黑黑的脸颊，扁扁的鼻梁，西瓜头的发型——没错，这就是我班的“西瓜太郎”邹青霖同学。
叫他“西瓜太郎”，话语不无贬义，谁叫他脑子里想的几乎全是那些用来整人的鬼点子呢？不说他在班上犯了多少次“罪”，也不说别人，光我自己就被他算计过N次了。有时明明他是“罪犯”，但弄到最后，这个黑锅偏偏却是由我来背了。
就拿那一回来说吧。当时，我正趴在桌子上，和前排的人聊得正嗨，手上突然莫名出现一个笔袋——而且还那么眼熟！正当我下意识坐下，想把笔袋还给邓荟萱时，自己却突然失重，摔了个仰面朝天。摔得七荤八素的我爬起来，这边都不知道东南西北在哪儿，那边邓荟萱却已对我使出了麻花十八拧——她以为是我恶作剧，偷拿了她笔袋。最后，看到邹青霖五官拧在一起，在一旁咯咯咯坏笑着，我才意识到：又是这个无聊至极的“西瓜太郎”做的“好事”！原来，他对我进行栽赃陷害不说，还趁我不备，一把抽走了我的凳子……
“西瓜太郎”虽然很爱捉弄人，可有时我们又不得不佩服他——凭心而论，他的组织能力还是不错的。
可不是，从一年级到现在的六年级，哪次自由活动课的“大型游戏”能少了他呢？为了每次的活动，他可没少花费心思。先从召集同学说起吧！先是把周围的同学找了个遍，接着又东蹿蹿，西跑跑，直到找齐开展活动的人为止。遇到了不情愿的，他也不放弃，硬是施展自己的三寸不烂之舌，把别人说服了才满意。再说说游戏所需要的道具。一般情况下，游戏的道具要是自制的，主力当然是邹青霖。遇到自己无法制作的，他还会毫不犹豫自掏腰包，钱不够，他也有法子动员同学们，让大家心甘情愿地“东拼西凑”。正是因为有他，游戏才井井有条，加之他设计的游戏内容生动有趣，所以大家每次都愿意参加，气氛可好了！
说到这里，“西瓜太郎”好像也并没有一开头所说的那么讨厌。唉，要是他能把喜欢恶作剧的毛病给改了，我相信，他一定会更受欢迎！
