影响我的一个人优秀作文4篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的影响我的一个人优秀作文，欢迎阅读与收藏。
影响我的一个人优秀作文1
自弟弟出生那天，一个“六六六大顺”的日子起，我就励志要当一个好哥哥，好老师。我要把从课本上学到的知识，用自创的趣味学法教给他。只是，没想到，等待至今，他未到学龄，我没能影响到他，他却影响了我。
一天下午，妈妈要去准备晚餐。爸爸有事不在家，照看弟弟的重任交到了我的手上，其实，那时候他刚刚能走几步路，只要看着他在垫子上安全活动就好了。见我来，他对我笑了笑，要展示什么似的，只见他从爬的姿势变成蹲的姿势，双手慢慢地离开地面，两条小腿用力，成功站了起来，双臂微微打开保持平衡，小心翼翼地抬起一条腿，身体就向另一边倾斜，着地，再起另一条腿，两步后走到了垫子的边缘。原本，我应该把他抱起来，放回垫子的中央，可再走一步就能破纪录了，又看着他努力的样子，实在不忍心中断。垫子有些厚，与地面形成了落差，他一脚踩空，“啪”一声，扑倒在了地上。
哎呀，完了，闯祸了。我赶忙上前去，一秒，两秒，他竟没有哭，我就不再靠近，他慢慢地翻了个身，一脸委屈地看着我，说：“宝宝，哇哇（表示疼）。”又向我展示了一双红红的小手，我差点笑喷出来，“啊呀，自己撸一撸（上海话：揉一揉）。”见我笑，他也笑了，忘了疼似的。接着，他好像什么也没发生一样，自管自玩了起来，我却陷入沉思：摔倒了，再坐起来，一个一岁的小孩子都能做到，而我，遇到问题却总想着逃避，不行，我可不能还不如弟弟啊！要改。当时，正好是期末大复习阶段，大量的复习资料让人头晕脑胀，但我怎么也要尽可能地掌握，那次考试，我考出了有史以来最好的成绩。
后来，弟弟熟练掌握了走路，开始学习认识身边的事物，渐渐地，他能说出家里几乎所有的东西，桌椅、书本、电视机、空调……在他学会“一样”这个词以后，他每天要拉着我的一脚，向我展示他发现的“一样”的东西，两把一样的椅子、两本一样的书、两个一样的玩具、两种一样的颜色，“看看！这，一样，一样！”有时候，还真受不了这个小鬼头，更厉害的一次，他竟在路上找出了和我们家一样型号、一样颜色的车。我想，这大概是因为对他而言，整个世界都是新奇的，而我们，我认为足够了解这个世界，走过、路过就会错过。我尝试用他的眼光，把周围的一切当成新鲜事物，也许不表达出来，但一定留心观察，所以，那以后，我总能发现别人发现不了的东西。
很多东西，比课本上的知识还要重要，用勇气站起来，用心观察身边的事物，感谢我的弟弟——一个小孩子，影响了我。最为回报，我真心祝福他，健健康康地成长，把好的品质保持下去，我们一起，把正能量传递给更多的人。
影响我的一个人优秀作文2
曾有许多人影响了我，但我早已无法想起来了，影响我的一个人。勉强能忆起的是爸爸对我的影响，也是记忆中零碎的片段。
某天，我被一位同学请求帮助她共同制作一个电子文档。记得那天之后便要展示一个学习成果，大概是收集资料与研究的成果吧。同学说放学后各在家中通过网络沟通与传输文件。
不轻易拒绝他人的清酒，这也是我受爸爸影响的。回到家，我立即打开电脑。那同学早已在下呢。我很快接收到了文件，就根据同学的观点与建议，开始进行添改工作。
自小学起，我便屡次被称赞为电脑技术高超的人，当时我也自傲得颇为自矜。正是如此，我才受到了请求。实际上近来我才发现我的技术平庸。在修改文件时，由于自己知道的不多，就没有采取便捷的方法，所以一些步骤变得繁琐，时间便花费的更多了。
因此我行事许久，仍然没有完成，已经过了一小时许了。今天并不是周末，没有先说明一下，随便打开电脑似乎有点散漫。心中自以工作为由，我也没有担心什么。我就仍然聚精会神。
爸爸常走进我的房间，踱一圈又若无其事地走开。此时他又漫步而入，但一会儿就出去了。
我没有理会周围的动静。不知过了多久，我转头看钟，已经是9时许了。
这些许有些异常，我看到时间时便悸了一下。过了约十分钟，果然爸爸也感到些许异常，他从房间外探身进来，见我仍然于电脑前，便快步走到我身边：“你在干什么？这么久？”他略恼怒说道。
他大概以为我一直在作乐而已，因为我经常因为玩的太久被爸爸训斥。但此时我解释道：“制作文件啊。”
“制作文件能这么久么？”说完，他竟讲电脑关了。
我略感莫名其妙，但还是退到书包边整理了一下。他就走出房间了。
此时也许同学正感蹊跷，我心想。怎能这样失去诚信？
等到爸爸回到他的房间，听到他关上了门。我就鬼祟似的继续工作。还向同学致歉，解释刚才是意外所致。
接着仍然是寂静。突然不知何时，爸爸竟打开房门走了进来，我吃了一惊。原以为他从房间出来，我是可以察觉到的。他慢慢走到我身旁，我还没有勇气看他；他走了过来，先看到的是屏幕上显示的文档，似乎顿时明白些许，竟平静下来。
他道：“孩子，你这样的行为不是很好。”
“制作上课要用的文件有错么。”我答。他便说：“这是没错的，只是……”目光瞄至地上，“在做这件事之前，你至少要通知我一下，让我了解事情。”
我顿悟。他接着说：“在社会中办事，也是一样的。事前通知相关事件的人，让他们首先做出合适的准备与决定，如果不这样做，就是自私，只为自己着想的行为，”
“早点解决完。”他离开了。
同学也等待至深夜了，我随即完成了任务。寂静的其间，我时不时停望房门片刻，没有什么事发生了。我还庆幸在受责时保持着冷静心态，现在想来只能说明自己的不妥。
虽然爸爸已经多次在这一类事上训斥过我，但是这次他对我的教育，深刻地影响了我。
影响我的一个人优秀作文3
每一个来到这个世界上的人，都面临着一个共同的重大课题——人生。每个人都有自己的人生观，不是自觉的，就是自发的；不是清楚的，就是模糊的；不是有条理的，就是杂乱无章的。有的人，思想非常统一，人生观很早形成并且在几十年里变化不大。而有的人，思想冲突剧烈、频繁，人生观一次又一次地改变。人生观是人生的舵手。一个好的舵手能够带领我们不断地从胜利走向胜利，而一个差的舵手可能会把我们引向百慕大三角。因此，我们要为自己人生的每一段行程都选择好的舵手，对于不能胜任的舵手，要坚决地撤换，以使自己不虚此行。
我们看到，每一个人的人生观是不相同的。那么什么样的人生观才是正确的呢？我们的人生观是否正确呢？我们不能期望有这样的一个舵手，它自始至终都是正确的。一劳永逸的想法，是不现实的。因此，我们在一生中可能会屡次对自己的人生观做出重大调整，甚至现在的人生观和十年前的人生观截然相反。但是，有一点是基本的，改变人生观是为了适应环境的变化，为了在实现自我的道路上向前迈进。
人生的目的是实现自我，而不是毁灭自我。自我是宇宙的中心，失去自我的人必将失去一切。我们讲一切要从现实出发，尊重现实，而自我就是最大的现实。在我们所能拥有的一切事物中，最重要的就是自我。对于那些已失去了自我的人，他们应该认识到，宁可失去全世界，也一定要换回自我。对于那些怀疑自我，否定自我，并准备抛弃自我的人，应该让他们懂得：一个人的'最大悲哀，莫过于不懂得自己存在的价值。从小学里学习的思想品德课一直到大学里接收的思想政治教育，都应该被扫进垃圾箱里，因为它们没有首先教育学生如何尊重自己，没有引导人们尊重自己所拥有的生命、健康、青春、人格、事业、爱情等等东西。人生的目的是实现自我，而不是实现别人，我们不能坐到别人的车上去。
实现自我的具体目标和具体道路是因人而异的，千差万别的。理想和现实相一致的人是幸运的，理想和现实相对抗的人是不幸的，而我们大多数人都要在理想和现实之间作出某种权衡或是抉择。稚嫩的思想往往不懂得有舍才有得的道理，不懂得“智慧在于学会忽视”。人的精力是有限的，即使是那些卓有成就的人也能感觉到这一点，所以我们要集中精力，突破一点，而不要四面出击。
平凡和伟大的划分，对思想不仅是多余的，而且是有害的。平凡和伟大之间，没有什么不可逾越的鸿沟。在我们树立人生的理想或回首自己所取得的成就时，给它贴上“平凡”或“伟大”的标签，是画蛇添足。由于虚荣心作祟，而使自己的人生脱离常轨，那是十分危险的。
美好的人生经历是人生的真正财富。我们的生活应该是丰富多彩的，我们不要把自己变成赚钱的机器或思考的工具。我们要从对自己的奴役中解放出来。生命是无价的，所以，生命不能用来挥霍，更不能用来践踏。吃饭是为了生活，生活不是为了吃饭。我们要感谢并珍惜人类社会在它的一生一灭之间为我们每一个个体提供的生存空间，我们要在这里谱下生命的篇章。
影响我的一个人优秀作文4
“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫。使穿花拂叶的行人踏着荆棘也不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”第一次听到冰心先生的这段话是在宋老师的语文课上。我喜欢这句话，就像我喜欢“爱”，从小到大，我是在爱的滋润中长大，父母的爱，爷爷奶奶外公外婆的爱，我享受他们的爱，也习惯了接受，然而真正教会我“爱人”的是我的宋老师，宋老师不仅教给我们爱的语言，而且她常用自己的行为诠释什么是爱，可以说她是对我影响最大的一个人。
宋老师是天津人，父母远在天津，不能常常见面，平日里宋老师通过电话嘘寒问暖，课堂上宋老师也常常提起他们，字里行间也常常流露出对他们的牵挂。可是就在今年五月，宋老师的母亲得了重病，她立马回到了母亲的身边。在宋老师妈妈住院期间，她每天二十四小时守候在妈妈身边，无微不至地照顾她。看到妈妈被病痛折磨得对治疗失去信心的时候，宋老师就用她的语言文字和声情并茂的朗读鼓励她，宽慰她。就这样，宋老师用她的爱陪伴她的妈妈走完了生命的最后历程。这些消息是我断断续续从马老师和宋老师那里获知的，我常常被这种母女深情感动得泪流满面。这段时间宋老师每天给我们布置一项作业，回家去抱抱妈妈，说声“妈妈，你辛苦了”。这就是宋老师教给我的第一种爱——爱父母，爱家人。
在照顾妈妈期间，宋老师还牵挂着我们，常常给我们发消息，布置一些学习要求，分享一些美文。后来她为了能回到课堂，干脆把妈妈接到了上海，一边照顾妈妈，一边给我们上课，可想而知，宋老师有多辛苦。平日里，宋老师就像我们的妈妈一样，关心着我们，上课时，她要求我们要积极发言，勤于思考，下课时，她也会和我们分享她的各种人生经历。每每听到宋老师真诚的话语，我总是感到特别亲切，温馨。这是宋老师教会我们的第二种爱——爱学生，爱工作。
前不久，我们的班主任马老师在学校附近被电瓶车撞倒了。还在学校加班的宋老师得知消息后，立马赶到了现场，一边安抚马老师，一边护送马老师到医院治疗，宋老师自始至终陪伴在马老师身边，整整三个多小时没顾上喝水吃饭，把马老师安顿好回到家时已是深夜了。第二天宋老师和我们说起这件事情的时候说：“朋友遇到困难就应该尽自己所能帮助她。”这是宋老师教会我的第三种爱——爱他人，爱生命。
作家林海音说：“记住，我们是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的。”在宋老师这里，没用空洞的说教，却将真诚、友爱、坚强、孝顺、善良、感恩的真情化作一股股清流，流进我的心田，感动着我，影响着我今后的人生。感谢宋老师，教会了我做人，教会了我去爱人。爱人者，人恒爱之。宋老师是对我影响最大的一个人。
