小学写人作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学写人作文8篇，欢迎大家分享。
小学写人作文 篇1
母亲就像那清澈的泉水，一直滋润着我们的心灵，而父爱就像那巍峨的大山，牢牢撑起我们精神的支柱。
每天清晨，在我睡眼朦胧时，听到的总是爸爸的喊声：“起床了！”。待我起床后，走到餐桌前，就一定能看到父亲为我精心准备的早餐。当我看到那些可口的食物，马上食欲大振，并大口吃起来，吃着吃着却又想起了一件关于早餐的事。
那是几年前的一天清晨，我边吃着面条边向父亲抱怨：“怎么又是面条呀？这已经吃了两天了！”父亲听后，问我：“那你想吃什么呢？我给你做。”我以为父亲是随便应付我，就随口说道：“是吗？那就吃点汤圆和鸡蛋什么的吧。”“好，我下午就去买！”真没想到，父亲竟然这么痛快的答应了。而更让我惊讶的是，第二天果然出现了汤圆和煎鸡蛋，这让我暗暗佩服起父亲的诚信。
吃过早饭，父亲便送我去上学。每天接送四次，风雨无阻，且从未迟到过。每天清晨，校门口永远站立着目送我步入校门的父亲。下午放学，无论刮风下雨，总能寻到父亲那屹立在人群中熟悉的身影。所以，我认为父亲的确是个很有毅力的人。
晚上，到了做作业的时间，数学总会遇到一些看不懂的题目。这时，我便会把父亲叫过来，为我讲解。当有的题目理不清思路时，爸爸便会换一个角度耐心的为我讲解，绝不会有半点不耐烦。所以，我认为父亲真是个有耐心的人。
有诚信、有毅力、有耐心，这都是我父亲的代名词。所以我一定要大声的喊一句：世上还有爸爸好！
小学写人作文 篇2
教学过程：
一、导入
同学们，大千世界，茫茫人海，芸芸众生，在我们的一生中都会遇见无数步履匆匆的人，或陌生，或熟悉，或快乐，或忧伤。画家用他们神奇的画笔为我们留下了一张张鲜活的面孔，摄像师用他们有魔力的相机为我们定格了一个个精彩的瞬间。我们，只能用手里的笔，去描绘一个个性格迥异的人。今天我将和同学们一起去探讨写人作文的写法。
二、同学们，经过我的观察我发现在考场上同学们一般都比较慌乱，拿到作文题后，提笔就写，下笔如神，洋洋洒洒好几个自然段后突然发现离题万里，此时啊，真让人哭笑不得。同学们，“冲动”是魔鬼，我们在作文的时候首先应该注意什么问题才能杜绝冲动呢？ 学生交流。
对，首先要审题。
审题的时候一定要认认真真地把题目中的每个字每个词看清楚看明白，这样才能弄清楚题目的要求，到底是写人的还是写事的。我这里收集了一些作文题，请同学们读读这些作文题，然后说说这些作文题是要求我们写什么的呢？
讨论交流。
同学们，看来平时不是你们不会审题，而是你们过于粗心，同学们请切记啊，粗心是我们学习中的拦路虎，一定要养成仔细认真的良好的学习习惯。
认真审题中还有一个诀窍就是要“抓住题眼”，确定作文的重点。很多作文题仅仅只是一字之差，一词之别，但是对作文内容的要求却相隔万里。请看这里的三组作文题，和同桌讨论讨论，每组作文题对作文内容的要求有什么不一样的。
交流讨论。
作文题没能逃过你们的火眼金睛，细微的区别你们都能一眼如故。有些作文题是要我们补充的，那如何补充才算好的作文题呢？在这里我送给你们一个字，“新”，就是要让你的作文题与别人的不一样，使看你作文的一看就有读的兴趣。
请看看这些半命题作文，你怎么补充才显得别具一格呢？
三、同学们，你们的作文题让老师大开眼界，看来你们都具有创新思维。现在我们接着讨论第二个问题，怎么选材。在探讨这个问题之前，我先请同学们欣赏3篇优秀习作。
是啊，同学们，在我们身边的都是平平常常的平凡人，做的也是平平常常的平凡事，没有什么惊天动地的大事，小事正是同学们习作的好素材。我们平时的作文就要从这些小事着眼。
对，写真实的事情非常重要。“我手写我心”只有写真实发生的事情文章才有真情实感，才能打动他人。因此，同学们在选材的时候
一定要选真事。
选材除了从小入手，以真为本外，还要注意写新事。有好多同学的作文已经成了思维定势，写到妈妈就是冒雨送生病的你去医院，说到同学就是截断尺子掰开橡皮帮助你，说到老师就是做了错事后先严厉批评你然后语重心长教育你这些是，在王老师看来只是“古老的故事”，虽然它们真实地发生在我们的身边，但是，没有任何新意了。
好了，掌握了选材的3个法宝，我就来考考同学们，会不会选材了。请同学们四人一小组，讨论，如何围绕这两个作文题选材。交流。
会选材不是一朝一夕就行的，它需要我们平时睁大眼睛，做有心人，遇见了新事有趣的事就看在眼里，记在心里，这样选材才不会遇到障碍。
选材的时候我们还要注意围绕你要表达的中心选择有用的材料，与中心无关的材料要少写或者不写。而且，我们在组织材料的时候更要注意详略得当。
四、同学们，说到写人，我们不能不说一个问题，那就是人物的外貌描写。尽管外貌描写不是在每篇习作里都必须需要的的，但是，适当的外貌描写可以让你的作文更生动具体。如何进行外貌描写呢？我们先来欣赏几个片段。
你认为好在哪里？为什么？
在此之前我还想教给同学们外貌描写的两板斧，看来，同学们自
己都领悟到了。是的，写外貌描写第一板斧就是要抓住特点描写，其次就是要善用比喻。比喻是我们写作方法里一朵靓丽的奇葩，会用比喻可以让你的文字犹如插上了彩色的翅膀，流转出绚丽的旋律。既然同学们已经掌握了外貌描写的两板斧，那好，请同学展示展示的时间到了。请用三言两语写班上一个同学的外貌，然后读了让同学们听了后猜猜你写的是谁。猜对了就说明你是成功的。
五、学生自又写片段。分小组朗读片段并评价，然后找出好的片段在全班交流。
六、同学们，好文章不但要内容充实而且要有好的开头结尾。什么样的开头结尾就称为好呢？请同学们先欣赏几个片段。
自由读这些片段，然后思考，你读了这些片段有什么感受？对啊，写开头和结尾不但要注意言辞优美，而且要围绕中心去写。
七、小结
同学们，今天我们一起探讨了写人作文的写法，我们知道了写好作文要从审题入手，精心选材组织材料，同时还要加上适当的肖像描写，最后还要在习作的开头和结尾上多下点工夫。这样，你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的，我们平时就要加强积累，这样才能做到厚积薄发。
小学写人作文 篇3
我以前和三位同学结拜成兄弟，我们能够在一起就靠我们大哥——廖威豪，他把我们拉拢相聚，让我们在我10岁的生日那天成为兄弟！我真的好感谢他！
大哥他永远长着那双浓眉大眼，让人一看就觉得很“威”！他曾用这双大大的眼睛，吓退了两个“膀大腰粗”的中学生！呵呵，他的嘴比那张瘦瘦的小嘴还要小；却有着比河马还大的食量；不过，他的身材始终比蛇还瘦一点。
记得有一年我生日，他居然把桌面上五分之三的食物都吞到他的胃里，我看得实在不顺眼，就问他，“大哥，请问您上辈子是不是做大河马的呀？”“你开玩笑吧，这点东西还不够我塞牙缝呢……”他像大爷一样的口气地对我说，唉！无语呀。那天似乎是他生日一样，我当时还以为他肚子里长着“蛔虫”呢！
告诉你吧，他可是我们班“有名”的运动分子，什么运动项目都是我们班数一数二，但除了成绩以外……而且他还很爱吹，他只要一开始发功，你说什么都是废话！
他这人真倔，动不动就啰嗦两句，而且，他还非得啰嗦到你耳朵说“哦”为止。我特别要提醒全世界的生灵，可别招惹他，否则，嘿嘿……后果自负！无论是太阳神还是王母娘娘，你始终斗不过他。还是会败给他的，他总是坚持着自己的信念，你把嫦娥姐姐和玉兔弟弟叫来也不能让他“动心”，他就是把眼泪挤出来也不会听你的话，难道他就是传说中的“敢死之者”？
每次见到他，无论与他关系多好，你始终会和他吵一次，无论是他妈妈、哥哥，甚至是孙悟空，他都不领情面，非得跟你吵上几句，虽然他只是我的结拜哥哥，可我却怎么都觉得他就像我的亲哥哥一样，所以我会经常让着他。即使发生了小小的摩擦，但为了我们几位兄弟的团结，我还是会让他赢的，让他这个比孙悟空还倔的大哥成为我心目中真正的大哥！
小学写人作文 篇4
我们班里有一位男同学，他的身高大约一米五左右，脸胖胖的，眼睛不大不小，鼻子和嘴大大的，身体胖乎乎的。
他在我们班里人缘非常好，他有许许多多的朋友。他性格冷静，在同学之间从不惹事生非，下课常常和我们一起玩。他不小心碰到别人以后，他一定会说：“对不起，我不是故意的。”
在课堂上，他的眼睛总是一直盯着黑板，非常认真。遇到问题就马上举手，向老师请教他不懂的问题。上课时，他一直看着黑板，不看其它的地方，就怕漏听了一些重点内容。可见他是多么喜爱学习呀！
他上课那么认真，当然他的学习成绩也是非常好的，每一次考试都是前几名。他是我们班里的语文课代表，在班里“工作”很负责任，每天都要登记班上不交作业的同学名单。
他是我们班里的语文课代表，也是在军训中的两个小队长之一。在我们军训时，他就像一棵松树一样站在那里，一动不动。
在军训时，教官选小队长，他第一个把手又快又高地举了起来，嘴里还喊着：“让我来当，让我来当。”在军训时，有一项领导力与责任心训练。总教官发令，组员按指令做动作，只要有一个同学做错或慢了，小队长就必须为这位同学承担错误——罚跑步。
当他被罚跑的`时候，也是一步一步很努力地跑。一点也没有后悔自己当小队长，而是觉得自己很荣幸。他就是同学们之间称呼的“小李”同学，一个各方面都值得我们学习的同学。
小学写人作文 篇5
我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。
“六一”儿童汇演那天，我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了，老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了，渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的，就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说，没想到老师没责怪我，还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。
这件事虽然过去了很久，但我还是记忆犹新，让我难忘的是她对我们的付出，但是，让我更难忘的是她那善解人意的品质！
各位网友，我的作文可能写的不是特别好，但我还会努力的！
小学写人作文 篇6
同学们，在你们心目中你们家谁最勤劳？谁最能干？谁最有智慧？是爸爸？是妈妈？还是你自己？在我们家，最勤劳，最能干，最有智慧的人要数我那疼我、爱我的妈妈。
妈妈在家非常的勤劳，从早到晚，她都在干家务，什么洗碗，扫地，做饭,她都全包了.而且她在我和爸爸面前从不说累。
我的妈妈在家非常的能干，她做饭那真是飞机上挂水壶——高水平。记得上一次，老妈给我炒了个劲爆白菜，我先前心想：白菜有什么好吃的，我不吃。可是，我经不住妈妈的甜言蜜语，还是拿起筷子夹了一小点塞进嘴里，哇塞.真是山珍海味，美味佳肴呀。我从没有吃过这么好吃的白菜，那次中饭我真是鸡儿跌进米缸里——饱吃一顿。
妈妈不仅勤劳，能干，而且有智慧。记得上一次，我问妈妈：如果我和爸爸掉进了河里，你先救谁？妈妈说：我先救未来的爸爸。多么有智慧的语言。爸爸是我的爸爸，我是我以后儿子的爸爸。这句话既符合了题目的要求，又把我和爸爸都救了上来。
妈妈，我从心底佩服你。
小学写人作文 篇7
我的爸爸长得很英俊，高高的个子，大大的眼睛，黑黑的眉毛，像刺猬一样的头发。酷吧！爸爸还开了一家书店。
就在昨天，我们家来了两个小孩，偷了六本书，管那个区的叔叔非常生气，两个小孩吓得都哭了，但是怒气大发的叔叔还大声地批评了他俩。这时我看到爸爸的脸很平静，好像没有一点生气的感觉，爸爸把叔叔拉到了一边，对两个小孩说：“你们俩下回一定要注意，不能偷书，明天你们俩拿来两元钱，这件事就算完了，但如果在发现一次就不是这种态度了！”然后放他们走了。我迷惑不解地问爸爸：“价值一百多的书，为什么就让他们俩只赔两块钱呢？”爸爸认真地说：“我经过了解，他们俩的父母一个离婚，一个没人管。他们偷书都是父母造成的，我只是想给他们一个改正错误的机会。”听了爸爸的这段话我想：两块钱不多，但足可以让那两个小孩受益一生。
我为我有一个这样的好爸爸而感到自豪，这就是我的爸爸---一个令我敬佩的人。
小学写人作文 篇8
在我温馨的童年里，留下了许多往事的脚印。其中有一道脚印是那么清晰，就像昨天踩下的一样。
在我五岁那年，有一天下午，我跟着爸爸妈妈一起去商场逛街看着多种多样的商品，我的小心脏此时就像一个一望无际的大海，起伏不平。我快乐的跑着，跑着，丝毫没有顾忌爸爸妈妈。
果然，不久后，我迷路了。“呜呜呜”的哭闹声响彻在商场的里里外外。望着来来往往的人群，六月份大热天，心却像寒冷的冬夜。刚才的兴奋和激动都“失踪”了。
就在这时，有一个阿姨向我走来，“完了”！我悄悄地说道，(因为那时候我以为那个阿姨是坏人)那时我心里也没多想什么，就只想着：“往前跑，往前跑……”但是，那个阿姨一把手就把我给拽住了，“啊！”我大喊一声，“救命呀！”可是却没有人回应。我心想：“这次只能听天由命了。”这时，我才看清他的身着：他头戴警帽，身穿警服，腰上还插着电棍。“这分明是个巡警吗。”我心想。“你怎么迷路了，你爸爸妈妈的电话号码是多少？”那个巡警阿姨说。“150……”我还没考虑就把妈妈的电话号码告诉了那个巡警阿姨。
不一会儿，爸爸妈妈就焦急的赶过来了。看到我们一家团聚，她欣慰的笑了，毅然的走了，消失在灯光下。那个闪光的背影，就如同向导一般，带我走进温暖的春天，人生的春天。
