。她和两个妹妹马不停蹄地
然而，命运再次不公地对待了她。因为那本诗集仅卖出了两本！
诗集虽然销量不好，但却坚定了夏洛蒂
夏洛蒂花了一年时间，写成一部长
不久，出版商回复说，《呼啸山庄》和《艾格尼斯·格雷》已被接受印刷；但夏洛蒂的《教师》将被退回。
夏洛蒂没有气馁，又开始了另一部小说的创作，这就是《简·爱》。
《简·爱》的
《简·爱》问世后，世界上有无数痴心的女读者在这个其貌不扬、贫苦地位、饱尝生活艰辛、但却没有失去与命运、生活搏斗的勇气的简·爱身上看到了自己的影子，找到了追求幸福与自由的希望。
夏洛蒂给予我们的启示：只要坚持，找到属于自己的方向，就能成功。
夏洛蒂留给我们的
敬佩一个人作文600字 篇4
说到我最敬佩的人，那就是我的姥姥了！我的姥姥是一名退休语文老师，她的个子不高，也不胖，头发花白，脸上的皱纹很多，虽然姥姥看似很老，但是却像个儿童似的，整天蹦蹦跳跳的，很是活泼。姥姥也不像别的老人一样，整天在家里打麻将，看电视，她却是跑到北京去给其它学生单独教书，她也不累。
在我眼里，姥姥是温柔的，她从来不吵我、打我，有一次，我从姥姥家拿了几朵花就走了，结果忘了告诉她，她发现后，并没有立即追究这件事，等到下一次我去姥姥家玩耍时，姥姥就温柔地对我说：“典典，客厅花瓶里的几支花你是不是拿走了？”我说：“是的。”“我知道你很喜欢那几朵花，那几朵花确实很漂亮，但是，以后拿别人东西之前，要先问一下别人能不能拿走再拿，好不好？”“好！”姥姥温柔地对我笑了笑。通过这件事，我懂得了一个道理：不能随便拿别人的东西。
儿童的想象力很丰富，老人想象力应该不怎么好吧，但是我的姥姥却不是这样，她的想像力很丰富。她经常采好多小野花和一些绿叶，插在一个装满水的瓶子里，往水中洒上一些花瓣做小船，姥姥的作品：花的池塘。姥姥抚摸着我的头，和我一起欣赏她的作品。这时，她又展开了她丰富的想象，忍不住自言自语地说：“在一个美丽的清晨，一个小池塘里长满了野花，小船在池塘中随风飘动，多么美丽的风景呀！”我陶醉在这美景中。姥姥的想象力太丰富了！
姥姥既是我的好朋友，也是我的老师，我们一起讲故事，唱歌，一起学习、画画。
我爱我的活泼、可爱的姥姥！她是我最敬佩的人。
敬佩一个人作文600字 篇5
我最敬佩的一个人，那，莫过于我的同学——卢黛妍。
卢黛妍有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。
一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。卢黛妍写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，卢黛妍毫不犹豫地拿起扫把，以“神七”的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、“以汗洗面”，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道。我问卢黛妍：“同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？”卢黛妍说：“当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的‘清洁’一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。”我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了“环保小卫士”的奖状。
这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：“我扶你去校医室吧！”同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾……这样的事情，她非常的认真对待，没有丝毫马虎。
看，这就是我的同学——卢黛妍，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？
敬佩一个人作文600字 篇6
顾健坤是我以前楼上的邻居，眼睛圆圆的，鼻子小小的，个子不高，笑起来显得有几分傻气。我在写作业的时候，总能听见楼上发出一些烦燥的歌声，听起来万分讨厌，我常常想：“上面唱什么歌呀，真烦人。”可有一件事令我改变对他的看法。
一天，妈妈开车送我回家，她说“我把车子开回停车场，你把这一筐水蜜桃搬回去。”突然，后面传来熟悉的声音在叫我，“黄子鸣”，我回头一看，原来是顾健坤呀！我问他：“你没让家人接吗？”他回答道：“这么大了，怎能老要家人接呢！”他看了看我，又看了看那一筐水蜜桃，问道：“怎么？搬不上去了吗？”我没回答他，心想：“反正你那么力大无比，什么忙也帮得了。”“大小伙子，能吃就能搬！”他说着就帮我搬起了水蜜桃。我抬着水蜜桃筐的一端，他则抬着水蜜桃筐的另一端，便小心翼翼地向上走，当我刚到了三楼，我就己经汗流夹背了，浑身无力了。他看到我这样，便神秘地对我说：“我有一个小秘决，只要边唱歌边搬就会有力气了。我听后，半信半疑地问：”你确定吗？真的吗？”他说：“我确定以及肯定，我先来。一二三四五，上山打老虎。”不知不觉，真的我们一下子就上了一层。我也模仿他说了声：“一二三四五，上山打老虎。”说着说着，又上了一层楼。我终于回到家了！到了家门口，然后我对他说了，如果今天不是碰到你，我是搬不回来的，对顾健坤说了声：“谢谢你！”他说不用客气的，大家说了声“再见”并给了我一个微笑就奔上楼去了。
回家以后，我在日记中写道：“顾健坤是我最敬佩的人，因为他那坚持不懈、乐于助人，善于为自已打气的精神感动了我……
这就是顾健坤，是我最敬佩的人！
敬佩一个人作文600字 篇7
在我的身边，有许多值得敬佩的人。有努力工作的爸爸妈妈和老师，有时刻坚守在自己岗位的警察叔叔们，还有那些勤奋学习的小伙伴们。
在我的这些伙伴中，我最敬佩的人是宛臻。宛臻是个优秀的女孩，老师和同学们都很喜欢她。宛臻做事很认真，总是全力以赴，所以每一件事她都能做得很好。
比如说练习书法这件事，是非常考验耐心和专注度的，而宛臻正是一个小书法家。
记得那天上午，我去宛臻家玩。一进门，映入眼帘的是一张张写满了毛笔字的大宣纸。它们有的挂在柜子上；有的叠在一起放在书桌上；还有的上面压着镇纸，没有完成。旁边还放着许多纸墨笔砚。
我和宛臻玩了一会儿，就去上了个洗手间，出来时发现宛臻不见了，我就开始找宛臻。这时，我的余光瞟到了那张练习书法的'桌子前，咦？宛臻不在那练习书法吗？我悄悄地走了过去。
也许是我走得太轻了，也许是宛臻太专注了，她没有发现我，我便悄悄地站在一边，看她练习书法。宛臻静静地坐在椅子上，把背挺得笔直。她左手按着纸，右手拿着毛笔，写出的字非常工整。只见宛臻的眼睛一动不动地盯着宣纸，闪着光。五分钟、十五分钟、半小时、一个小时过去了，宛臻写出了一个又一个漂亮的字。她拿着自己的作品，心满意足地点了点头，揉了揉眼睛，微笑着把纸放在书桌上。宛臻看了看手表上的时间，发现已经过去好久了，连忙喊：“元淳？”“我在这呢！”我们都笑了。
宛臻能这样一丝不苟、认真专注地写字，是因为她能静下心来，把自己融入进去。能有这样的好伙伴，我要向她学习！
敬佩一个人作文600字 篇8
一头乌黑浓密的头发，一个高高的身子，站起来像一棵笔直的青松，又高又直——这便是我的同桌方志，你们别看他虽然其貌一扬，但却有着惊人的毅力，令我佩服不已。
一天早晨，我像平常一样来到学校，走进教室时，发现我的同桌已经坐在了座位上，我向他打了一声招呼，他也微笑着点了点头。当我坐下时，惊讶地发现我的同桌的手用纱布包扎着，还吊在脖子上呢。我连忙问道：“方志，你怎么了？怎么右手挂彩了呢？”方志满不在乎地说：“没有什么大事，只不过是骑自行车时不小心摔了下来而已。”开始上课了，第一节是书法课，老师布置我们抄一段文字，大家都埋头开始抄书，因为抄得并不多，所以我一会儿就写好了，一看同桌方志，他正用左手艰难地写着，每写一笔一划都很困难，明明是大冬天冰天雪地的，他却出了一头汗，我说：“你的手受伤了，就不要写字了吧？跟老师说一声，老师会理解你的！老师会同意你别写的！”“可是虽然我的右手受伤了，不能像正常人一样写字了，但是我的左手还在，我的左手还是完好无损的呀！如果我不写，那我又要在这里做些什么呢？反正我又没有事，慢慢地写，总会写好的，总会写完的！”说完之后，方志又继续写了。
望着方志艰难移动的左手，我心中不禁涌起一股敬佩之情——这是多么可贵的精神啊！这是多么坚强的少年啊！毫不疑问，他现在，是民族的希望，他未来，是国家的栋梁！要想看一个人的未来，其实不用等到他长大以后，从他的小时候，从他的一举一动中，就可以看出来，他的未来是一片光明的还是一片黑暗的。
敬佩一个人作文600字 篇9
有人敬佩法国路易十四国王，有人敬佩天文学家张衡，还有人敬佩石油大王哈默，我和他们不同，我敬佩的是我们班一个长得不算出众的同学——赵昊。
有一次，学校组织给山村里的特困学生捐款，赵昊递给老师一个精致的小巧的纸包，过了一会儿，老师点了钱，就把赵昊叫了出来。“赵昊，你还小，不会赚钱，一百元太多了，你捐二十吧。”尚老师亲切地说。“不，不，太少太少”，赵昊不停地摇头，“最少三十元，要不就太少了。”尚老师小声地说：“赵昊，你还小，如果你是大人，你捐多少我不拦你，如果你不愿意捐二十元，退一步，二十五元吧。”“不，不，还是太少，老师，其实只有一百元，不多。”赵昊不太高兴。
在这样的声音中，尚老师和赵昊商量好了捐四十元。
事后，尚老师给赵昊妈妈打电话询问一百元哪里来的，赵昊妈妈说：“那是赵昊平时最舍不得花的压岁钱，连他平时最喜欢的书也不舍得买，这次捐款，他二话没说就拿了一百。”
听完老师讲的这个情况，我用敬佩的目光望着他，也想了想自己，我一年压岁钱二千多，也不愁吃，也不愁穿，生活也挺不错，拿出一两百元是绝对没问题的，而我呢，只捐了十元，是四十元的四分之一，而且是找妈妈要来的，没有自己的一点心意，我越想越觉得惭愧。
我觉得不论是一百元还是四十元，虽然是一个简简单单、普普通通的数字，但它包含着一份最直接、最无私的大爱，这就是我敬佩赵昊的地方。
一个人让人敬佩的地方不同，不一定是惊天动地的大事，生活中的点点滴滴的小事也可以提现出来，我一定会向赵昊学习。
敬佩一个人作文600字 篇10
一个值得我们敬佩和崇拜的人，不一定是个流芳百世的民族英雄。她不过是个非常平常的人而已，但她有许多值得我敬佩的精神。
她有一头乌黑的长发，成天扎着一条马尾辫，高高的鼻梁上扛着一副棕色的眼镜，身材苗条，性格活泼开朗，身高1。58左右，眼睛大又圆，犹如无暇的黑宝石。
她的体育成绩很好，连续2届拿到奖杯！这是她努力付出的结果。她每天都进行晨跑，风雨无阻。晴天，她从公园门口出发，绕着公园跑一圈，速度甚快！回到小区，她再在走廊里慢跑一个来回才背起书包，踩着单车去上学。如遇雨天，她会在走廊里以快速度跑几个来回，再背着书包，把雨伞固定在单车上，踩着单车去上学。因此，体育考试的时候，她都拿满分！
她不但体育好，而且学习成绩也很棒。她那学习劲儿，简直就是作业狂热分子！她一坐下来，双手总是捧着一本书，全神贯注地阅读着；她经常买习题来做，借此提高自己的学习成绩；当我们进入梦乡，睡得正香甜的时候，她还在台灯下翻阅书籍、在电脑前打读后感；遇到难题时，她总是先静静地思考，翻找资料，实在想不出，就向师长问个水落石出，从不会不懂装懂，随手一丢。
她助人为乐。当别人遇到难题时，她都耐心地帮他解答，从不说一个“不”字！一次，她的同学到她家写作业，写着写着，他遇到了一个难题，他翻看数学书，没有解答的方法，这是一道思考题。他向她寻求答案，她细心地为他解答，直到他懂了为止！
我敬佩她！她树立了一个榜样，我以她为我的偶像！她就是——我的表姐！
