写一个老师写人作文（精选10篇）
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的写人作文，写人作文在创作过程中要求紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想。优秀的写人作文都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的写一个老师写人作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
写一个老师写人作文1
李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”曾被多少人引用过，今天我仍然要用它来形容我们的班主任。我们的班主任为我们付出了很多，他每天为我们操劳着，日复一日的辛勤工作着，他无私奉献，默默无闻。
还记得八年级上学期刚入班时，当我走进教室后，才发现所有的同学我都不认识了，只有一个人是我以前的同学。这时我心里忐忑不安，觉得很害怕。班主任走进教室的时候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任时，我惊呆了，我当时以为男班主任会很严厉，可没想到的是，班主任竟然和我们谈笑风生，如同好朋友一般。
他既是我们的班主任，也是我们的数学老师。他鼓励我们上课积极发言，认真做笔记，不放过课上的一分一秒。在他的鼓励下，我们都喜欢上了在课堂上发言。他是我们学习上的引导者，让我们都对学习产生了兴趣，一步步踏踏实实的向上攀登。
每当我们犯了错误时，他总是对我们进行耐心的教导，不厌其烦。在生活上，他对我们无微不至。每天早上5点钟他都会去参加教师晨会，等我们跑完操后，他都会把晨会的内容告诉我们，为我们制定好一天的目标，叮嘱我们应注意什么，给我们提前打好预防针。上完早自习，他要去查饭口，早上经常不吃饭，他为了我们身体都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，这大大减少了他的休息时间，这直接影响到了他的身体健康。虽然班主任休息不好，但是只要上他的课，他总是显得精力旺盛，让我们的每一节课都上的快快乐乐。
从我上学以来，换了很多老师，但我觉得，无论换多少个老师，他们总会尽心尽责的教育我们。我们的每个代课老师，他们都是呕心沥血、无私的奉献着他们的所有知识。因为有了他们那无私的奉献，所以我们才能在知识的海洋中遨游，不断扩充自己的学问。
老师就像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。这无私的奉献，令我终身难忘！
写一个老师写人作文2
当六年的同窗生活告一段落，我们又跨进一个新的学校，开始新的一段旅程。在小学生活中有一件事至今，我现在还记得呢。
那是一次考试的前几个星期，那个时候我生病了早上我吃完药就上学去了，在上英语课的时候，我有一点儿不对经，总是打不起精神老师让我站起来。让我站在过道上顿时头晕眼花，眼前一片模糊，我最后在课上昏了过去，当我醒来的时候，我已经在座位上了，同桌说是老师让他把我扶到座位上的。老师问我还好一点了，我说好多了，谢谢老师的关心。老师问我为什么会在课堂上晕倒，我回答道，我早上喝了医生给我开的药，可能有一点副作用吧。老师说下课让我到她办公室一趟，下课了，我在去老师办公室的路上在想老师是不是看见我又在讲话。到了办公室，老师让我坐下又给我倒了一杯水。说：“把这杯水喝了我有事问你。”我很快把水喝完了。老师问我早上吃了什么药，我说，我吃的是专门止咳的.药，有两瓶药，我把两瓶药混在一起吃了所以会有副作用。老师说：“我知道了，你以后不能乱吃药因为所有的药都有它的作用，你不能把它搁在一起使用。你能告诉我，你为什么要把要混在一起吃吗？”我说：“因为我早上起晚了，我看时间不够我去慢慢的去吃药，所以我才把两瓶药混在一起吃的。对不起老师给你添麻烦了。”老师说：“没关系，以后啊不管时间，只有一个好身体，上课才能认真听。如果你真的是因为生病了而迟到，老师是不会怪你的。”
每个人都不是神，不会什么事都可以做到完美无缺的天才。谁都会有突发状况，又是你有些时候会因为这些事情迟到。但只要你跟老师说明清楚，老师是不会责怪你们的。
写一个老师写人作文3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美老师的名言成千上万，但负责任、慈祥的老师，却寥廖无几。
时间如白驹过隙，小学六年已经过去，教过我的老师多如繁星，但留给我印象最深的是教了我六年的数学老师。
“叮铃铃”上课铃响了。瞧，从教室两、三米远的地方来了一个中等的个子，胖胖的身材，一头乌黑的短发，一张大众脸，脸上一双炯炯有神的眼睛，耳朵上挎着一副黑色的眼睛，她，就是我们的数学老师——许博兰。
老师走进教室，对我们说：“今天我们来第一单元测试，你们准备好了吗？”同学们纷纷回答；“准备好了。”我却嘀咕着；“刚开学，又要考试。”偏给老师听见问；“赵露你有甚么问题吗？”我摇了摇头。老实巴卷子发给了组长，再由组长发给我们。
考试开始了，教室安静的只能听见同学们的写字声，我看着卷子一脸茫然：早知道这样，上课就专心听讲。老师那尖锐的眼睛早就看出了我的心思，走到我身边用手轻轻拍了拍我，对我说：“放学后到我办公室来一趟。”我点了点头。
今天下午时间，比往常过的快了许多，一下子就到了放学的时间。我迅速收拾好书包，像一根离弦的箭奔跑到了老师的办公室。
老师让我进去，对我说：“带上笔和本子到这里来。”我拿起一支笔，走到老师旁边坐下来。老师说；“你看，这是一个圆柱和一个圆锥，三个圆锥的面积才等于一个圆柱的面积……，你明白了吗？我高兴的点了点头，终于把第一单元遗漏的知识弄懂了。我一看表，呀，都六点半了，学校早该没人了，我看着数学老师还在辛勤的工作着，不由得流下了眼泪，这是多么负责任的老师啊。
小草感恩阳光，因为阳光哺育了它；鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了它；我们要感恩老师，因为老师传授我们知识，把一生奉献给了芬芳的桃李
写一个老师写人作文4
“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”讲台上，老师讲得悠闲自得，来回踱着步；台下，同学个个坐得笔直，目不转睛地盯着老师。这就是我们的生物老师——展老师。
展老师的课堂乐趣非凡，包罗万象。他会从最小的细胞开始，讲述哲理、历史、语文、社会等方面，令那些不喜欢生物的同学也听得津津有味。最令我欣赏的是他的文学素养。他总是身着西装，说话时拨一拨额前的刘海，再向你娓娓道来。在学校杂志上，也经常会有他的诗词。有同学还曾经在班上朗诵过，让我们大开眼界。
不知不觉，一学期过去了，展老师成为了我们的班主任。这段时间，他尽职尽责，使我们班松散的纪律有了一定的改观。在学习方面，他充分激发学生的潜力。我和很多同学一样十分顽皮，展老师把我们一一叫到面前，许诺只要我们把精力用到学习上，达到理想的成绩，前面违反纪律的事情可以全部一笔勾销！可是，对于繁重课业压力下中二的我们，玩闹的诱惑比这更大！
一天早读课，展老师如往常一样早早来到教室，在一片读书的喧闹中，我看见他在打着盹儿。那一刻，他普普通通的脸庞上仿佛多了些操劳和憔悴。他紧闭的双眼好像多了些深邃。每周18节生物课，一个班的班主任工作，还有自己即将参加中考的孩子。可他从未放弃任何一位学生，此情此景，怎能不让人感动？我默默地低下了头，开始大声诵读起来……
最终，我在年级中取得了近80名的进步，一位全班倒数10名的同学在一个月内突飞猛进，冲进了前10名。那一刻，展老师似乎笑了。
一个阳光明媚的午后，展老师离开了南门街校区，去到了九龙湖。可我们班的同学忘不了，他教过的学生忘不了，忘不了他的动作，忘不了他的话语，忘不了他在讲台前悠闲地踱着步，吟诗作对……
写一个老师写人作文5
肖老师是教美术的，以前总认为教美术的都是女老师，有男老师教美术，他一定不平凡。
记得您第一次来上课时，上课铃打响后还吵吵闹闹的教室在您走进来的那一刻，瞬间寂静了，不知为什么，也许是被你的气场震惊了。高高的个子，犀利的眼神，您讲课的时候，总会在一句话的末尾加上“啊”字。每次您在黑板上写的字都特别漂亮，您会好几种字体。总感到您很有才气。
记得有次，我一直在纠结该怎么画这楼梯，这楼梯的线条有实的有虚的，空间思维感不太好的我显然画不好，您走过来，用充满智慧的眼光看着我，拿起我手中的笔，在纸上来回舞蹈，我的心“砰砰”跳得很快，有点紧张。我努力让自己平静下来，我刚回过神，您已经帮我画出了那惟妙惟肖，生动逼真，有点3D感觉的楼梯了。您还指导我，说：这线条用笔描深一点，这样才能深浅变化，才能有主次，有层次感。”我按照您说的画了，果然画出来效果就是不一样。之后，您还经常来帮助我画画。
偶然一次机会，我看到了您的国画、毛笔字还有您亲手制作的小巧的艺术品。那跃然纸上的小东西都变得活起来，那毛笔字龙飞凤舞，刚劲有力，手工艺品则小巧玲珑，惹人喜爱。他像位艺术家，一经他手，便变得那么美妙。肖老师在我印象里大部分事情他都知道。
我佩服他，佩服他的博古通今，佩服他的技艺高超，佩服他的和蔼可亲！
写一个老师写人作文6
我最喜欢一个老师。他姓闫。不过，你若在慧文教育问个学生：“闫老师在哪儿？”估计没人知晓。如你若问起：“小胖老师在哪儿？”每个学生都会抢着回答：“在清华教室……”“在北大教室……”“在教六年级……”
呵，你还真别说啊，“小胖”这个称号还真是“名不虚传”！
闫老师有一个大大的身体，咳咳，人其实不太胖。一个圆脑袋，一双十分有力的腿。闫老师看上去就十分可靠，强壮有力。我推测着，可能是闫老师希望自己不要太胖，才让别人叫自己“小胖”，以便时时刻刻提醒自己不要吃太多。而且，他喜欢熊本熊。嘘，这是个秘密，闫老师就告诉了我一个人呢！
闫老师实在让人佩服。不仅在那强壮的身体上，他在学习上更让人惊叹！
那次正在上课，一位同学问闫老师：“老师，“hero”这个单词在第几课？”闫老师眼睛往上看，随即说出：“五年级下学期第八单元。”几位同学见此情况，靠近起来啧啧赞叹，声音很大。“静！”老师用有力雄厚的声音说出这一个字，教室里立刻安静下来，没有一个人敢讲话了。
“老师，请问“公园里的鬼”这篇英语短文在哪？”哈，我翻我哥课本看到的这篇短文，就想考考闫老师。我们几个人窃窃私语，没想到闫老师随即说：“七年级下册第五单元59页。”我们几个张口结舌。
闫老师的英语课让我对索然无味的英语变得兴趣盎然。是他，让我漆黑的英语闪亮起来；是他，照亮了我英语前进的道路。
感谢可爱的闫老师！
写一个老师写人作文7
从幼儿园到现在六年级，我认识了不少的老师，但我最喜欢的一个就是我现在的语文老师——梁老师。她虽然只和我相处了十几天的时间，但是我已经深深地记住了这个老师。
她对工作非常负责任，当天的作业当天批改，当天订正；她很注意教室的卫生，给我们营造了一个整齐、干净、舒适的学习环境；她经常找同学聊天，了解同学的需要，对表现不好的同学进行教育开导，让他们改正坏习惯。开学一个星期，她就能准确无误地叫出全班44个同学的名字，同学们都夸她记性好。
让我深深地记住她，是因为那一次——那天是教师节，我一直惦记着抽屉里的一份礼物，我不知道该如何送给梁老师，我上课都感觉忐忑不安。下课了，我战战兢兢地拿着礼物走到她身边，说了一句：“祝梁老师教师节快乐！”她接过礼物，然后握住了我的手，热乎乎的：“谢谢，谢谢安钰同学。”我从没有试过这样被老师握过手，呆了一会儿，手松开了，我回到了座位上，看着刚刚被握过的手，心里暖暖的。从那以后，我更认真的上课，更认真学习了。
一开始，我也不知道为什么送杯子当礼物，但后来我明白了，杯子，辈子，希望我一辈子记住这个老师，也希望这个老师永远记住我。老师握手是对我的赞扬，这也大大地鼓舞了我，让我有了很大的信心，我会一直努力学习，让老师记住我。
这就是我最喜欢的一个老师，一个与众不同的老师。
写一个老师写人作文8
每个人心中都有一个美好的愿望，我也有个这样的愿望，我想做一名老师，这是一个神圣的职业。
老师，是令人尊敬的，他们哺育了祖国的下一代，要当一名老师，我现在就要尊敬老师，和同学们互帮互助，做一个好学生，努力学习，学识渊博，以后才能教别人，因此我首先要有丰富的知识和良好的基础，我要认真听讲，虚心求教，多读课外书扩大知识面，为将来做准备。
我想做一名老师，我会教同学们团结集体，友爱同学，帮助有困难的同学，让他们把这里当做家，把同学当做家人；我要教同学们正确的学习方法，培养他们独立解决问题的能力，让他们多参加课外活动，让他们爱上学习，从学习中获得成就感，让他们跟书做朋友，欣赏别人的作品，观察生活中的一点一滴，了解别人的写作方式，明白书中的道理，让他们随时随地都有写作的素材，不为写作烦恼。在生活中，我会和学生做最好的朋友，与他们一起玩耍，让他们从紧张的学习中活跃起来，引导他们找到他们的特长，当好他们的典范，耐心的和他们交流，支持他们的课余爱好，看着他们慢慢成长，鼓励他们的进步，养成他们的好习惯，关注他们成长过程中的细微之处，将他们送到成功的彼岸，让他们成为祖国的栋梁，祖国的骄傲！
我想做一名老师，我要尽最大的努力，当好一名老师，绝不辜负这个光辉的职业。
写一个老师写人作文9
暑假里，听英语老师说，我们新学期要换数学老师了，而且那位老师还有些严厉，我听到这个消息，有些怕，又有些迫不及待想见到那位老师。
开学了，我总算见到那位“神秘”的数学老师——吴老师了。吴老师中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，看起来是十分严厉的，而且第一次见面就给我们班来了个“下马威”。她严肃地对我们说了小升初的重要性，还说了些和学习有关的事。
我开始有些怕吴老师，上课也有意地回避吴老师的目光。可后来，我渐渐发现，吴老师其实也有温柔的一面。我们只要有不会的题目，她总会不厌其烦地教我们，还会帮我们详细地分析错题的原因。
有一次，我将方程中移项的一步，把“减”写出了“加”。我把作业改正后给吴老师批改，吴老师一边批着我的作业，一边问道：“这道题为什么会错呢？”我小声地说：“我把减写成了加。”“为什么会写错呢”她追问道。我紧张得说不出话来。吴老师笑眯眯地说：“你紧张什么，我又不是老虎，不会把你吃了。”我不禁被老师的幽默打动了，我轻声地说：“移加变减。”“对！移加变减，记住，下次可不能再犯这样的错误了！”
我回到座位上，心里对吴老师的形象彻底改变了，吴老师其实也有温柔的一面。随着时间的推移，我也越来越喜欢吴老师了。今天是教师节，我想衷心地队吴老师说一声：“吴老师，教师节快乐！”
写一个老师写人作文10
每个人的心中都有一个梦，而梦则是多姿多彩。而我的梦则是一个毫不起眼的工作。我的梦只原于一个小小的幻想。
下课的铃声准时响起。原本可以在课间的１０分钟好好休息一下，可是数学老师却不感到口干舌燥，仍唾沫横飞地讲着公式。我无奈地叹了口气，每次都这样，每次下课都要拖堂，以至于连休息的也没有。
假如我是老师，我肯定会准时下课。让们在下课的时候尽情地做自己想做的事，这样上课听讲便会有足够的精力。让同学们不再埋怨下课没有歇息的时间。
上，试卷漫天飞，手累得直发酸，可是却没有办法。在里最重要的就是成绩，没有了成绩就等于没有了一切。加速，加速，再加速。一张试卷终于做好了，＂啪＂桌子上又多了一张试卷。连喘一口气的时间也没有，继续投身到提海里去。
假如我是老师，我会让学生多一些学习的时间，少做一些试卷。不再让分数代表一切，让学生学得开心。不会让分数衡量一个人的水平。
周末，原本是放松的时候。当我还沉浸在期待中的时候，老师却残忍地宣布了无数的：，抄词语，写试卷......作业真是一浪更比一浪高，让我都喘不过气来。
假如我是老师，我会让周末少一些作业，布置不过分的作业量。让学生们能有足够的休息的时间，充分安排好作息，不再让过分的作业成为学生的负担。
老师这个梦永远地埋藏在我的心里，让我幻想着做老师的种种。
