一年前的九月,我们送走了既美丽又温柔的肖老师,迎来了既霸道又幽默的老王。
老王是我们的班主任兼语文老师,打眼看去,他身高体壮,皮肤又有点黑,让我感觉他像一个凶神。他在咱班做了很多坏事和好事,其中坏事有:有奖问答——早读和午休时,他会请一些同学到黑板听写,写错一个就要在作业本上抄写120遍,写错两个就是240遍,想起来心里都瑟瑟发抖。更多的是老王做的好事——群雄争霸,卤肉饭,中秋月饼,保护鸡蛋,大富翁等等,不胜枚举。在成绩好的同学眼里,老王温柔,在成绩差一点的同学眼里,老王就是带着凶恶面具的魔鬼。
在和老王斗智斗勇的事情中,每天一篇四百字的素材,一直是我们心中过不去的一道坎,当你素材快要结尾的时候,发现字数还没凑够,这是一件很痛苦的事情。我们通常采用以下几种方法来和字数作斗争,第一,隔行法——写一行空一行,空行姑且也算一行字吧!第二,重复法——一个词语重复多次,比如我家的小猫非常,非常,非常……的可爱。第三,打逗法——写一个字打一个逗号,比如我,今,天,下,课,以,后……第四,写感法——最后在文章结尾出,写无数自己的感想和体会,不管风马牛是不是相及。不过这些方法只能偶尔用用,如果你不想听老王的“至尊辛巴狮子吼”,那就乖乖的按照要求写素材吧。毕竟这样表面应付魔鬼王,当考试的时候写不出作文,回家被抽屁股的还是自己。在此,给大家介绍一个我采用的方法,我有时绞尽脑汁都想不出素材写什么时,就会把前面的抄一篇拿去交作业,第一次用这种方法的时候,提心吊胆的害怕老王发现,结果素材本发下来后,老王竟然没有发现,写了个大大的“阅”,估摸着老王也忘记了,希望老王不会识破我的小伎俩。
最后用一句文言文来告诉大家:“顺老王者,存也;逆老王者,忘也。