【推荐】小学写人作文合集8篇
在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的小学写人作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写人作文 篇1
哈喽,大家好!我叫小颖,今年10岁了,小学三年级5班,身高1.4米,体重30千克。我有一双明亮的眼睛,一个高高的鼻子,一头乌黑的头发。
我的爱好是唱歌。记得有一次,学校举行音乐大赛,每年级都要派出一人代表。张老师是三年级每班的音乐老师,张老师先从每班挑选,1班选到了小红,2班选到了乐乐,3班选到了小英,4班选到了洋洋,我们班选到了我。张老师说:“每个人都唱一首歌给我听。”我们都唱了,张老师说:“这次音乐大赛我选小颖去,小颖留下来,其他的可以回家了。”张老师对我说:“小颖,你明天就唱这首歌,不过要唱大点声;记得回家要练习哦!好了,你可以回家了。”我说:"知道了老师,老师再见。"在回家的路上我非常的开心,回到家里我告诉了妈妈,妈妈也很开心。我写完了作业,吃了晚饭,就打开电脑进行练习,21:00该睡觉了,我把电脑关了就上床睡觉了。
新的一天要来临了,我早早地起床洗脸刷牙吃早餐。我来到学校,去办公室找张老师,张老师帮我化好了妆,就叫我唱《青苹果乐园》给在座的老师们。我唱完了,响起了热烈的掌声,老师们异口同声地说:“唱得真好。”比赛开始了,参赛者们都唱好了,主任说:“第一名是三年级5班小颖,第二名一年级1班可青,第三名四年级5班百草。请三名同学上台领奖。”领完了奖,我回到了教室老师和同学们异口同声地说:“恭喜你小颖,得了第一名!”
这就是我。你们想和我交朋友吗?
小学写人作文 篇2
每当看到《游子吟》这首诗时,我总会想起您对我那温柔的母爱,在生活中,在学习中,那些鸡毛蒜皮的小事都包含着你对我深深的爱。有多少个早晨,天刚蒙蒙亮,您就起床为我做早饭;有多少个夜晚,您为了我不着凉,爬出温暖的被窝,为我盖被子……您还让我养成了良好的习惯。那天,早上天上晴空万里,可是下午天突然“变脸”了,不一会儿,倾盆大雨就下下来了。
我没带雨伞,心想:完了,完了,今天回不了家了!要回家也会变成“落汤鸡”的!放学了,我急忙往家跑,结果听见一声熟悉的:原来是您来接我了,只见您撑着一把雨伞,对我说:“咱们快回家吧!不然雨越下越大了!”“嗯!”我点点头。一路上,您只顾把雨伞斜向我这边,让我不被雨淋到,而粗心的我却没发现您的手臂都被雨淋湿了。回到家,我身上都没被淋湿,您却感冒了,那时我才后悔要是我那时提醒一下您,您就不会感冒了。
妈妈,您在生活中为我付出了太多了!“谁言寸草心,报得三春晖。”是啊!谁能说那小草的心意,报答得了春天的光辉。您的爱像大海一样无边无际,我一定不会辜负您的期望,长大成为一个对社会有用的人!
小学写人作文 篇3
她,小巧玲珑。
她,温柔可亲。
她,美丽大方。
她,就是我的实习老师——李小婷。
李老师有一双大眼睛,忽闪忽闪的,她很瘦,小巧玲珑。在人群中,我一眼就能认出她。李老师有时还会戴一副没有镜片的眼镜,显得很萌,也更可爱了。
我喜欢李老师,因为她平易近人。
我总觉得她更像一位好姐姐。她听我们第一节课的时候,就坐在我的旁边,和我一般高,我还以为是新来的插班生。后经老师介绍,才知道她是我们学校来的实习老师。我是一个爱表现的孩子,李老师一来,我像换了一个人似的,整节课都表现得很积极。
一次,我们的作文是李老师批的,她给我的批语后赠了一句话,我仍记忆犹新,“聪明的你定会海阔天空,加油!”我就奇怪,我和她才相处了几天,她就这么快知道了我的个性。
我喜欢李老师,因为她很温柔。
有一次,李老师在课堂上提出了一个问题,我抢先举手积极回答。“答对了”,老师用温柔的语调接着说:“好,回答得不错,请坐!”听了老师的赞扬后,我心里想吃了蜜一样甜。
我爱我的实习老师,爱她的平易近人,爱她的温柔善良!
小学写人作文 篇4
我的表弟是一个马后炮,上次我给他买了个玩具叫"蛋神奇踪",一上车我给他时,他就说:"我早就知道你会给我买这个。"我心里暗暗说道:"还真是个马后炮!"
但有时候他也很聪明,我们捉弄他时,他没办法,就装哭,真不愧是我的表弟,简直和我一个样。
他生气的时候,就象一头愤怒的公牛,而我们就象一块斗牛布,这只"牛"好象有使不完的力气,围着我团团转,我已经跑得气喘吁吁了,而他还精力十足。
如果他要是变听话了,那是比任何人都听话――有一次我跟他开玩笑,让他去自杀,他就以手当刀,来了个当场"自杀",让我哭笑不得。
他有时候也很令人讨厌,明明是男子汉,自己的事情自己做,可他偏偏让他妈妈来做――比如说去金三峡火锅店,火锅好了,他不去夹,让他妈妈去夹,还说:"妈妈我要吃青菜,我要。"我可不会这样,因为我爸妈从小就教育我不能依赖别人,所以我牢记在心,从不忘记,我跟我妈说这事,我妈说他还小,不懂事,那我希望他长大了就不要这样了。
他是一个可爱、天真的男孩,他的名字叫――黄暨杨。
小学写人作文 篇5
每个人都离不开老师。告诉你们吧,我最敬爱的老师,他脸上时常挂着慈祥的笑容,有一双明亮的眼睛,牙齿洁白如一轮皓月,一头乌黑的头发,黑发中泛起几根白头发,可能是因为工作太辛苦了吧。他的耳朵更是了不得,就像天上的顺风耳,可以听到同学们在悄悄的谈话,而且所有的字都听的清清楚楚呢。
老师的眼神很美。老师每次上课的时候,都带着微笑,每当我们犯了错误,或者没完成作业时,就会露出一丝丝生气的表情,也可能用眼睛盯着那个同学,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就愧疚的低下头。每当我们得奖的时候,老师总是面含微笑,带着笑意的眼神仿佛在为我们喝彩,让充满了心里充满自信……
老师工作非常尽责。有一次,有一道题目很难,老师已经认认真真的给我们讲了一遍,可是大家还是不太懂,他反复又讲了一遍,后来让听懂的同学举手,大部分的同学都举手,还是有几个同学没有举手。下课的时候,老师将那几个同学单独叫到办公室,把题目又拿出来,再一次耐心地讲给那些同学听,直到他们弄懂为止,那些同学为这件事一直很感动着呢。
老师对我们也很严格。今年,学校利用“午间15”时间,强化全校学生的写字,全力推进书香校园活动。班级学生的字写得一直不是很规范,老师常对我们说:“字是人的第二张脸,字写的不好,不仅会给人留下不好的印象,还会影响表情达意……”老师写得一手端正清晰的好字,不难从中看出他严谨认真的作风和洒脱张扬的个性。班上有一个同学表现很差,写字就更差了,老师经常课后找他谈话,让他端端正正写好字。每次写字前,老师总会对他说:“现在我问你一个问题,如果你答对了,你就可以加小红花。如果答错了,那就要减分哦。”当然,这个同学自然借写字这个机会又被老师额外的加上一朵小红花呢!在老师的教育帮助下,这个字写的特差的同学良心发现,终于发奋练字,在江苏省硬笔书法考级中,他还顺利同过了5级呢!
朋友,现在你想知道他是到底是谁了吧?他就是我们最敬爱的老师——陶长根老师。他是一个赏罚分明、责任心强、富有爱心的人,我们都非常喜欢他,在我的心目中,陶老师就是我最好的老师!
小学写人作文 篇6
说起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。
他水灵灵的大眼睛,小小的鼻子可爱极了。上一次,我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置,然后食指往后缩,中指压了下去。看他一会眉头紧缩,一会大眼睛骨碌骨碌转个不停,肯定是在思考如
何战胜对方吧。一盘棋下完了,老师数了数双方占的空间,对弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聪明呢?现在你知道他是一个怎样的人了吧?
小学写人作文 篇7
感动无处不在,是感动让生活充满了温暖。其中最令我感动的,是我脑海里那抹不去的那份纯真的爱。
星期天,一个多么美好的日子,太阳懒洋洋晒着大地,这一天,我要随父母还有我的`一群小伙伴们去观井台摘草莓,走之前我提醒过爸妈要带水,免得晾成人肉干,可他们执意说上面有水卖,所以我才放下了心跟他们去了。
可事与愿违,上面哪里有水卖,连能解渴的草莓也被人摘光了,太阳仿佛像被浇了油似的,炽烤着大地。我渴得喉咙都冒烟了。于是就向小伙伴们借水喝,可他们带的水也不多啊!他们给的水连我的舌头都没打湿。无奈之下我们只好向正在田里干活的老奶奶借水。没想到,老奶奶二活没说,拎起锄头就把我们带到她村头的一口水井边。
那水井深得就像一个无底洞——似乎把地球的另一边都要贯穿了。看着那深深的水井,我脊梁骨都发凉了。可她却吃力地趴在井边,用绳子系着她随身带着的喝水的杯子,一杯一杯地打水给我们喝。看着老奶奶那满头的银发,那布满皱纹的脸,那慈祥的笑容。我感觉手里端着的不是水,而是蜜。对于我来说,这白水可比蜂蜜还好喝,我一口气喝了七八杯。口渴解决了,可我们迷路了,老奶奶又耐心地给我们指路,让我们走路程最近的路回家。这时一股热流温暖了我的全身,我从心底里感谢着这位素不相识,却又似曾相识的老奶奶。
俗话说:为别人着想,意味着给自己插上一对翅膀。老奶奶的这种为他人着想的精神怎能让我忘怀呢?
小学写人作文 篇8
我的老师,他不是最漂亮的,但是他在我心中是最朴素。一丝不苟的。他有一双有神的大眼睛,高挑的鼻子上还有一个黑框眼镜,薄薄的嘴唇,典型的“包子脸”。十分卡哇伊(可爱)。
上学第一天,我怀着忐忑不安的心情,走进学校,刚刚跨入学校,一位热情的老师跑过来说:“你好,请问是新生吗?”我讪讪地说:“恩”。他微笑着拉着我的手,走进学校,一边用手告诉我那里是什么地方,嘴巴还振振有词,走到初中部,他用手顶了顶眼镜说:“这里以后就是你的班级,你不要怕陌生,以后这里就是你的第二个家了,欢迎!”走进班级,一些男生用手指吹出一些口哨表示欢迎,一些热情的同学,抬头跟我挥手,一些胆小的女同学,小声地说:欢迎你~!“要不是我耳力好,否则一定听不见,老师告诉我一个座位,我坐下去,友好的对我同桌微了微笑,同桌对我回视一笑,不过一会,我的知心朋友就诞生了,这时,老师抱着书,走上讲台,一边严肃地说:“我们这个家,又来了一位新同学,大家可不要欺负他哦~。”