感兴趣的一个人作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的感兴趣的一个人作文7篇，希望能够帮助到大家。
感兴趣的一个人作文 篇1
要说我感兴趣的一个人还是昔日的同桌王瑞翔。
他有一双炯炯有神的大眼睛，除了每天的必要休息外，24小时都在努力工作，就连做眼保健操的时候也在双手的掩护下望着周围的一切动静。如果他的眼睛骨碌碌一转，你可就要小心了，他准是又在想怎么欺负你呢！
一提起他，全班女同学总是先撇撇嘴，显出一副无可奈何的样子，接着便怒视冲冲地望着他，最后便是诉不完的苦，告不完的状。
就说那一次，他故意趁一位女同学路过时将一瓶墨水打碎在地，溅了那个女同学一身，那个女同学便大哭起来，不料他不但不慌张，反而拉着大嘴，吐出舌头，向那位女同学扮了一个鬼脸，然后振振有词的说道；“哼！这点小事还值得哭。”“可……可，可这是我的40元新裤子呀！”那个女同学哭着说。“还跟我算钱！告诉你，这可是我叔叔从美国带来的高级墨水，整整60美元，合480元人民币……。”“可这又不是我打碎的。”“我也没说是你打碎的，这是说你的裤子吸取了我的高价墨水，这瓶墨水是60克容量，480÷60＝8，每克8元，你少说也得赔我5克，40元，你裤子上的墨水花上5元钱就可以干洗掉，这我都没计较，你还……。”
虽然他和女同学的关系不好，可不知我们班的男同学是少了那根筋，还是收了他什么好处，都争着、抢着替他背黑锅，当替罪羔羊。
一次，老师因为他踢球时不小心踢碎了教室的玻璃而对他大骂不止，我们女同学都暗自发笑，可谁料，全班男同学都齐刷刷的站起来对老师说：“老师，是我打碎的！是我打碎的！”
可谁能想到，就是他这样一位“地皮霸主”也是一位表情丰富的人。
一次，全班宣布第一批入少先队成员，结果没念到他的名字，他竟大哭起来。不料，老师刚走到半路又转过头来说：“唉！瞧我这脑子。竟把王瑞翔给忘了。王瑞翔过来。”在瞧瞧听到这个喜讯的王瑞翔早已破涕为笑了。
瞧！这就是我感兴趣的一个人——王瑞翔。
感兴趣的一个人作文 篇2
在我的生活中爱我的人很多。有对我疼爱有加的爷爷，有对我娇惯甚深的奶奶，还有对我严厉无比的爸爸，而我却更喜欢对我唠唠叨叨再熟悉不过也是最感兴趣的妈妈啦！
妈妈今年36岁，高高的个头，身材苗条，经常穿一件褐色的夹克服，一对弯弯的柳叶眉下长着一双和善的眼睛，面颊两边总是泛着微红，长长的头发总是在脑后盘成个疙瘩纠儿。
以前我家住平房，条件不是太好。记得小时候我体质弱，好吃的东西妈妈总是只买一点点留给我自己吃，直到现在都是只要是我喜欢吃的，她都会很有耐心的调样的给我做。妈妈还有一手很好的针线活。妈妈在学习上对我有时很严厉，在生活上则对我过于娇惯，有时对我像朋友一样陪我玩游戏看电视。夏天她会陪我在雨水里玩水，冬天她会在大雪里陪我打雪仗，妈妈为了我的学业每天为我陪读。我虽然没有兄弟姐妹，但是我却一点也感觉不到孤单。因为我有一个童心未泯的好好妈妈陪伴着我。为了能让我成为一个德、智、体全面发展的好学生，妈妈为我真是费劲了心思。
妈妈的爱像阳光普照大地一样温暖，妈妈的爱像雨露一样滋润大地一样甘甜！我爱妈妈，她是我生活中最熟悉而又感兴趣的人！
感兴趣的一个人作文 篇3
我很喜欢看电视，里面的西游记可以说是百看不厌，我最感兴趣的人要数那里面的孙悟空了，他武功高强、神通广大，不仅会七十二变，而且对师傅忠心耿耿。
有一集叫做三打白骨精，里面讲的是师徒四人朝西而行，路上遇见一位姑娘，姑娘对唐僧说；师傅，我们家信佛，您到我们家小坐一会儿吧，我会为你们准备可口的菜肴。还没等唐僧说话，孙悟空便急忙挡在了唐僧的前面说；后上拿的是甚么东西给你孙爷爷瞧瞧。姑娘向后退了几步，孙悟空火眼金睛看出此人是个妖精，变异棍打死了她。唐僧见了生气地说；人家好心好意的请咱们吃斋饭，你怎麽一棍打死了她。孙悟空说；她是妖精啊，师傅。唐僧说；好这次我原谅你，如若再犯我决不饶你。孙悟空说；是，是师傅，我绝对不会再有下一次了。不大一会儿，一个老太太哭喊着说；你还是不是和尚，你还是人么。你还我女儿，你还我女儿。孙悟空一看，二话不说一棒打死了这个老太太。唐僧一看怒气冲冲地说；你怎么能打死她呢。悟空说；师傅她也是妖精。师傅说；好，这次就算过去了，要是再有下一次我一定把你赶回花果山，悟空说；是，师傅，我绝对不再伤人了。走着走着看见一个老头，拄着拐杖生气的对唐僧说；你打死了我的老伴儿、女儿，你还我老伴儿、你还我女儿。孙悟空冲上前去一棍打死了他，顿时老头变成一具白骨。师傅大发雷霆，把孙悟空赶回了花果山，结果唐僧又被妖精捉走了，师傅很后悔。猪八戒就去找孙悟空，孙悟空一听，不管三七二十一，变向妖洞飞去。毁灭妖洞后，把唐僧救了出来。
多么有趣多么感人的故事呀。孙悟空多么可爱，多么勇敢呀。师傅那样对他，他都豪不记恨。依然忠心耿耿的保护师傅，多么令人敬佩呀。
感兴趣的一个人作文 篇4
要问我最感兴趣的人是谁，我一定不假思索地说：我最感兴趣的人是我的妹妹！
我的妹妹长着一个圆圆的脸，她那乌黑的头发披在肩上，两道小刷子似的眉毛下是一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻子下是一张红红的小嘴。她的耳朵很大，像顺风耳。她调皮又可爱，是家里的小精灵呢!
记得去年的一天，妈妈让我去姥姥家写作业。到了姥姥家，我看到妹妹在旁边玩皮球，就没打搅她，径直走到了学习桌上写作业。
写了一会儿，我感觉有点不太对劲：屋里怎么这么静呢？抬头一看，屋子里除了我以外，空无一人。我急忙跑到外面一看，原来小妹妹正在浇花呢！可是她手里拿着一瓶红色的液体，我大叫：钢笔水！姥姥闻声后，跑了过来，看到那被钢笔水浇到的兰花后，大喊：我的兰花呀！哥哥也赶过来大喊到：我的钢笔水！妹妹看到了这情景，不好意思：对不起，我只是觉得这里都是绿的，一点也不好看，所以我就浇了点红钢笔水。我们几个人听了以后，都笑得前仰后合的，妹妹则不知所措地站在那里。
我的妹妹使我的生活充满了色彩，你们说我的妹妹不顽皮，不可爱吗？
感兴趣的一个人作文 篇5
我上过一个作文班，这个作文班的老师作文水平很高超，就是他将我领进了作文的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了作文。
吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完作文后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！
这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。
后来，由于那个作文班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个作文水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！
感兴趣的一个人作文 篇6
十足的“变色龙” 我们班的易小凯是一个十足的多面派，颇像一条变色龙，有时变成了“小博士”，有时变成了“马屁精”，有时又变成了“慢镜头”，常常为我们班增添了不少乐趣，在学校也小有名气。
“小博士”
易小凯在我们班也是出了名儿的“小博士”。他戴着一副蓝色的眼镜，眼睛又圆又大，炯炯有神的样子，看起来胜似一个颇有风度的“数学家”，别看他个头小，但数学成绩可非同一般，这几次数学考试他都得了一百分，连我们这几个久经沙场，百战百胜的老将也通通败下阵来，让他得到了满分大满贯，不得不竖起大拇指心服口服。有一次课间时，同学们都出去玩了，唯独我们的“小博士”还呆呆地坐在位子上，嘴里还念念有词，我悄悄地走过去，打算吓唬吓唬他，可他一下子回过神来对我说：“黄岭驰,我发现0-10这11个数字中，‘4’的脾气最温和，很多数都能与它‘交朋友’，而‘7’的脾气可就不一般，强的.很，很多数字都不能与它交‘朋友’，还有”
怎么样？这位数学小博士不仅能发现问题，还能及时解决问题，在他的数学王国里，仿佛有许许多多有趣的问题。
“马屁精”
别以为“小数学博士”是呆板的，他在班主任李老师的面前可是出了名的“马屁精”，从他嘴里吐出的话是出奇的甜，出奇的美，出奇的妙。记得有一次做课间操，站在树荫下的李老师突然问易小凯：“喂！小凯，你能不能看一下老师今天穿得漂亮么？”这可成了“马屁精”大显伸手地好机会，他上下向李老师打量了一番，眼珠一亮，甜甜地微笑：“李老师，你可真美”他故意把“美”字拉长，李老师一听，乐开了花，逗得同学们哈哈大笑，但他却若无其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜，好像正在为什么事而盘算着也许这也正是他自命不凡之处吧！
“慢镜头”
别看“马屁精”在老师的面前嘴可溜的，但到了吃饭的时候可就不灵了！“五七班有个易小凯，吃饭吃得特别慢，吃得慢，吃得慢，经常吃到两点半”如今，这首打油诗已经在全年级都广为流传看看吧，当中午吃饭时，同学们都急得盛饭，可易小凯却拿着饭盒慢悠悠地走在最后，其他同学不一会就端着热腾腾的饭菜狼吞虎咽地吃了起来，可他却还在排队，当他盛到了饭，其他同学都差不多吃完了，但他还要和同学谈天说地，只要有一点风吹草动，就会引起他的强烈注意，时不时还会“添油加醋”的来上两句，弄得教室一下子沸腾起来，可他却一本正经在那里细嚼慢咽
我们班的易小凯不仅活泼、可爱，是我们五七不可缺少的核心人。
感兴趣的一个人作文 篇7
我上过一个班，这个班的老师水平很高超，就是他将我领进了的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了。
吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！
这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。
后来，由于那个班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！
