有关写人优秀作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的写人优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。
写人优秀作文 篇1
每个人都会有自己尊敬的普通人，很多普通人都很高尚，他们不是每天早起晚归，忙来忙去，就是很少人关注，但是也是默默奉献的人，就是因为这样才值得我们尊敬，也代表了他们的高尚，善良，我见过很多这样的普通人，他们也早起晚归，有时因为要做的事太多，中午只能吃方便面，并且还要被别人骂，我写的就是这种高尚的人。
他是一位交通指导员，每天早起晚归，有一次我坐在外公的电动车上幼儿园，在过一个十字路口的时候我发现了他，他在帮助警察指导别人。
在下午回来的时候，我看见他正在指导着一个人，忽然，一个骑着摩托车的一个男人从我旁边冲了过去，闯了红灯，然后交通指导员把那个男人拦了下来，交警走了过来给那个男人罚了款，好像是因为罚了款心情十分不好，就对着交通指导员骂个不停，交通指导员并不是因为那个男人骂了他而反骂，而是平静的说：“这是交通规则，您没有遵守交通规则，所以罚了款。”但是那个男人并没有完全平静了下来，然后交通指导员把那个男人请走了。
回去以后我觉得那个男人很不会遵守交通规则而且很凶，但是我也觉得交通指挥员很笨，白白的被那个男人骂却不反骂。第二天，我就去问交通指挥员为什么要忍着被那个男人骂，交通指挥员说：“因为这是我的任务，如果我昨天对着那个人反骂的话，那个男人有可能就会和我打起来或叫局长把我开除了，并且会在别人的眼中觉得我交通指导员居然和一个男人打架就为了一件小事，所以我不能和他对骂。”交通指导员说的话让我惊呆了，我再也不会觉得交通指导员很笨了。
这就是高尚的人，这就是我所尊敬的人，这也应该是大家所尊敬的一类人，他们忍受着别人对他们的骂和辛苦，我也要做一个高尚的人。
写人优秀作文 篇2
他中等的个头，总是喜欢穿蓝黑色衣服，脸蛋又圆又白，就像刚蒸出来的白馒头一样，他有一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛上挂着一副黑边框眼镜，看起来很有学问。一头乌黑的秀发显得格外阳光，他就是我的同桌—一个乐于助人的小男孩。
有一次，我有一道题不会，我的同桌就走到我面前，用手指着那道题，细心地给我讲着，讲了一遍后，我的脑子还是一片空白，我一边挠着头一边说：“我还是没听明白”，同桌一听皱起眉头说：“我再讲一遍，认真听着”。这次他拿起我的笔，在演草纸上画了起来，就像妈妈给我讲题一样，讲完第二遍后，我的问题迎刃而解，真可谓雪中送炭呀！最后他也露出了灿烂的笑容。
他不但乐于助人，集体荣誉感也很强。有一次，在春季运动会时他参加了跑步项目，比赛将要开始时，他在起跑线上做预备姿势时，显得格外自信，随着哨子“吱……”的一声，他像离弦的箭一样冲出了起跑线，一眨眼的功夫，他就到达了终点，夺得了本次比赛的冠军，拉拉队员欢呼雀跃，纷纷祝贺他为班级夺得了荣誉，他真是这次运动会的功臣呀！
这就是我的同桌，我以后要向他学习乐于助人和为集体争光的好品德。
写人优秀作文 篇3
我们班的班长刘思桐是一个瘦瘦的，高高的，文文静静的小女孩，她长着一双大大的黑眼睛，上课的时候眼睛总是睁得圆圆的，一副特别专注的样子，但是一笑就变成两条缝了。 【外貌描写很成功。】她曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，【比喻很形象，好！】我再歪头看了一下刘思桐，他的笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。【动作、神态和语言描写很丰富，刘思桐和其他同学的对比处理很好，继续保持。】老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人，刘思桐得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得好成绩的`重要条件。 【结尾容易思考很好，但和丰富的开图片比起来太仓促了，可以运用联想排比使结尾升华起来。】
教师点评：
文章紧扣主题，自然引入一件答题的小事，以小见大重点突出这点很好。里面的语言描写动作描写很成功，还加入了比喻的修辞方法和对比的表现手法。
若是以自己的视角写人要写出看到这个人的行为和听到这人的语言，自己的心理状态，如果是以旁观者的角度写这个人，要换位去思考，写出这个人的心理变化。穿插心理描写在神态、动作、语言描写中会显得人物有丰满有生命力。
结尾可以利用排比等修辞手法增加结尾的厚重感，引起别人的共鸣，可以利用反问、感叹的方式
强调她是一个很认真的人。
总体来说很不错，需要提高多方面描写和结尾加工，继续努力！
写人优秀作文 篇4
一头乌黑亮丽的短发，一双水灵灵的眼睛，一个高挺的鼻梁。你说不认识他，那就该好好坐着听讲了。
他最喜欢读书，不管在哪里，只要有他喜欢的书，都能看到地老天荒，如果你不提醒他，那他就会一直看下去。因此，他在作文方面有一些造诣，考试时作文多半扣三两分，因此语文他能名列前茅，考到前十名。
但他最喜欢数学，每次考试都能考个一百分，还一次全国奥林匹克竞赛中，以将近八百人考了八十人名的好成绩而声名鹊起。只要你问它数学成绩时，他都会如数家珍般给你一一列出来。
他也十分爱运动，特别是打篮球。中午来到学校，在篮球场上大汗淋漓的矫健身影中，你肯定能找到他。胯下运球、击地传球、防守、进攻，都能流畅地给你做出一次来，让你惊叹不已。
看到这，你肯定知道他是谁了吧？他就是优秀的我哦，大家瞪大眼睛看清楚了，没错吧。
