精选身边的一个人作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的身边的一个人作文7篇，欢迎大家分享。
身边的一个人作文 篇1
每个人对于笑的理解应该都是很柔和、很甜蜜，甚至笑的样子像落日余晖边最后的一抹晚霞般唯美。
在我的素描班中，有个女孩，大概比我小一岁，个头不高，稍比我矮一些。让我对她引起注意的是她那非常唯美的笑声。她时常带着一脸笑意，还伴着咯咯咯的笑声兴冲冲的跑进教室，未闻其人，先闻其声，总感觉每天都有乐不完的事儿似的。
记得有一次，我们大家都在很安静的抱着自己前面的画板，在构思着自己接下来的画作时，教室里鸦雀无声，静的似乎可以听见每个人的心跳声，甚至感觉可以听见老师眼珠子转动的声音，我也正手握铅笔在排线的时候。就在这时，一阵如雷贯耳，像不会断线的串珠似的，非一般魔性的笑声，传入了我的耳际。瞬间，我像一只惊弓之鸟一样被吓得猛然抬起头来，来了个360度寻找，果不其然是李慧彤！
咯咯咯，哈哈哈！咯咯，哈哈哈
妈妈咪呀！到底所谓何事啊？笑成这样？甚至会让人毛骨悚然，产生疑惑。
李慧彤！你怎么啦？为何笑成这样啊！这时，王老师的眉头带着一个大大的川字走了过来，你看看你的线，排成什么样子！用点心好不好！王老师边说边摇着头。
咯咯咯哈哈。咯咯！王老师，你看，你看看林子然的画，前面明明摆的是苹果，他画的是草莓！哈哈哈哎！这笑声笑的哪能听得清她整句的表达，笑的比说的还多，整个教室环绕着她的笑声。其实，我注意到每个人没有去看林子然画的是什么，反而每个人的视线没离开过她的笑脸，真是笑的一脸天真一脸无邪啊！我们大家除了无语还有更多的无奈。
其实每次我们的素描课一结束，我们三三两两的几个同学都会聚在一起听她讲学校里的那些事儿，都会被她感染到，笑的前翻后仰，本来没觉得这么好笑的一件事儿，被她一讲还真的蛮好笑的！
也许她就是人们口中常说的开心果吧！
身边的一个人作文 篇2
从小到大，我认识了许多人，也与许多人擦肩而过。有时，我只是单纯地觉得：他们与我同在一个世界中，能碰见，真是幸运。
而今天，我想对他们说一声：“谢谢。”这些人之中，有我的父母。他们时刻教导着我、鼓励着我，让我不在自卑的泥潭中深陷，也不在自满的大坑中久待。我能成为今天的优秀的自己，是因为他们。爸爸，妈妈，我爱你们！
这些人之中，也有我的老师，我要感恩我的老师。老师让无知的我们变成了一个个有知识、有文化的人，老师让无知的我懂得做人的道理，老师让我们懂得如何成为国家的栋梁。我能成为今天的优秀的自己，是因为老师。老师，我爱你们！
这些人之中，还有我的朋友、同学，我要感恩我的朋友、同学。他们让我明白了分享的快乐，他们在我伤心的'时候安慰我，在我生病的时候探望我。我能成为今天的优秀的自己，是因为他们。朋友们、同学们，我爱你们！ 这些人之中，还有素不相识的陌生人。我也要感恩他们。他们让我明白了世界上其实处处都有爱，处处有光明，处处有温暖，世界是美好的。我能成为今天的优秀的自己，也是因为陌生人，素不相识的陌生人。陌生人们，我也爱你们！
谢谢你们，我身边的每一个人。
身边的一个人作文 篇3
当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近2年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过60分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气……当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了……但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么……这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：“We always remember you。”徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：“So do I 。”这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，“铃……”地一声，下课铃响了……
身边的一个人作文 篇4
每天出现在我们身边的人有很多，有我们的家人，有我们的朋友，有我们的老师，还有我们的同学等等。但我接下来要说的一个人却是一个很特殊的人，他是每天在我往返家与学校的这条道路上的一个摆摊人。
他的长相很普通，基本没有能让人记住的地方，他是一个老爷爷，从外貌上来看很普通的老爷爷。他对我来说，可以是一个陌生人，因为我连他的名字也不知道；但也可以说是一个熟悉的人，因为我几乎每天都能瞧见他。
他的小摊位就是一块花布摊开在地上，然而往上面堆放了一些小玩意。这些小玩意是竹笛，有长长瘦瘦的，也有短短胖胖的。每天来往这里的人不少，被这手工制作的笛子所吸引住目光的人也大有人在，不过却鲜有人去买。大概觉得，这些东西买来也无多大的用处。
但是每天老爷爷都会在那里摆摊，不管是刮风还是下雨，每天都坚持不懈。之前，我一直都没明白，老爷爷这么坚持的原因。直到有一天，那天学校里因为一些事情提早放学了。
我看到，老爷爷正在吹着笛子，然后挨着老爷爷坐着好几个小朋友。小朋友看着老爷爷的目光里充满着敬佩，一个一个的就像是学生们在听着老师授课一般，无比的认真。我从这里经过的时候，也被这悠扬悦耳的声音给吸引住了。接着也加入到了学生的队伍。老爷爷一曲完毕，而后这些小朋友们便挥着手与老爷爷告别了。
他们走之前，还一个的劲说着：“老爷爷，明天你一定要来。”老爷爷点着头说：“好好，不食言。”
原来，老爷爷每天都来，这是在守着他与这些小朋友之间的约定呢。
身边的一个人作文 篇5
她是一个比我小一岁的孩子，个子矮矮的，非常瘦小，脸圆圆的活像一颗丸子，还喜欢扎着一个丸子头，每天喜欢穿着樱桃色的衣服，她就是我的表妹——萌萌，因为她特别喜欢樱桃小丸子，所以她更喜欢我们叫她小丸子。
一次，我们乘坐公交车去上学，途中上来一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶颤颤巍巍地扶着车门吃力地爬上车，可座位都已经坐满了人，而且所有人都低着头在看手机，根本没有人搭理这位老奶奶。售票员阿姨只得大声问道：“请问，哪位愿意给这位老人家让座呢？”但是还是没有一个人起身让座。我认为我是小学生还是个孩子，不需要给别人让座，让座的应该是旁边那些叔叔阿姨。可这时萌萌却站起来了，说：“老奶奶您坐这个位置吧！我过会儿就下车了。”老奶奶看了看萌萌，慈祥地笑着说：“没事儿小姑娘，你还这么小，这个座还是你坐吧！”萌萌说：“老奶奶，您就不要客气啦！老师告诉我们，要做一个尊老敬老的好孩子。”
瞬间，我发觉自己好渺小，我的妹妹萌萌却比我“高大”了好多倍。平时我总是嘲笑她，这不会、那不会，可她却把老师教的知识真正学到了心里，并付出了实际行动。当我认为我还是个小孩子，理应让别人给我让座时，她已经开始给别人让座了。虽然，萌萌比我还小，是我的妹妹，但我应该向她学习。
身边的一个人作文 篇6
有这样一段公益广告告诉过我：“他们有视力却不愿与你对视，有语言却很难与你交流，有听力却总是充耳不闻，有行为却总与你的愿望相违。”在我的身边，就有这样一个谜一样的同学，有许多无法解释的现象。
她长着一张白晰的脸庞，一双晶莹透亮的大眼睛，闪烁着稚嫩的目光，看起来文文静静的，但是她有时却会做出一些很野蛮的动作。她十四岁，但她的行为却与她的年龄不太相符。她是从一年级起就在我们班里随班就读的一名特殊学生。平时，她会无缘无故地笑；会莫名其妙地哭；会不顾其他人的劝阻，在墙上随便乱画……
记得一次上数学课，她突然站了起来，我们早已习以为常，以为她想去上厕所，谁知，她放声大哭起来，周围的同学们赶忙去好心劝阻。她却突然抡开胳膊，巴掌噼里啪啦地向同学的头上、身上打去。周围的同学只好向外跑，外圈的同学看了，也纷纷紧张起来，有的弯腰钻桌子，有的也起身向外跑，教室里瞬间就乱成了一锅粥。老师一看课堂乱了，马上走到她面前来劝阻，没想到被她几巴掌打到身上，疼得老师也直咧嘴。但是，挨打的无论是同学还是老师，都在尽量躲避和忍耐，没有一个人还手打她。因为大家都牢牢记得从一年级起，班主任老师就叮嘱大家的话：要给她最大的宽容，因为她没有办法控制自己的行为。
看，我们班的师生就是这样，让她从来没有听到过一句来自我们的指责和嘲笑，我们也不会让她在情绪失控的时候受一点儿委屈。五年来，她每天都高高兴兴地来班里上学，虽然她不能学会课程，但我能感到，她体会着和班里同学交往的乐趣。现在，我们通过自己的言行教会了她要爱护公物，她已经不再在墙上乱画了。而我们，在这位与众不同的同学身上，实践着怎样去关爱别人，学习着用奉献自己的小小爱心来使我们的世界变得更加美好。我感谢她――身边这位特殊的同学！
身边的一个人作文 篇7
也许，我身后的读书声，就是那个人的青春……
——题记
他有一个大肚腩，脸圆圆的像一个大饼，两腮总是红红的，像是在桑拿房呆了一阵，混在人群里，他是那么的不起眼，甚至有些卑微。但他学习好，品德好，习惯好。江湖人称“哈佛得不到的爸爸”我们班的大多数人都认为他的好成绩是天生的，他的脑子是被天使吻过的脑子，但谁又见过他背后的努力与付出……
一次，老师“大发慈善”，决定放我们出去自由活动。霎时，同学们一跃而起，争先恐后地奔出教室，当然我也是那其中的一个。后来因为某些原因，我又折回了教室。这时才发现，原来本该空空如也的教室中，还坐着一个认真记单词的人。他一手拿着课本，一手拿着笔，在本子上涂涂写写。他平日脸上常有的憨厚的表情不见了，现已换作一副认真脸。
他一边在本子上写着，一边在嘴里念叨，还时不时皱紧眉头，好一副聚精会神的样子。过了许久，他才发现，门口站着盯着他的我，他的脸瞬间红了起来，像是太阳正当头的那抹红。我匆匆拿了东西，也别离去了，但当我踏出教室门后，那读书声又响了起来。之后我才知道，原来他的好成绩不是天生的，而是靠他自身的努力争取来的。
前些日子，衡水中学的学霸的演讲火遍了朋友圈，他的一段话令我印象深刻深刻：“你，只有付出！付出你的时间，赌上你的尊严，拿出你的全部！你的everything！”是的，理想是诗，理想是梦，理想是远方的田野，是穿越世界的旅行！但现在我们所能做的，只有，把手握紧，厚积薄发。
一本密密麻麻的作业本，是水笔的流年。而他璀璨的青春里，是努力奋斗的光芒。
