【推荐】写人作文500字集锦7篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的写人作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写人作文500字 篇1
天空略有祥云，固然是吉兆，但却也有几许伤感。
一天，一个命运多舛的老头儿，在死后，向宙斯递上了这样一封诉苦信：
敬爱的宇宙之神：
我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命运，但为何你要对我如此的不公？为何造我之时，你吝啬将幸福恩赐于我？既然吝啬为何还要造我？我早已开始恨你了，不。包括你的臣下。
在商业上，赫耳墨斯总不给我留下存活的空隙，我的公司总是拮据。到了最后，还是破产了，要知道那可是我辛苦了大半辈子才有的结果啊。赫耳墨斯一个无情的拒绝，我所有的梦都灭了。
在爱情上，丘比特却也不给我丁点男人的尊严。我的妻子卷走了我剩下的家产，丢下了3个孩子留给我，头也不回地走了。
……
到走投无路的处境，为了生计，我只能厚着脸面，到脏乱危险的工地和我以前的部下一起做苦工。最后还落得别人吃馒头，自己管烧火的结局。
日积月累的病痛，到老了，只能让儿女轮流照顾。看着他们××争着照顾我，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是时候才可以离开人世，让孩子不用背着我这个不值钱的包袱，现在真的死了，那到也是一种解脱。
我本想潇潇洒洒地来，潇潇洒洒地走。但我实在憋不住这口怨气，便递上这封诉苦信。
一个平凡的老头
写人作文500字 篇2
说起我们班的男生啊，那真是性格多变。好得让人没法说，坏的让人恨之入骨。
笑星——图布新
提起图布新啊，他可是我们班的笑星，没事的时候总爱编一些笑话。这不，今天刚在数学课上学比例，他就随即呤出几句歪理：比例就是一个胖人与一个瘦人 ，就是我们班的额妮日与都拉娜，惹得大家哄堂大笑。
淑女——赵格朝
赵格朝不仅长得像女孩子，而且说话也细声细语的，连吃饭也小口小口的，真是个十足的淑女。有一次在班里没有老师的时候，便走起模特来，全班顿时笑得前仰后合。但他在赛场上的时候完全甩掉了“淑女”形象，奋力拼搏！
捣蛋鬼——满达
哈哈！你看看，你看看，满达又在捣蛋了。这不苏日古刚起来答题，满达从中说上两句，老师叫他住嘴，他不插嘴苏日古的话了。又跟同桌说起了苏日古的坏话。现在不知哪位仁兄有惨遭毒手。
调皮大王——苏乐德
嘻嘻！听到这诡异的笑声，许多同学都要看看自己的座位上有什么异常，这是要提防苏乐德。他总是把某某人的书给剪了或在某某人的书上画上一个猪头，鬼脸。那位主人在那儿气呼呼的，而他在一边哈哈大笑。
大话王——那日苏
最好笑的当然最后介绍嘛！我们班的大话大王——那日苏。他相貌平平，可是你听了他的话后就会大吃一惊。他又开始说：“史书说······”怪！怪！怪！
我们班的男生虽说可恶，但是少了他们，生活里会少了许多乐趣呢！
写人作文500字 篇3
8月16日，我来到了胡雪岩故居，蒙蒙细雨给八月的杭城带来了一丝清凉，也让胡雪岩故居多出了几分历史的沧桑。我今天就要在胡雪岩故居，学习怎样成为一个合格的小小讲解员，并且为来往的游客进行讲解。
我们在老师的带领下走入了古色古香的胡雪岩故居，首先来到了胡雪岩故居的二楼，听胡雪岩故居的讲解员姐姐，给我们讲解作为一个讲解员应该了解的基本知识，和在讲解过程中表达动作的基本要领，老师先让我们朗读了一遍演讲稿，指出我们表达中的不足之处。老师还告诉我们作为讲解员对形体也是有要求的，那就是站要有站姿，坐要有坐姿，并且男女的站姿还不一样，女生就站成优雅的“丁”字，男生站威武的“V”字，只有先站好了，才能首先给游客留下一个基本印象。然后才是讲解的内容和节奏。讲解员在胡雪岩故居中是一个非常关键的岗位，他们将更好的帮助游客理解故居的历史和文化内涵，所以作为一个合格的讲解员，要注重方方面面的学习，并且还要注重实践。所以在我们学习完了理论知识，老师就让我们现场实践一下。
接下来，我迅速进入了状态，我站在地窖的右边，侧对着大家，并保持微笑，开始了讲解，我的语调有快有慢，有轻有重，抑扬顿挫，大家都被我逗笑了，最后的一段时间，大家都好奇的听我讲解，地窖的历史和德律风的渊源，最后我为大家介绍完了，大家报以热烈的掌声。我在激动和自豪中给大家鞠了一躬，并且还在后续的评比中获得了一等奖。真是有意义的一天啊。
这次的讲解，让我又掌握了一门技能，假如以后有我的朋友跟我一起来到胡雪岩故居，我就能为他们讲解。
写人作文500字 篇4
在我们这座城市里，每天都会有一群群忙碌的身影，他们或是马路上勤劳的环卫工人，或是行色匆匆的上班族，或是边吃着早饭边赶着上课的学生……他们都在辛苦的劳动、工作和学习着。在我身边也有着这么一位朴实平凡却让我觉得特别辛苦的人——那就是我的奶奶。
我的奶奶住在郊区的乡下，屋前就有一大块自留田，一年四季都种着品种丰富的蔬菜，红彤彤的番茄、绿油油的青菜、爬藤的黄瓜、地底的土豆……这都是奶奶每天在田里翻土播种、浇水施肥的成果。屋后还有个小果园，桔子树、梨树、柚子树，还有葡萄架，奶奶穿梭在树林里修剪枝叶、喷洒农药，使得每棵果树都茁壮成长，结出诱人的果子。
为了让我吃上放心营养蛋，奶奶还特意养了几只鸡和鸭。这样她就更忙碌了，每天除了喂饲料，还要打扫鸡窝鸭窝。
暑假的一天，我就看着奶奶从里到外，从楼上到楼下，忙玩农活又干家务，累的汗流浃背，腰都快直不起来。我冲上去想帮忙，让奶奶休息下，奶奶却说：“乖孩子，奶奶不累，就快好了，你去玩吧！”
这就是我的奶奶，她没有多伟大的工作，却一直在辛苦的劳动着，为自己的家庭，为我无私的付出。在我心中，奶奶就是最辛苦的人，从现在开始，每个假期我都要和奶奶一起劳动，让她不再那么辛苦。
写人作文500字 篇5
“哗啦、哗啦┄┄”雨静静地下着，我趴在窗台上，不禁让我想起了他。
我们小区门口有一个卖臭干的老爷爷，他每天都会准点来到小区门口，不管刺骨的冬天，还是炎热的夏天，老爷爷都会出现在小区门口。
老爷爷皮肤很黑，脸上满是皱纹，黑黝黝的双手饱经风霜，脸上更是写满苍桑。老爷爷人很好，乐于助人，不管对谁都是那样和蔼、热情。
记得有一次，我放学时，天空中飘来一片乌云，“轰隆！”一个炸雷，还没等我走出校门，雨就下了起来，雨就像玉帝洒下的一盆水，一分钟不到，地面上就像一条小溪一样了。
我手无寸铁，只好像逃离虎口一样往家里跑，到小区门口，我听见了卖臭干老爷爷的声音：孩子，慢点跑，到我这里来躲会儿雨吧，等雨小一些在回家。我停了下来，坐在了老爷爷的滩子上撑的大雨伞下。这时，老爷爷忙上忙下的'，也不知他在干什么？一直弄着他的那把大伞------老爷爷从三轮车上的一个小铁盒里拿出了把起子和板子，一只手扶住伞柄，另一只在大伞和固定套管的中间螺丝上上了一只板手，努力地拧着，只见雨伞渐渐地活动起来，被老爷爷拔了出来，我疑惑地望着他。“孩子，拿着吧。”老爷爷把大老爷爷把大伞递给了递给了我我。“那你┄┄”我说，“没事，我还有一把”我半信半疑拿着伞回了家，身上没有淋到一滴雨点，却看，老爷爷混身湿透了。
我望着那把伞，想着老爷爷骗我的话，我眼睛湿润了。
写人作文500字 篇6
阳光依旧灿烂，可六年的小学生活却准备拉上华丽的幕布，六年的小学让我明白了什么是真挚的友谊，明白了什么是为我们辛勤付出的老师，明白了“难忘”这一词……
“我说过多少遍！事情事情，事中含情，情在事中，小学的作文都是这样……”不用说，一听这就是班主任x老师一边顶这个火气，一边教训我们的作文。“这次XX的作文退步了，下课到我办公室来。”x老师一发话，全班同学像我投来怜惜的目光。
下课铃像恶魔的咒语一般，把我领进了地狱之门。我咽了咽唾沫，像做贼似的小心翼翼走到了x老师办公桌前。
x老师望了我一眼，一边敲着红笔一边说道：“这次题材选得不错，但是内容写的不严密，不合理，你看，这儿可以换一个词，可以从侧面突出那个人的性格特点。你错别字的毛病又犯了！以后要多注意点……”x老师一次又一次的在我的作文上圈圈点点，增增删删，一句又一句的审阅，最后才把本子交给我，语重心长的说：“记住，“事、情”这两个字，小学的作文可以说就代表着两个字，他们相互依存，有了事才有情，有了情就会可以用事来表达。”
我点了点头，x老师的话像有魔力一般深深的印在了我的脑海里，从此，我写作文时，记住了这两个字，事与情，它们让作文变得更加富有真实感，更加动人，富有真挚的情感。
一句教导一份情，一人深受一永生。
写人作文500字 篇7
我的同桌叫俞柯帆，名字看上去文文静静但她下课后就露出“真面目”了。
一双不大不小的眼睛，中等的鼻梁上架着一副圆形的黑色的眼镜。上课的时候总是认真听讲，一张大大的嘴巴像涂了胭脂一样红润，红红的脸蛋，一只马尾辫在后脑勺一甩一甩的，走起路来一摇一摆。几乎每天来上学都会穿休闲装，她有着不高不矮的身高，不胖不瘦的身材，看似可爱又文静的她其实是名副其实的“调皮鬼。”
看！她又在捉弄人了，下课后她鬼鬼祟祟地走到爱看书又害怕昆虫的晓花身后，我知道她又要开始捉弄人了，她的目标就是晓花。我可倒是要看看她能玩出什么新鲜花样。只见她先从口袋里悄悄拿出假蛇玩具，等拿出来立刻用另一只手捂住它，并时不时的向左右转头，好像在侦查有没有人发现她的一举一动。不过我发现了她的蛛丝马迹，接着她从晓花的身后把假蛇玩具扔到了她的面前，可是她正专心致志地看着，目不转睛地盯着书上的字。我终于松了一口气，俞柯帆见事情发展不对就对晓花说：“晓花，你的桌子上有蛇。”晓花这才发现大声地叫了起来：“救命啊！救命啊！”边叫边跑，而旁边的俞柯帆却哈哈大笑起来“哈哈哈哈哈，真好玩，你可真胆小。”我们则温柔地安慰她：“不要害怕晓花，那只是假蛇。”又用恶狠狠地口气冲着俞柯帆说：“你太过分了，你怎么能这样欺负晓花呢？”她不屑地说：“哼，有什么关系，我只是跟她开个玩笑。”“你要是再捉弄我们，我们就向老师告状了。”“好好好，我认错了，请不要告诉老师行不行？各位大姐大爷。”
我的同学可真够调皮的。
