友谊是爱作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的友谊是爱作文，欢迎大家分享。
友谊是爱作文1
我在上三年级的时候当上了组长，发生了一件令我刻骨铭心的事，它永远刻在我的脑中，难以忘记．
我在龙津小学读书的时候，有一个很要好的朋友．就在上学期时，我误解了他，他也令我明白真正的友爱．
这是一个阳光明媚的早晨，我背起沉甸甸的书包来到学校．今天我兴奋极了，因为妈妈给我买了一个音乐盒，里边的人，歌儿都很美，我把它带到学校去，在别人面前展示展示．我走进教室，把音乐盒放在桌上，盒子里歌声和那跳舞的人儿果然吸引了许多好多奇者的目光．我得意洋洋地坐在椅子上，只听见好奇者的夸奖声：
＂哇！好好玩，在哪儿买的？＂
＂这么漂亮，可不可以借我玩一玩？＂
＂ 世界珍品，稀品呀！我从来没有见过耶！＂
特别是我的那个要好的朋友，他的目光死死地盯着音乐盒，闪出兴奋的光芒．第三节课刚上课，我的音乐盒在我上厕所的一瞬间不见了，我十分着急，这可是我妈几天前买给我的，弄丢了可不好，怎么办？这时，我怀疑的目光落在我的朋友身上，他今天一直在我桌前，又对音乐盒那么痴迷，这，莫非．．．．．．
下课了，我走到他桌前，凝视着他：＂我希望不是你拿走的！＂我生气地说．＂怎，怎么可能，我怎么可能偷你的东西？＂言语中带了些笑意．这下连平时冷静的我也发火了：＂你怎么可以这样！＂我的一个巴掌不由分说地落到他的脸上，他什么也没有说，含着泪转身离去．我望着他渐渐远去的背影，鼻子一酸，眼泪不由自主地落下来．．．．．．
第三天，我的书包里竟出现了一个音乐盒．又过了一天，一位老师到我们班上，交给我一个音乐盒，原来是老师好奇拿去看，忘了还．我呆呆地愣在椅子上，眼前久久回荡着他的面容．．．．．．
……
友谊是爱作文2
爱是一切友谊的源泉
信赖的基础是爱，友谊的基础是信赖。如果你十分爱别人时，你们间就创造了友谊，而友谊能使你更了解别人的心，即使对方是动物。
有人说我是怪人，别人喜欢一些立刻让人感到喜欢的动物，而我却喜欢一些立刻让人毛骨悚然的动物。因为当我看这些动物时我会理解他们的心，当它们痛苦时我会忧心忡忡，当它们十分健康时我会异常高兴。
有一次我和我的小乌龟一起在我的床上，我时不时用手给小乌龟挠痒。小乌龟不但没有怕我而且好像还很享受。我细心的感受这种信任，而就在这时一种温暖的情感在我的心中荡漾，我像对待自己的宝贝一样对待它，我感到它就像自己的伙伴一直陪伴着自己。我突然感觉我面前的小乌龟不再是乌龟了，而是我的好朋友，是个有情感的人。我望向它的眼睛，那黑黑的眼中充满了好奇和友好，我喜欢它。在这种强大的情感中，我一遍又一遍的摸它。当我正要离开时，小乌龟抬起头望着我，我久久的看着它情不自禁的又走到了它的身边。
在这一瞬间我感到了真挚的友谊和爱。我想：“人与人之间也要这样，互相帮助，互相依靠。人人之间没有仇恨，那是多么美好呀！看着眼前的小乌龟，我久久的沉思着……
在这个寒冷的严冬，因为有爱才让我永不严寒！
友谊是爱作文3
有一首歌这样唱到：“接受你的关怀期待你的.笑容，人字的结构就是相互支撑”是呀人字的结构就是相互支撑。在我们身边处处充满关爱，关心。说道爱我不禁热泪盈眶。有妈妈唠唠叨叨的爱，有爸爸严厉的爱，还有老师无私奉献的爱。但我今天要写的是同学之间互相帮助的爱。火辣辣的阳光像一支箭向操场飞奔而来，而那时正在上体育课。班上的每一位同学都在气喘吁吁的跑着，直到汗水已经把衣服打湿透了老师才叫我们停。同学们都争先恐后的来到水瓶边，咕噜咕噜的喝起水来，喉咙快要冒火的我也不例外。拿起瓶子就开始喝。这时候小不点跑了过来，用她那水汪汪的眼睛望着我并问我可不可以给她的瓶子倒点水。我望了望自己瓶子，眼巴巴的看着那还剩一点的水支支吾吾小声地说：“不……行”她失望地走了。第二天，数学课的上课铃声一响同学们都飞奔回教室。数学老师抱着一大叠卷子走进教室。原来是数学考试。我迅速收好课本，拿出数学工具，准备考试。我等了好久，终于发到了卷子。拿起卷子就细心地做起题来。
谁知道刚写到应用题时我的钢笔就没有墨水了。就在我焦急万分的时候有一支蓝色的钢笔滚到了我的面前这不正是小不点的笔吗?我也顾不得其他，拿起笔就开始写。
考试完后，我万分感谢她。并问她：“为什么我上一次没有借你水，你这次还要接我钢笔呢?”她说：“同学之间多一点关心岂不是更好吗?”我听完这番话后，沉思了一会，就豁然开朗。
走出教室就与阳光撞了个满怀。这就是友谊的爱，这就是人间真情。
友谊是爱作文4
我在龙津小学读书的时候，有一个很要好的朋友。就在上学期时，我误解了他，他也令我明白真正的友爱。
这是一个阳光明媚的早晨，我背起沉甸甸的书包来到学校。今天我兴奋极了，因为妈妈给我买了一个音乐盒，里边的人，歌儿都很美，我把它带到学校去，在别人面前展示展示。我走进教室，把音乐盒放在桌上，盒子里歌声和那跳舞的人儿果然吸引了许多好多奇者的目光。我得意洋洋地坐在椅子上，只听见好奇者的夸奖声：
＂哇！好好玩，在哪儿买的？＂
＂这么漂亮，可不可以借我玩一玩？＂
＂世界珍品，稀品呀！我从来没有见过耶！＂
特别是我的那个要好的朋友，他的目光死死地盯着音乐盒，闪出兴奋的光芒。第三节课刚上课，我的音乐盒在我上厕所的一瞬间不见了，我十分着急，这可是我妈几天前买给我的，弄丢了可不好，怎么办？这时，我怀疑的目光落在我的朋友身上，他今天一直在我桌前，又对音乐盒那么痴迷，这，莫非。
下课了，我走到他桌前，凝视着他：＂我希望不是你拿走的！＂我生气地说。＂怎，怎么可能，我怎么可能偷你的东西？＂言语中带了些笑意。这下连平时冷静的我也发火了：＂你怎么可以这样！＂我的一个巴掌不由分说地落到他的脸上，他什么也没有说，含着泪转身离去。我望着他渐渐远去的背影，鼻子一酸，眼泪不由自主地落下来。
第三天，我的书包里竟出现了一个音乐盒。又过了一天，一位老师到我们班上，交给我一个音乐盒，原来是老师好奇拿去看，忘了还。我呆呆地愣在椅子上，眼前久久回荡着他的面容。
