【推荐】深厚友谊作文三篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的深厚友谊作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
深厚友谊作文 篇1
在一（1）班训练，我很按时到达了。这次，马老师让我们分组练习。我们的组长负责教我们背谱子。忽然，组长看见了自己的好朋友，跟她说起话来，不管我们，让我们自己练。等我们练到很熟练的程度时，发现组长竟偷跑了！ 我心里有很多委屈和不满，忍不住要发泄出来。
我在一（1）班教室门口，哭了。不过，是默默的哭泣，不会有人发现的。不久，任紫怡从教室里出来了，迎着我走来了。我不想让任紫怡看到我哭，所以背过身抹掉了挂在脸上的泪水，但还有眼泪在眼眶里打转。任紫怡弯下腰看我的脸，我吸了吸鼻子，给她了一个挤出来的笑容。她走了，并看不出她的表情……我继续哭，边哭边走进教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她们不会发现我在哭泣，因为我用乐谱挡住了脸，我能看见她们，她们却看不见我。 因为我又想起了那个不负责任的组长，突然又想放声大哭，可我不能。
这是，任紫怡刚好走进班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被泪水浸湿的乐谱，跑去搂着任紫怡的脖子，头趴在任紫怡的胸前，“呜呜呜~”的哭了起来。顿时，我感到了前所未有的亲情和友情，任紫怡的怀抱怎么那么温暖，那么亲切呀！时间仿佛在那一刻停止了——同学安慰我，任紫怡拍着我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。 哦！我知道了，任紫怡的怀抱之所以那么温暖，是因为我们之间深厚的友情与亲情；而同学们安慰我的话，是出于友情或同情。有这么多关心我的朋友，真好……
深厚友谊作文 篇2
在度过了小学的五年时光后，我走进了令人向往的初中校园。在这里，我也交到了不少的新朋友。
在前两天的音乐课上，作为音乐科代表的我，需要找一个帮助我工作的`帮手。老师站在讲台准备物色着这个小帮手，教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见。所有人都保持沉默，没有一个同学主动发言当我的小帮手。连我认识八年的挚友——贝，也没有说话。那时，我的心像一块掉在地上的玻璃，一下子碎了。我顿时觉得这世界是那么灰暗，没有一个人帮我，孤独无助的我似乎只有自己一个人要去面对。
课后，我离开了音乐教室，偶然看见梁笑漪同学正在与音乐老师谈话。她声音虽小，却很坚定：“老师，我要当这个帮手！”听到她的话，我心里顿时涌出一股暖流。要知道，她身材瘦弱，矮矮小小的，连从一楼教室跑到五楼老师办公室，都会把她累得气喘吁吁。更何况音乐课还得搬一大叠音乐书呢！
我望着走廊外的晴空，觉得天更蓝了，云更白了，那一盆盆花儿也向我点头微笑。
从此，我和梁笑漪结下了深厚的友谊。
深厚友谊作文 篇3
在小学相处了五年，自然会有个知心好友，我的知心好友虽然不少，可最要好的朋友是王瑾。
她个子不高，但十分大方；她学习在班里数一数二的，人缘很好。我对那件事记忆犹新。
一个中午，我正走在回家的路上，王瑾跑了过来，问我：“张然，你没有铅笔吗？”因为那时正学统计图，要用铅笔，我的自动铅笔丢了，就如实说：“唉，不知道什么时候丢了，要不我怎么老和你借呢？”她听了，就跑开了。我一头雾水地走了。
下午，我一到学校，王瑾就塞给我一支绿色的自动铅笔。我更莫名其妙了，问：“你给我笔干吗？”她回答：“你不是没有铅笔么？送给你！”“哪，我给你钱吧！”“送你的！”我执意不肯，可见他一番好意，就收下了。
第二天，我把一元钱折成小方块，用一小块作文纸包上，请同学在教室外缠住王瑾，自己则把这一元钱放进王瑾那只有一层，装满笔的破旧铅笔盒中，用铅笔和中的笔盖住，才向同学使了个眼色，让她放开王瑾。我满以为他不会发现，但是……
一天过去了，我放下心来，可没想这天中午，她跑出教室，给了我一个小纸包，我一看，是那个装着一元钱的纸包，又塞给她，她又给我，便急忙跑开了。
下午，我一见到她，就把钱扔给她，她又扔给我，这一元钱被扔来扔去，看得人头都晕了也没分个“胜负”。
一元钱的铅笔，一份深厚友谊；一元钱，传递了两人之间的友谊，建立了一座友谊的彩虹桥……
