小学生写人的作文600字（精选11篇）
大家一定都接触过作文吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。那么你有了解过写人作文吗？以下是小编帮大家整理的精选小学生写人的作文600字（精选11篇），希望对大家有所帮助。
小学生写人的作文1盼来了!盼来了!冬爷爷真的来了!雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。
早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，啊!下雪了!下雪了!冬爷爷真的来了!小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。
小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。雪人做好了吗?小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了!小丁说：我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧!大家异口同声地说：好!
雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。小丽心想：雪人娃娃一定冷了。于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：你怎么了?小丽说：我想给雪人戴帽子，可我够不着。小明想了想说：这个好办，你到我的背上来，就行了!小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：小雪人这下不会冷了。雪人好像在对小丽说：谢谢你给我戴上了帽子。
一个栩栩如生的雪人坐在他们眼前，小伙伴们围着雪人手拉着手唱道：
小雪人，小雪人，白白胖胖的小雪人，黑眼睛、红鼻子，还有那小小的红嘴巴。
小雪人，小雪人，不怕风吹，不怕雪打，陪伴小雪花，多么顽强，多么勇敢。
啦啦啦，啦啦啦，雪人，雪人真美呀!
小学生写人的作文2罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼，特别喜欢笑，对一切事物都充溢好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成果在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自身就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不只可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。假如大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。
除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢协助同学，只要有同学找他帮助，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好羞愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。
小学生写人的作文3暑假里，我一直在看育英老师写的另类作文书连载《作文神童与外星人，日记篇》。
这个连载，是欢迎我们中小学生参与、构思、猜想，训练写作能力的文章，我现在已看到了连载（10），大概意思是说主人公李小路不喜欢写日记，一写日记就不知所措，抓耳挠腮地写不出来。在学校洗脸时被眯了眼，经外星人一位漂亮的姐姐琼儿在他的两只眼睛和两只耳朵上动了手脚后，他与我们普通人就不一样了。
半年后，他得到了琼儿姐送的一件礼物，是一只会说话的智能猫，这个礼物除了李小路，其他人都看不到。智能猫说要实现李小路一个愿望，但是要睡上一个月以后。在智能猫睡着的这一个月期间，李小路的日记还是没有一点长进，并且模仿爸爸的日记，一点也没有新意。还有，和他的同学一起照着两本日记书写日记，全班同学写得都很雷同，只有同学徐兴文写得差不多，但他经常嘲笑李小路，李小路很气愤，并且和他打了架，受到了老师的惩罚。这时，他想起了睡觉的智能猫说实现他一个愿望，算算一个月已经过去了，智能猫睡得那个球裂开了，为了和同学一争高下，李小路就赶忙让智能猫帮他写日记，可智能猫却没有帮他写，并让他把打架出了名的事用笔写下来，这次李小路的日记出乎大人的意料，写得非常好，并且爸爸准备把写的日记让老朋友沈编辑看一看。
通过这几期连载，我也慢慢懂得了写日记的方法：能写出最好的日记，就是在忘记了自己是在写日记的情况下写出来。不能看着人家怎样就跟着学，不能盲目崇拜别人的东西，书上的日记或作文都是别人的，不能照本念经，要有自己的真情实感，看到别人的东西不一定就是好东西。
育英老师的另类作文仍在继续连载，我会一直努力、坚持看下去，以此训练我的想象力。
小学生写人的作文4寒冬，梅花怒放，我们久久沉浸在梅花之中。我却很惊讶，梅花在这么冷的天，散发一股股清香，默默奉献，美化这里的村庄。
一天下午，我们一家人乘车到罗洞梅园观光，走了二十多分钟，可看到一两棵梅树，略见星星点点的美。不料，车子转过一个弯，眼前的景色突变，就像顷刻拉开了巨大的帷幕，拖出了一个神奇的世界。从低处往上望，重重叠叠的山峰，它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态，有的像一个大蘑菇，有的像一把大雨伞……这儿的每一座山，都包含着一个美丽的故事，那是储存在我们心底的财富。
它们纷纷排列在你的面前，向你微笑，向你絮絮低语。每一棵树，都像一幅美妙的画，一首优美的诗。
……此处隐藏2097个字……来不住这，原来她编了一个善意的谎言，原来她这样用心是为了帮助我。阳光暖暖地洒在她的身上，仿佛闪烁着金色的光芒。这个陌生的阿姨，给予了我温暖，让我永远无法忘怀!
小学生写人的作文8苏轼与惠崇戏语牛粪与如来，我们从这个小小的戏语中无法判断谁“心存牛粪”，而谁却“心存如来”。但就是这一个小小的戏语，却蕴藏着一个深刻的哲理：一个人内心的善恶之辨。
善，并不是简单意义上的单纯，善良，而是一个人内心的宽容，思想上的博爱，与人与物的忍耐。
为善是中国思想文化中的重要组成部分。儒家讲的仁义道德，佛家讲的普度众生，道家讲的修身养性，都是一种与人为善精神的体现。古人说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”其中的“道”是什么，何以变化而生万物，恐怕其中的精髓就是“为善”。
姬昌初春打猎获母鹿而不取，以“善”而闻名，此后所以兴周;三国时，周瑜贪利而中计，受三气而卧于床，怀恨抑郁而终。
善从德来，得从容来，容从志来，志自“无欲”而来。故古人讲:有容乃大，无欲则刚。
“汉初三杰”之一的张良，在青年时有一次清晨外出，过一座桥时遇到一位老人坐在桥头，老人看到他时，故意把脚一缩，鞋掉到了桥下。接着老人很不客气地对他说:“小伙子，去把我的鞋捡上来。”张良恭恭敬敬将鞋捡了上来，并为老人穿好。后来张良由此得到一部兵书，继而成为了一名优秀的军事家。这就是著名的“圯下之履”。
张良若无虚怀若谷的德行，怎么可能与人为善。正因为他有指点江山，运筹万里的宏图，心中怀有济苍生于乱世的善念，才能使其行善而受益终生。
时光飞逝，到了现代社会，与人为善仍然是一种美德，无论东方西方，为善仍然受到充分的肯定。我们现在的社会讲“法治”，同时也提倡“德治”。何谓“德治”，就是要求人们净化心灵，与人为善，与物为善。
为善在有些人看来是“划不来”的，因为在他们看来，与他人为善会损害自我的利益，但如果每一个人都能够与人为善，我们的世界将会变得怎样?
这就要求我们提高自身的修养，陶冶自己的情操。我们与人为善，并不是为了索取什么。因此，我们自己心中只要有善念，就已经是精神上的升华，而不必去刻意要求别人怎样。
所以我们为善，为的只是达到心灵的彼岸。
小学生写人的作文9我有一个很要好的朋友。他个子比我矮一些，大眼睛，瘦瘦的，性格温和，心地善良，是一个很适合做朋友的人。
他喜欢打游戏，我也喜欢，这是我们共同的爱好。某个星期天，我刚上线，他就邀我打排位，我当然是立即接受，我和他分角色一起进入了游戏程序。他打上路，我也打上路，因为我们的英雄角色都最适合打上路，不过并不是同一种英雄。在游戏里，我放了大招，对方也放了，他来了个神补刀，把对方杀了，我们可以说配合得天衣无缝，这或许就是好朋友的默契吧！
他平时不声不响，如果不是有人把“助人为乐”的锦旗送到学校，我们还不知道他在外面做的好事呢。原来，前天中午放学，他看到一个小男孩独自在道路上玩耍，赶紧把小朋友抱到了安全的地方，就那么一转身，一辆小轿车擦身而过，小男孩的父母感激万分，后来才打听到他的学校，并送上了感谢的锦旗。
后来我们才慢慢知道，这样助人为乐的事情，对他来说是家常便饭，习以为常了。他坐车经常会给老奶奶让座，同学忘记带橡皮或文具了，他也会及时伸出援助之手，我记得很清楚的一件事，就是帮我付车钱的事，他就是这样一个乐于助人的人。
他很喜欢打篮球，我们经常一起打球。某一次，我们又去打篮球，我传球给他，他来了个三步上篮，直接进球。我却在不经意间擦伤了，他把我扶到休息区的座位上休息，本来该他上场了，但因为担心我，他放弃了上场的机会，后来还把我背到了学校医疗室。
这就是我的好朋友，不善言谈的外表下藏着一颗金子般的心。
小学生写人的作文10我的家里，有一个人，她菠萝脸，弯鼻子，鼻子上还架起了一副眼镜，而眼睛炯炯有神，嘴巴能说会道。虽然她近视了，但你只要细心观察她，就发现她非常热爱看书。一天到晚，她永远坐在书桌前，捧着一本书，专心致志地看着。你问我她是谁？是妈妈？是我？（爸爸不可能是女的），都不对，告诉你吧，她是我的亲生姐姐！
她不是很爱书，是非常爱书。在我房间的书柜上，许多书挨挨挤挤，大部分都是姐姐的书，什么《七年级语文上册》《八年级物理》《九年级英语》……等等，全都一一摆在书柜上。你要是想看，想得美，她可不给面子，还气势汹汹地说：“我同意让你翻了吗？”
姐姐平时还爱上网，自己就架个眼镜，还嫌自己不够近视。她每天晚上都要上几个小时的网，都在写作文、聊天、下载视频。她双目盯着电脑，就算有人进房间，她似乎没发现，仍然点着鼠标，注视着电脑。记得有一次，我想让她陪我去广场玩，她那时也在玩电脑，压根没见我进来，我说：“我想让你陪我去广场玩，两个人在家好无聊啊！”姐姐却挥挥手说：“你自己去吧，小心车辆，早点回来。”“那你干啥？自己独吞电脑，你还嫌自己脱下眼镜眼睛还眯得不够细啊？”她振振有词的说：“今儿个太阳从东边落了啊，妹妹也朝姐姐吼了啊，反了你啊！”我只能乖乖地呆在家里看电视。
姐姐虽然爱看电脑，但她也时刻关心着大家。前几天，妈妈的裤子破了，她用针一针一线地缝好了；我的笔丢了，她从沙发缝里找到了。这位近视的粗暴者也有默默无闻的时候。
姐姐上高中了，学习任务也越来越重了，但我相信，她只要努力拼搏，就能渡过劫波！
小学生写人的作文11你是一个漂亮的姑娘：齐肩的黑发，白皙的脸庞，如清泉般明亮而又黑白的眸子，红润而小巧的嘴唇。你还拥有匀称的身材，像模特一样令人惊艳。可是你却不爱学习，曾问你为什么，你却一笑而过。同样，你笑起来也很亲切，如清风过境般令人舒畅。
你也是一样，一样任性，一样善良，一样偏执。你乐观，开朗，向上，总能像小太阳般温暖我，无论何时何地。
在我众多的堂姐弟之中，我最欣赏的是你——我的迷糊表姐。呵呵，表姐你也是时侯好好改一下你迷糊的性格了。不然被人骗走了怎么办？当然我知道不会。但是你也应该改一改，不然我老妈老念叨你，担心你。“表姐，你的志向是什么？你现在怎样发展？”我用手撑着脑袋，有点呆呆地盯着你漂亮的脸庞。
“志向？没有吧，嗯，发展？我现在应该是‘横向发展’吧！”表姐睁大眼睛，捏了捏我的脸。我有点无语：“姐，我问你的打算是什么，没有问你的腰围发不发展……”
“一样的啦，表妹你放心，表姐一直是你坚强的后盾！”表姐一脸正气地看着我及含情脉脉地说。我点了点头，但脑筋一转，就悲愤地说：“姐你竟然说我胖？表姐！”表姐堵上耳朵，等我吼完之后，就无辜地吐吐舌头。
没等我反应过来，她就给我一个大大的熊抱，措不及防的，表姐那颗灼热的心与我跳动的心撞在一起……
表姐，你既有静若处子的美，也有动若脱兔的灵动。我最欣赏你，因为你像一株水仙，永远给予我最完美，最持久的芳香；我最欣赏你，因为你就像另一个我一样——懂我，爱护我，给予我温暖的拥抱……
表姐，这些，你是否知道？
