我的“老师”作文

2021-10-17 15:52:18
我的“老师”精选作文

我的“老师”精选作文

编者按:如果大家觉得内容不错,记得分享给你的小伙伴们哦!内容简介:我的“老师”●福清市桥尾小学二年级魏雪莹我的妈妈是我的第一位启蒙“老师”。当我呱呱落地时,是一个什么... 有兴趣就读继续看完以下内容吧!

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作文一:我的“老师”(写人/400字)

我的“老师”

●福清市桥尾小学二年级魏雪莹

我的妈妈是我的第一位启蒙“老师”。

当我呱呱落地时,是一个什么都不懂的孩子,整天只知道哭:当肚子饿时,哭;当生病时,哭……随着年龄的增长,妈妈教会了我很多东西。

当我咿咿呀呀刚学说话时,妈妈就一字一句反复认真地教我说话;当我不会走路时,妈妈就一直牵着我的小手,帮我练习;当我不会自己吃饭时,妈妈就一边把着我的手,一边把饭送到我的嘴巴里……

妈妈的脸就像六月的天,说变就变,时而生气,时而高兴。比如说,她教我学习时,我东张西望,东摸西摸,这时她的脸就会像雷公发怒一样,乌云密布。再比如,当我考试得了满分,或者字写得漂亮时,她的脸就会笑成一朵花。妈妈的脸就是这样,一会儿阴,一会儿晴。

妈妈是我的第一位启蒙“老师”。妈妈,Iloveyou!

(指导教师陈华芳)

评:

文章从“我的启蒙老师”的角度去写妈妈,构思巧,有新意。

须指出:选材不够集中、恰当。文中倒数第二段有远离主题之嫌。

作文二:我的“老师”(写人/1000字)

我的“老师”山西省太原市清徐县实验小学六三班孟亚琦我的老师闫政,是阿姨的儿子,今年刚上一年级。他不漂亮,也少言语,很善良。开始我见他只是逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他做老师。许多人都笑我认一个刚上一年级的小孩子做老师,是我疯了,还是耍娇气?我说,这就是你们的错误了,谁规定老师就只能以小认大?闫政!闫老师,他是该做我的老师。

我和他去买铅笔。买上后,他没付钱,就拉着我的手往外走。我见了,心想:小孩子犯点儿错误没什么,没必要指出他买笔不付钱。这样,我在他的心目中威信岂不更高?于是,我对此事详作不知,也跟着他往外走。还好,店主始终没有查觉。快回到家了,我正为此事感到庆幸,闫政突然问我:“哥哥,咱们买铅笔是不是没付钱呀?”“你怎么到了现在才知道呢?”我笑着问。他一听,急了,撅起个小嘴,不满意道:“我当时是忘记了,可你当时为什么不提醒我呢?”一向能说会道的我也语塞起来。他又拉起我的手,朝文具店跑去。我说:“这次就算了吧,下次记住付钱就行了。”“不行,就是不行。”闫政坚持着:“老师说,小学生应该做到诚实守信。如果我不付钱,我就不是一个好孩子了!绝对不行!”

这简简单单的几句话,让我听了着实感到十分惭愧。想想,我学了六年的思想品德,成天把“诚实乃中华民族的传统美德”之类的话挂在耳边,还不如闫政的一句话来得实在。更可贵的是,他能做到诚实守信,我却口是心非。他是该做我的老师。

元旦那天,我买了很多好吃的,回到家正要敲门,只见闫政也提着一袋子好吃的气喘嘘嘘地走了上来。他可是楼里出了名的小谗猫啊,我见了他,赶紧把手里的好吃的藏到背后。他见了我,从袋子里拿出一根香肠和一袋锅巴递给我,并说了声:“哥哥,我买了很多好吃的,这些是给你的。”我感到脸上烫得厉害,但还是硬着头皮接了过来。

晚上,晨红阿姨(闫政的妈妈)和妈妈聊天,我听见晨红阿姨对妈妈说:“今天,闫政告诉我‘哥哥买了好吃的,怕我看见,便藏了起来,我装做没看见,还给了他哥哥一些吃的……’”听着,听着,我越来越感到惭愧。闫政毫不计较这些小事,还给我找台阶下,维护了我的自尊心,他真该做我的老师。

我的老师对我没有悬河般的教导,不布置作业,他也从未有我这么个学生得意。我琢磨,或许他这样就是要我明白:“口锐者天钝之,目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的',他使我知道了我的卑劣,知道了羞耻,我相信有许许多多的人接触了我的老师都要感到羞耻的。所以,我没有理由不称他为我的老师!我的老师将不会只有我一个学生吧?

作文三:我的“老师”(写人/700字)

乌黑的短发,浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁,说起话来像打雷一样响亮,她——就是我的老师。

她是一个有礼貌的人。吃饭的时候,她妈妈给她夹了一块莲菜,她就会有礼貌地说:“谢谢,妈妈。”她妈妈大都回答一声“不客气。”如果那天她妈妈忘了说不客气。她就会不高兴地说:“妈妈,你真没礼貌。”她妈妈连忙笑着说:“不客气。”她又变得眉开眼笑,笑逐颜开了。

她还是一个专心致志的人。她非常爱画画,一看看笔就着迷,拿起了本来画个不停,画得那么专注,画得那么认真,任凭谁喊,都停不下来。如果那时,她妈妈让她倒杯水,她就不假思索地回答:“我正在画画呢。”即使这时奶奶让她看她最喜欢的动画片,她也会毫不犹豫地说:“等一会,我画完再看。”

她还是一个坚持不懈的人。有一次吃罢晚饭,她妈妈叫她去剥花生,她二话不说,径直走到花生面前,她拿起花生开始剥了,只见两个手指像钳子一样紧紧地夹住花生,用力地往下压,牙咬得紧紧的,腮帮子鼓得圆圆的,好像召唤全身的力气向花生圆鼓鼓的的肚皮进军,可是任凭她稚嫩的小手再怎么用劲,花生却毫发未伤,依然挺着它那圆鼓鼓的肚皮。我心中暗暗在想,这下她想不认输都难喽!谁知,她竟像一个发起冲锋的士兵,一次又一次向花生发出进攻,最后,她竟想出了妙招,用牙齿咬碎了花生的肚皮,“啊,妈妈,快来看,花生出来喽”她露出沾满了花生碎壳的牙齿,喜滋滋地向她妈妈晃动着她的战利品。

她还是一个爱学习的人。每天放学回家,她都会把自己所学过的歌谣,唱给她妈妈听。睡觉之前,非要让她妈妈给她讲三个故事才行。就连出去玩,站在妈妈骑摩托车上,她的嘴还不停地嘟囔着“人之初,性本善,性相近”,有时还要与我比赛谁背的多呢。哎!她就像个智能早教机,不停为你播放她喜欢的一切,有时真拿她没办法。

大家猜出她是谁了吗?对!她就是我的妹妹.虽然才三岁,却是我的“老师”。你们喜欢她吗?

作文四:我的“老师”(写人/400字)

如果没有书籍,就像世界没有阳光;就好像鸟儿没有翅膀。书是营养品,书是我知识的源泉,书是照耀我的阳光,书是我的翅膀,带我自由飞翔,飞向美好的明天!

我一直不喜欢阅读,直到我上小学之后,班主任娄老师向我们推荐了一本又一本的书。我只好去买书,我看的第一本书是《格林童话》。我不情愿地翻开书,一个字一个字看过去。后来我发现小红帽的故事十分精彩,也让我渐渐明白了一个道理:小孩子一定要听父母的话,不可以随便和陌生人说话。一个个精彩动听、引人入胜的故事,背后有着一个个受益无穷的道理啊!

在书中,我翱游在知识的海洋里,我有时时刻刻教导我道理的“老师”,我有很多朋友——齐天大圣孙悟空、白雪公主、海的女儿……他们都来自于我那不说话的“老师”。同时一本又一本新书充实了我的书橱,让我漫游故事的长河吧!让我去叩问一个个真理。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”这句话让我有了深深的感悟,我要通过阅读书籍,来提高我自己,增加更多知识。

书让我学会了许多,书让我的生活变得多姿多彩,书温暖着我的童年也滋润着我的童心!

作文五:我的“老师”(写人/350字)

我的老师有很多,但是,众多老师中最使我受益匪浅的,最令我着迷的,无疑就是“书老师”了。

这位老师深深的吸引着我。

我的房间有可多“老师”了,什么“故事老师”了,“小说老师”了,“作文老师”了,应有尽有。

我倍受这些老师的启迪,不管写什么,做什么,回答什么,我都可谓是“得心应手。”尤其是我的“作文老师”对我的帮助最大,现在我写作文根本就是下笔如有神了。“作文老师”帮助了我,无私地奉献了它的知识,我也用作文的不断提高了回报它。

这些老师就像是我的朋友,如影随形地陪伴着我,为我提供了我所需要的知识,为我的学习之路打开了一条通畅光明的路,所以,我经常唱着我自编的歌来赞美老师:

我的老师有很多,

每天无私陪伴我。

如影随形似朋友,

唱起人生启迪歌。

······

我会更加好好学习,用我所学的知识来回报这些无私的好老师,我爱我的老师!!

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