老师写人作文600字锦集八篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的老师写人作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师写人作文600字 篇1
这集，我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师——杨老师。杨老师个子不高，平顶头，眼睛很大，杨老师是外地人，普通话不太标准，但他总爱和我们开玩笑，所以每次上体育课我们都很高兴。
第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队，杨老师见我们排队排得歪歪扭扭，说：“哎，你们这个队伍，排得歪歪扭扭，你们都是斗鸡眼吗？我看得去医院治一治，医药费……就我来出了吧。”我们听了连忙排好队，这时，杨老师又发话了：“队嘛，是排好了，但是要把背挺直，这样才像一个小军人嘛！”我们连忙把背挺直，可还有一部分男生没把背挺直，老师又皱着眉头说：“各位男同胞是不是没吃早餐？如果没吃早餐，就赶快告诉我，我办公桌的抽屉里有一个馒头，你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑，那几个男生也笑着挺起了腰板。
还有一次，我们英语老师布置的作业特多，所以我们一下课就做作业，根本忘了下一节课是体育课，直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们：“各位小朋友，上体育课了。”我们这才“醒”过来，赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队，杨老师好像一点也不生气，还跟我们开玩笑呢：“各位小朋友，你们以前六年级的教室都在3楼，要是照你们这样，你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课，那老师还不被你们累死了吗！”虽然老师口中带着责备的意思，但还是逗得我们哈哈大笑。这时，杨老师又严肃地说：“所以，小朋友们，以后注意了，体育课要提前到操场上来排好队！”（诶，真搞不懂，我们都初一了，咋还叫我们小朋友？）这就是我班最人气最旺的老师——杨老师。
老师写人作文600字 篇2
当今这个社会上，最美得人层出不穷。比如说奋不顾身，三进火场得最美战士高铁成；为了乘客得安全而身受重伤后忍痛停车得最美司机吴斌；为救两名学生而出车祸，导致双腿高位截肢得最美女教师张丽莉……他们让我们看见了舍生忘死，人间大爱。而在我心中最美得人是我得小学班任——一位普普通通得人民教师。
我得老师相貌并不出众，但是脸上永远挂着得微笑配上一颗善良得心，在我们看来，就像圣母玛利亚一样迷人。在她得身上，我看到了一种敬业得奉献，愿为学生呕心沥血得无私品质。
周老师上得课别具一格，幽默风趣，我们听得津津有味，不亦乐乎。同学们有不懂得地方，您总会耐心讲解，直到同学们明白就要开走了为止。记得有一次，我《课堂作业本》中有一题抓破头皮也想不出来，眼看校车就要开走了，但我还是像个丈二和尚——摸不着头脑，正是十万火急。就在这时，周老师静悄悄地来到我身边，拿出手指，点着那一窍不通得题目，慈眉善眼地说：“别急，慢慢来。”然后老师细心地为我讲解了解题技巧，可我还是半信半疑，于是周老师不其厌烦地教了我一遍又一遍，终于我恍然大悟，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”我立刻埋头一丝不苟地答题，不一会儿就完成了，这时，您得面容似夜幕中美丽得鲜花……
开学第一天，我身体有些不适，觉得很冷，老师发现了，带我到办公室，手忙脚乱地找到体温计，为我量体温，我心中好似有一股暖流从我心田流过。看老师忙得如热锅上得蚂蚁——急得团团转，我突然有种想叫老师“妈妈”得感觉，周老师又给我倒上一杯热腾腾得开水，弯下腰递给我，急切地问：“杨纯，你妈妈得号码是多少？让她赶紧来接你！”打完电话后，老师又给我借了件衣服穿上。
老师，我多么想化成一杯热茶，让您紧锁头轻轻得舒展开来；我多么想化作一片手帕，擦去您疲惫得汗水。亲爱得周老师，您是阳光，给我们温暖；您是春风，伴我们健康成长；您是春雨，把我们滋润！我爱您！您在我心中永远最美！
老师写人作文600字 篇3
“妈妈，我终于得到了一张小贴画！”一进家门，我就兴高采烈地向妈妈报告。妈妈竖起了大拇指，说：“你真棒！”我用力地点了点头，高兴得想大声唱歌——你们知道为什么我会这么高兴吗？
这学期我们开设了英语课，英语老师是个大姐姐，她上的课可好玩了。她常常在课堂上和我们做游戏，和我们一起又唱又跳，教室里热闹得像在演戏。
我非常喜欢上英语课，但是一直以来老师提问题都没叫我回答过。眼看着回答过问题的同学都领到了小贴画（一种奖励），有的已经领到四张了，我的心里又失望又着急。我对妈妈抱怨道：“我不想上英语课了！”妈妈问我为什么，我委屈地说：“老师总是看不见我，我使劲举手她也看不见我。我一张小贴画也没有！英语老师一定是不喜欢我。”妈妈拍拍我的头，鼓励我说：“别着急，认真学。班上的学生多，也许下次老师就看见你了。”
一天，我老远就看见了英语老师，立刻大声问候：“Hello，Mr。Sang！”老师微笑着反问我：“是Mr。Sang吗？”哎呀，我弄错性别了！我赶快改正：“Hello．Mrs。Sang！”老师笑着说：“要多练习。”第二天的英语课上，有一个同学回答问题时说“tengirl”，我立刻就发现他说错了，就赶紧把手举得高高的，这回老师终于看见我了！她请我回答，我大声说：“应该是‘tengirls’！”老师对我点点头，还奖给我一张非常漂亮的小贴画！我把它端端正正地贴在了英语书的封面上。
从那以后，我才明白妈妈说的是对的，其实老师眼中有我。真的，只要自己努力，老师会看见任何人的！
老师写人作文600字 篇4
在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人.和蔼可亲.风趣幽默.文质彬彬.知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。 我……
在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人.和蔼可亲.风趣幽默.文质彬彬.知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。
我喜欢上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的`语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发现啦，但宋老师没有批评他，而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，你放心.没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。
有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解烦恼;有时，也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的书.让我们越读越爱读，越读越感到是一种乐趣，也为我们提供了许多学习知识机会。
我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，可是老师和同学们在焦急的等待着.而我们俩还不领会，继续躲在玩.这次影响大了，事后.老师发了短信给我妈妈，没有批评我.他的沉默使我感到无比羞愧，我再也不敢了。
就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境，老师是书.老师是我们的朋友，我们之间没有距离.生活在一个温暖的班级里。
老师写人作文600字 篇5
打开记忆的闸门，永远也忘不了那沙哑的嗓音，永远也忘不了她得谆谆教诲更忘不了的是她那无私奉献得精神，她_就是教我们兴趣小组的周老师。
事情发生在一个星期六，随着上课铃的叮叮 响起，周老师迈着轻盈的步伐走进了兴趣教室，我们也早已端端正正地坐好，只见周老师走到讲台边，放下课本，我们全都耐心得等待着周老师清脆地起立声 ，可是令我们惊讶的竟是周老师一声沉重而沙哑的一声起立 ，顿时我们全都愣住了，周老师以前的声音可是清脆有悦耳的呀！我们早已把她的声音比做潺潺的流水，可是今天，怎么会如此地沙哑，我自我安慰道：有可能是得了感冒，声音哑掉了吧！但是令我们不解地：是后几节课都是一样的声音，于是，我们下课时缠着周老师说出原因，周老师呦不过我们，只能吐露：我的了声带息肉，这是教师的职业病，每每课讲得太多时，就会这样的。 哪会好吗？ 同学们准备打破沙锅问到底。恩，开刀就会好的。 那您去开刀啊！ 可是万一开刀不小心，我的嗓子就会失声的，况且，我去开刀，谁教你们啊？ 周老师毫无怨言地说。顿时，我们都感动了，好友说：周老师，我长大后一定要当一名医生，给你治好病。 周老师欣慰地笑了，看这周老师慈母般地笑容，我顿时思绪万千，是啊，人们曾把老师比做蜡烛，说她们照亮了别人却燃烧了自己，可是，我却觉得老师像一位辛勤的园丁，用自己辛勤地汗水来浇灌还不懂事地小树苗们；老师又像一朵娇艳得花朵，让我们这些小蜜蜂在她身上采着芳香的知识蜜粉；老师更像一棵大树，用浓密的枝叶为我们遮风挡雨。
是的，老师，您们得谆谆教诲让我们永远也不能忘记，千言万语合成一句：老师，您们的无私奉献我们永远难忘！
老师写人作文600字 篇6
说起一、二年级的时光，我的回忆总会停留在一个人身上，他当然就是我的数学老师―― 罗老师
他身材高大，只是胖了点，不过非常壮。他吐字清晰洪亮，就算是坐在最后一排的同学也可以听得清楚。夸张地说，就是隔壁班的同学也可以听到。他五官端正，棱角分明，第一眼给人看到就留下很深刻的印象。我们班的很多同学都很喜欢听他讲课，包括我在内。
他的语言非常幽默，这是我们喜欢他的主要原因，还记得那一次上课“同学们，计算连加连减时一定要小心哦，一般算这种题，上面算错了，下面的题就全错了。不过，除非你们有卫家琦这样的神功！”
“唰唰”我的脸顿时变得像苹果一样红。
“他是这样的”罗老师继续说“他开头第三个就已经错了，可是他下一个竟然是对的！”
“哇！”人群中发出一阵赞叹声。“一直到最后一个都对，就第三个错了。”“你牛！”“厉害呀！”有几个同学打趣道。
他不但语言幽默，还是一个认真负责的好老师，无论工作再忙，他也会遵守自己说过的话。
试卷发下来了，“嗯，九十八分，不错。”我自己评价自己。“改不完试卷的，放学不准回家。”罗老师在黑板前大声说。我又看了看试卷，“唉，就一个错的，下课再改了。”我自言自语地说。可是到了下课，我就把这事忘了。
就这样，我一直忘到放学，“啊，放学啦。”我赶快排好队准备回去。“卫家琦，你的试卷没改好，不能走。”罗老师在后面大声说。“哦，好”我回答道，然后就跟着他回到办公室改卷……
这就是我们的数学老师，这就是我们负责任的罗老师。
老师写人作文600字 篇7
随着小提琴曲《渔舟唱晚》的旋转，我想起了与小提琴结缘的音乐安老师。
安老师的童年比其他孩子玩得少，但她并不觉得遗憾。因为她学习拉小提琴了，她从中得到了快乐。她荣获得多项证书，使她认为自己的童年最快乐，选择拉小提琴是正确的。
当然拉小提琴不可能一帆风顺，是必须付出艰辛的努力。安老师曾遇到困难的，也想放弃。但是看到出色的小提琴演出及爸爸买的小提琴音响资料时，她又重新找回信心拉小提琴。她曾想：别人能拉那么好，我为什么不能？之后，父母对她给予千百倍的鼓励，老师也一遍又一遍地耐心指导，她又一次拿起琴回到琴房。她在四年级第一次考级时，出色地演奏了《渔舟唱晚》一曲后，引得了评委好评，拿到了小提琴八级证书，更坚定她对自己的信心。
随后，她并没有因此而骄傲，停下练琴。她又开始给自己制定下一个目标。激励自己，一步一个脚印向小提琴之路驰骋。日复一日，年复一年，她拉小提琴的技术不断提高。你看，小提琴的腮托被汗水浸泡的变色了，而安老师的手指上也留下了厚厚的茧子。
安老师是一位优秀的小提琴手，可是她却义无反顾地投身了教育事业。原来是她小学时的一位语文老师影响了她。二年级时，她是一个极为平凡的小女孩。是那位老师对她的鼓励促使她从班上的一员成为班长，随后又成为了大队长。正是这位老师，安老师从小就想成为老师。她想把自己与小提琴与音乐的快乐，与可爱的孩子分享，让孩子们同她一样快乐。
安老师一位与小提琴结下不解之缘的老师。她是我心目中最敬重的音乐老师——“名人”。
老师写人作文600字 篇8
一头黑多白少的短发，一双小而有神的眼睛，一张大大的嘴巴，一个胖胖的身体，她，就是我以前的数学老师刘老师。
原先，我是一个害怕数学的女孩。每当上数学课，同学们争先恐后地举手，唯独我坐在角落里，默默无闻地看着别人回答问题。我不敢举手，怕回答错了，同学们笑我笨。升到四年级时，我遇到了刘老师，她是一位严厉中透着和蔼的老师。记得上她的第一节数学课，我心里忐忑不安，生怕她叫我回答问题。真是怕什么来什么，她第一个点的就是我！“杨扬。”“啊？！”我一时竟没反应过来，老师微笑着说：“没错，就是你。”我慢吞吞地站起来，老师用鼓励的目光注视着我：“请你说一说，说错了也没关系，老师可以帮你。”我紧张的神经渐渐松弛下来，一口气流利地说出了答案。从那以后，刘老师提出的问题，就像是一块块“金子”，吸引着我不停地去“抢”。
刘老师不仅循循善诱地传授给我们知识，还无微不至地关心我们的身体健康。
记得有一次上数学课，我突然肚子疼得厉害，好不容易挨到下课，我趴在桌子上，一动也不敢动。刘老师见状，急忙走过来，摸着我的头，关切地问：“不舒服吗？”我还没来得及说话，就吐了刘老师一鞋子。她毫不在意，马上吩咐几位同学扶着我去医务室，又自己跑到外面铲了一些土回来，一下一下、认认真真地打扫我的呕吐物。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！刘老师，您是春蚕，为我们编织理想的丝线；您是蜡烛，为我们照亮前行的路程。我永远想念您，敬爱的刘老师！
