实用的老师写人作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的老师写人作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师写人作文 篇1
我有一位很好的老师，她虽然只是幼儿园老师，而且才教了我两年，但是我还是很喜欢她，因为她友善、可爱、从容……
每天早晨，我路过她的办公室时，只见她埋头苦干着，是多么的专注啊！当然那时候我还不知道老师在干什么，但我还是觉得老师是干着些重要事，因此我从来没有进去问过。然而有一天，我来晚了，走进教室时，老师已经在教室里了，这时，老师向我笑了笑，仿佛她是一直在等待我的到来，我稀里糊涂地坐上了自己的座位，不知老师在葫芦里卖的什么药，我当然更不知道今天我是“主角”呢！
下午快乐的午后时光过后，便是我幼儿园特有的“啄木鸟啄虫”环节，老师仍像平时一样在大家的脸上扫了扫，为什么老师盯着我的眼睛看了好一会，正当我奇怪还没来得及时，老师冒出一句话对我来说简直是晴天霹雳！她竟然说：“请问谁昨晚上上兴趣课时总把老师的手推开呀？”我的眼神中带着一丝丝恐惧，然而就在这时同学的目光“齐刷刷”地向我这条虫子射来，我害怕极了眼睛睁得越来越大，眼前的景像模糊了，眼泪也就像关不紧的水龙头一样“滴答滴答”流着水一般的情况是站着等老师的数落，可是她并没有数落我，她还教导我要虚心接受他人，相信大家。放学时她还悄悄地在我耳边说：“希望我能够一天更比一天好。”说完还不忘拍拍我的背，示意我要加油。
我的幼儿园老师在大家眼里是不起眼的，原因是还有比她更强的老师。但我喜欢她、敬仰她，因为我已经把她记在心中。噢，她姓徐，要叫她徐老师哦！
老师写人作文 篇2
光阴似箭，日月如梭，我现在已经是一个五年级的大孩子了。作为一名五年级的学生，我见过许许多多的老师，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师~~~~可是给我印象最深的是我一年级的语文老师——严老师。 严老师有一头长而乌黑的秀发，一张圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴说起话来总是娓娓动听。她还非常喜欢穿一条粉红色的裙子，是个名副其实的美女老师。
严老师上课非常严厉。有一次，爸爸在我过生日的时候送给我一辆小汽车，我爱不释手。上课的时候我也不时地把手伸进桌洞里偷偷地玩。老师已经瞟了我几眼，但我却装成没看见仍然在玩。老师非常生气，不但拿走了我的小汽车，还让我罚站了一节课，你说严老师严不严。
严老师上课时虽然非常严厉，但是下课时却非常温柔，她经常和我们玩一些小游戏。有一次，她和我们玩老鹰抓小鸡的游戏，我们在那里转来转去，老师只好跟着我们一起转。上课了，老师也没抓到一只小鸡，还让我们转得晕头转向，连东南西北都分不清了。
严老师上课时是严师，下课时是玩伴，平时却是慈母。有一次老师带我们去秋游，由于第一次自己出远门没经验，一开始我就花光了所有的钱，当别的同学都去玩蹦蹦床时，我因为囊中羞涩，只好用羡慕的目光看着他们玩。老师好像看穿了我的心思，走到我身边，说：“杨仁杰，你想不想玩，我给你钱？”我点了点头，老师马上就帮我付了钱让我去玩，我当时可高兴了。
最让我欣赏的是严老师从来都不偏心，对我们班的同学一视同仁。她不会以为你学习好就偏向你，也不会因为你学习差就冷落你，是同学们心中的公正老师。
转眼间五年就过去了，我已经转到别的学校读书了。可是严老师那灿烂的笑容却时常浮现在我眼前，因为她是我有生以来见过的最好的老师。
老师写人作文 篇3
古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业——教师的最真实的写照。
谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任：她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上；鼻子高高的；眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”。不过，我敢拍胸脯发誓，世界上（至少是我们学校）也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的老师。
记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗？”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈xx”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗？”谢老师听见了我们响亮的声音“好——！”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的'一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。
啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长；如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳；如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你！
这就是我的老师，一个普普通通，兢兢业业的人。
老师写人作文 篇4
在六年的小学生活中，我遇到了许多老师，有严厉的、有和蔼的、有幽默的……但最让我难忘的，就是我现在的语文老师兼班主任陆老师。
陆老师让我们喜欢上了评比。“创五好”、“红黑榜”，陆老师开展的评比和比赛有很多，虽然大家知道扣几分、上几个黑榜不会怎样，但是为了自己的荣誉，大家都很重视这些评比，并自觉地按照要求去做。这样经常的评比，不仅规范我们的言行，而且文明的举止也慢慢地增多了，自觉学习的同学增加了，得到表扬的人也越来越多了。
陆老师让我们喜欢上了作文。陆老师喜欢利用电脑教学。记得“春蕾杯”作文比赛之前，陆老师每天都拿着电脑来给大家上课。他从网上为我们查询了相关的信息和资料，例如老师将近八十张环保的图片以幻灯的形式呈现给我们，有动漫的，也有最近发生的灾难的。在老师的启发下，我们写出了高质量的作文，我班所选送的五篇参赛习作全部获奖。史无前例，绝无仅有。大家因此也渐渐喜欢上了作文。
陆老师让我们喜欢上了古诗。有一次，因为几节课程对调，一下午连着四节语文课，让大家觉得有点单调和枯燥，甚至有人发出了叹气声。这时陆老师告诉我们，大家好好上课、好好写诗，最后一节课会让同学们放松放松的。顿时大家个个精神起来，不一会儿就有几篇佳作出来了。他们主动站起来读给老师和全班同学听。一时间大家又写诗又作词，班里涌现了爱诗词、写诗歌的热潮。从此，大家养成了创作诗歌的好习惯，我们还把自己的作品发到陆老师的邮箱，至今已经有一百多首了。陆老师准备给我们修改后整理成一个诗集给我们作为留念。
这就是我们尊敬和喜爱的陆老师，他教会我们怎样提高自己的文学素养，怎样与同学相处，怎样去面对困难和挫折，怎样对待师长……我会永远记住他──陆老师！
