小学写人作文

2021-10-18 22:55:24
【精品】小学写人作文5篇

【精品】小学写人作文5篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的小学写人作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学写人作文 篇1

我有个妹妹,她不但可爱,而且还很聪明。

妹妹今年两岁半,她的样子很可爱。她长着圆圆的脸蛋,有个像“锅盖”样的发型,“锅盖”下面是条“马尾辫”。她有双明亮的“火眼金睛”,哪怕我偷吃了点零食她都知道。眼睛下面长着个胖胖的鼻子,张樱桃小嘴,她说的话,有时会让人大发雷霆,有时让人哄堂大笑。

妹妹是个聪明的人。记得有次,我放学回家,把书包放在凳子上,只拿了本语文书在津津有味地读书。读完书,当我准备做别的作业时,突然,我发现了可恶的“小偷”妹妹正在“偷书”看。他、她坐在桌子上,双腿打开成了个七字,嘴里还咪咪笑。她咿咿呀呀的好像在读书。妹妹看见我,吓坏了,差点从桌子上掉了下来。这时,她反应很快,脸上带着甜甜的微笑样子可爱,拍拍我的头说:“姐姐!我正在帮你收拾书包呢!你要感谢我呀!”

我听到她的话,让我哭笑不得,你说我是表扬她,还是批评她好呢?

小学写人作文 篇2

我的'弟弟今年3岁半,已经上幼儿园了,但他十分调皮、可爱。

我的弟弟特别喜欢看“喜洋洋与灰太狼”的电视,他看的津津有味时,你去打扰他,他会把你揍的不堪设想。当我每次写作业时,我没有注意看他,他就把我的笔盖扔到垃圾桶里。

弟弟说话比大人还大人,就是有一次,他把珠子扔了一地,他就像老大一样说:“收拾收拾你给我,要不我拿鸡毛弹子打你。

可爱的时候是:我爸爸问弟弟说:”我的手机在哪里?“弟弟突然冒出一句:”小和尚一休就有办法,啦啦啦啦啦啦……“在场的所有人都笑坏了肚子。

我的弟弟还特别的幽默,有时客人来了,他就拿起桌子上的烟给客人抽,还给他们泡茶,也给他们讲、笑……

我的弟弟是不是特别可爱?

小学写人作文 篇3

我有一个既可爱又好吃地澜澜表姐,我们私底下称她为“馋猫”姐姐。

她有一张胖胖的脸,两只不大不小的眼睛,塌塌的鼻子,还有一张对食物从不说“NO”的大嘴。说我表姐嘴馋吧,有一次,到了夜里,等我们大家都呼呼大睡时,她却一点睡意都没有,便偷偷地来到客厅,打开冰箱,蹑手蹑脚地拿出装着鸡肉和贡丸的两个盘子放在饭桌上偷吃,吃地时候还东张西望,怕吵醒我们,可她绝对没有想到的是,这一幕全部给让我偷偷地看到了。嘿!这个馋猫,还吃夜宵呢!于是,我慢慢地走了出去,假装是去上厕所,这下可给我逮了个正着。表姐兴奋地脸上露出了吃惊的表情,表姐心里的不安浮现在她那胖嘟嘟的脸蛋上,嘿嘿!于是我故作不在意的样子说:“我什么都没有看见噢!”,我自己乘机也随手抓了一块吃了起来,偷吃的感觉还真好,一下子把两个盘子一扫而空,吃完各自抹了一下嘴巴上床睡觉。

天很快就亮了,外婆发现桌子上是一片狼籍,再看看我们躺在床上睡觉的样子,嘴角却还残留着油腻,外婆无奈地摇了摇头。

瞧!有“馋猫”表姐这个“食神”在,我的体重也迅速增加了,妈妈急得直呼:“你们要控制一下食欲啊!……”

小学写人作文 篇4

我们的班主任是曹老师,他爱发奖片,也爱扣奖片。他是一个不偏心的人,他还很严厉,容易笑,想听听吗?

一天中午我没有好好吃饭,曹老师罚我不让吃晚饭。可到晚上的时候,肚子就咕咕直叫。正当我似热锅上的蚂蚁——团团转之时,就灵机一动,想偷偷溜出去吃饭。这时,曹老师给我带来了一些零食。我心想:“曹老师多好啊!”打那以后,我再也不浪费粮食了。又有一次,曹老师让牛文卓讲了一个笑话,笑得曹老师就像一个大嘴猴一样,就连我也笑了,我笑得就像一只飞到天上又掉到地上的小鸟。又有一次,我们被校长批评了路队,气的曹老师让我们每个人交三张奖片。

还有一次,放学后只有我一人独自在那里,因为我上课没有好好听课被老师叫了出去,然后曹老师给我一本书,让我回办公室去补那堂课。老师回来后就像对着我就像对着四十六个同学们讲课。讲完后我才回家了。

啊!我喜爱我那既善良又严厉还搞笑的曹老师。

小学写人作文 篇5

六转弯她都会猜出来。有一次,老师提出一个问题,我还丈二和尚----摸不着头脑,她已经以迅雷不急眼耳之势举起手,回答来时的问题。

她虽然脾气不好,可她很善良。有一次,不知为什么,我前桌和我同桌打起来了,同桌抓前桌的头发,前桌顿时闪出泪花。大家都不去劝架,只有她立马过去劝架,见她过去劝架,其他同学也跟这劝架。人多力量大,我们马上让他们和好了,这才平息了这场硝烟。事后她还过去安慰前桌。

我有一个谅解别人、善良、聪明的好朋友,我真为自己开心,日久了,我俩成了形影不离的好朋友。

时间飞逝,光影如梭,我们已经六年级了,我们只有一个学年能在一起读书了。我真希望时间可以再过得慢一点,再慢一点,哪怕慢一秒也好。真想就让时间停止在这一刻,让我们能再多一点在一起读书的机会。

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