小学写人作文300字

2022-06-23 00:01:43
实用的小学写人作文300字集合五篇

实用的小学写人作文300字集合五篇

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学写人作文300字5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写人作文300字 篇1

我的哥哥别看他年龄不大,可身材却十分高大,也很强壮,有1米85的身高,可以算是个“小巨人”了,一对剑眉下有一双炯炯有神的眼睛,还戴了一副眼镜,像一位博士似的。他就是我的哥哥——吴昕磊。

哥哥是个两面性,它开心时,性格很开朗,而生气时,性格就像“火山爆发”一般的暴躁。我友情提醒您:千千万万不要在哥哥生气时惹他,要不然……你可就惨了。

你猜这位“小巨人”最喜欢干什么?哈哈!没错!他最喜欢打篮球了。它星期六、星期日的假期时间大都在球场上度过,你瞧!他的动作是那么的利索、帅气。告诉你哟!哥哥投的三分球可准了,一般进球有75%的可能性,发挥超常有85%的可能进球,就算有时失误的话也有70%的进球率,他就是以这样的成绩获得了班上的“篮球王”的称号。

这就是我的哥哥,你了解他了吗?

小学写人作文300字 篇2

我们是母亲最珍贵的人,所以母亲时时处处都在爱着我们,不让我们受到任何伤害……对母亲的爱我们能做到的就只有默默的感恩着母亲。因为在我们胜利的背后,其实有着母亲默默地奉献。

母爱就像空气,阳光和水,拥有它就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,它让平凡的生活充满色彩,但没有它,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。

在母亲头上发现一根根银发时,我惊讶的大叫:“妈妈,您头上有银发了。”您只是微微一笑,既然一句抱怨的话语都没有。母亲您天天为我操碎了,从不抱怨。啊!这可真是“临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

老子曾训言:“上若善水,水善利万物而不争。”如果说有道德的人像水,那么,母亲就是水,母亲心地清澈如水,本性柔和如水,虚怀沉默如水。

母爱,并不轰轰烈烈,有的只是平凡中透出的暖意,炎热中透出丝丝凉意。也许在不经意间,你就获得了母爱。

小学写人作文300字 篇3

我有个小表妹,才5个月不到。我觉得她很可爱,很漂亮。红彤彤的小脸蛋上嵌着一双亮晶晶的小眼睛,小小的红润润的嘴巴像一颗樱桃。别看她小,但是她已经学会了很多。

小表妹家里有一只会跳舞的机器狗,每当小狗跳起舞来,小表妹也会扭扭屁股,抖抖小手,逗得我哈哈大笑。

最让我高兴得的是春节的时候,小妹妹到我家来做客。她一个人躺在床上自言自语。我看到无人睬她。我就去逗她,我一坐到她旁边,她就转过小脑袋盯着我,一本正经地叫了我一声“咕咕”,叫得我心花怒放。我可是她第一个叫的人。

她很聪明,每次要拉便便的时候,她就“啊、啊、啊”地叫。她的便便拉完了,就会抬头对她奶奶叽里咕噜讲,好像在说:“我拉好了,快帮我擦擦屁屁。”

她还很调皮,每次她想要人抱她的时候,她就会对你讲话,还献媚似的对你笑。可是如果你还不去抱她的话。她就会扁着嘴巴抱怨,直到你抱她为止。

你们说我的小表妹可爱不可爱?

小学写人作文300字 篇4

“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”每当想起那段温馨的画面时,总是会觉得自己好幸福,事到如今我仍然还记得奶奶慈祥的笑容,那个笑容,时时刻刻都给我安慰,让我失败时永不气馁。

在我一年级生日时,奶奶织了一条围巾送我,当生日礼物,每到寒冬,我都把它围在脖子上,心里总是暖洋洋的,还会感受到奶奶对我满满的爱,那温和的微笑,当我难过时,看着那条围巾,它好像具有生命,像奶奶一样亲切的口吻,轻轻的告诉我,不论从哪儿跌倒就从哪儿爬起,我谨记在心,深怕一不小心,就在这条围巾上留下污点。

最近奶奶因为生病整个人瘦了一大圈,脸上的皱纹更加清晰可见,回想起从小到大照顾我的奶奶,在我肚子饿时,会给我做我最爱吃的东西;身体不舒服时,奶奶有那双温暖的手和慈祥的笑容;心情不好时,奶奶会抱着我,让我在怀里哭,但现在的奶奶,有如一颗枯朽的老木,狂风暴雨吹倒了它,枝叶不再青绿茂盛。

奶奶的微笑,像帮我打了一针强心剂,随时都提醒我“爱”并不是随便都能做到的.,要带有感情和真诚,才算真正的爱。

小学写人作文300字 篇5

今年,我们班换了一个新数学老师,她的名字叫张素珍。

今天,第一节课是数学课,她一进来,我就发现了她的皮肤是黑黑的,梳了一个马尾辫,没有戴眼镜,她的衣服是黄色的,裤子是一条牛仔裤,脚上蹬着一双凉鞋,大踏步走进了教室。

张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩:在县城教初中的时候,她的学生取得了七连冠,在昆吾小学的时候,她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩,接着,她话锋一转,说起了我们学习上的事情。

她说,预习新知识要把内容读三遍,第一遍为粗读,即简单读一遍;第二遍为细读,即边读边想,能否读懂;第三遍为精读,即在读不懂的地方画一个问号,然后结合旧知识,再看看能否读懂,能,问号去掉,不能,问号带着,在第二天听老师同学讲解。她说,只要我们这样去做了,每一单元都能学好。

在下课之前,张老师又给我们说了她要求我们做到的几点:一。把数学要用的课本、练习本包上皮;二。在上数学课之前把要用的东西放在书桌上摆好;三。自己准备一枝红笔;四。上课积极发言;五。基础训练自始至终用一种笔色。还有几点,张老师说的也很好,我很喜欢她。

这就是我们的张老师。

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