【精品】三年级写人作文锦集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的三年级写人作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
三年级写人作文 篇1
你们想认识我爸爸吗?让我来告诉你吧!我有一个搞笑的爸爸。他长着一双剑眉,像俩把刀似的,嘴巴上面长着一个大大的.八字胡,还有一个圆溜溜的大肚皮,像青蛙的大肚皮似的一敲就能听见“啪啪”的声音。
你猜!我爸爸的爱好是什么呢?让我来告诉你吧!他最爱吃辣椒,有一回,我刚买回来,就看到爸爸狼吐虎咽的吃起来了,看的我也想吃了,直流口水,爸爸用筷子示意着我也吃,渐渐地,渐渐地,辣椒辣得他一个劲的哈气,可他却依然吃个不停。
哎!有这么不怕辣的爸爸,都能把我给培养出来吃辣椒了,真叫人佩服!
三年级写人作文 篇2
我的弟弟调皮可爱。他有一个小巧玲珑的鼻子,上面有两颗黑葡萄似的`眼睛,红彤彤的小嘴巴,可爱极了!最有趣的要数脑后的小辫子了。每次叫他剪了,可他都舍不得。
我弟弟每次睡觉时都会说梦话,是不是很搞笑!
有一次,妈妈给我买了一个文具盒,弟弟看见了,很好奇,东摸摸西瞧瞧。中午,我去睡午觉,弟弟趁机就去玩我的文具盒,我睡醒看见他把文具盒弄坏了,我伤心地哭了,最后妈妈说再给我买一个我才原谅了弟弟。
还有一次,我约朋友出去玩,顺便带上了弟弟。弟弟准备表现出很好的一面,在路上他给我们唱歌、背诵唐诗、说笑话,把我们笑的肚皮都快笑破了;朋友们都夸他真可爱!而这时弟弟的小脸却羞得像两个红苹果一样。
这就是我调皮可爱的弟弟!
三年级写人作文 篇3
我的爸爸今年三十多岁了,他中等个,脸上还经常架着一幅眼镜。
爸爸特别爱睡懒觉。那是因为他经常晚上上网、写文件、读书。爸爸像猫头鹰一样晚上不休息,白天睡觉。因此我和妈妈都叫他“夜猫子”。
爸爸不仅是我们家的“夜猫子”,还是我们家的“喷嚏精”呢!别急,听我慢慢说,爸爸有鼻炎,所以他打出来的`喷嚏惊天动地,听妈妈说曾经在我三个月大的时候,我爸爸的一个喷嚏吓的我哇哇大哭。怎么样,动静够大的吧!
我爱我的爸爸。可是爸爸现在在外地工作,想他的时候只能给他打电话,不过,妈妈说“五一”的时候就带我去看望爸爸,我多么希望“五一”快点来呀!
三年级写人作文 篇4
在我成长的过程中有许许多多的老师,但最让我感动的还是我的作文老师——冯老师。
冯老师长得很可爱,她有长长的头发,白白的皮肤,她很矮。不过她长得最特别的地方还是她的鼻子,她的鼻子尖尖的,但是趴趴的。还有她的嘴巴,非常的`小,不过不是很红。但是她是一位非常好的老师,我从心底里感激她。
有一次,我刚来到作文班,老师要我把名字写到黑板上,我走到讲台上用飞快的速度写起名字来,写完之后我刚要回去突然,老师叫住了我。她小声的对我说:“这个涟字,应该先写“车”再写“辶”我突然感觉到一股温暖的春风吹过,我笑着点点头,走下讲台。开始上课了,我们因为是新学生没有书,所以,老师静悄悄的走过来,把她的书轻轻地放到我们面前,然后转过身去,继续上课。我觉得有一种爱的波涛涌上心头。
还有一次,我要写作文了,我拿出作文本,拿出笔,开始写,我写着写着走了神,不知道改写什么了,我愣在那里发呆心里不断的念叨:到底改写什么呀?哎哟?怎么又想不起来了,刚才不还想着的吗?就在这时,冯老师轻轻走过来,敲了敲我的小脑瓜,说:“想什么哪?怎么还不写?”我心里很惭愧,我轻轻的低下头去,又想了想,突然,灵感来了,我又开始仔细的写作文。但心里还是怦怦直跳。
这件事已经过去好几个月了,但每当想起来,还是对老师心存感激。现在再回头看一看老师为我们做的事,一点一滴都是爱,把它们积累起来就是一个爱的大海。这些都是平凡而高贵的爱。无私奉献的爱。每当写名字是一种无名的感激之情就在我心中涌荡,每当写作文时,一种无名的愧疚之感就涌上心头。我爱你!老师!
三年级写人作文 篇5
镜子说:“这个小姑娘长的挺漂亮,圆圆的苹果脸,弯弯的柳叶眉,小小的蒜头鼻,红红的樱桃嘴,不胖不瘦的身材,个子高高的。她十分注重仪表,整天在我面前这照照,那照照的,还用妈妈的画眉笔画过眉呢!”
妈妈说:“她呀天性活泼的就像男孩,给她买裙子还不要,非要穿运动装。”
老师说:“她是一个可爱的女孩,阳光热情,大方,一点儿也不扭扭捏捏,作文,歌唱,朗读都很棒!”
同桌说:“这家伙脾气实在是太怪了,你瞧,又生气了,不过,你放心,10秒之内她会主动跟你和好,哎,拿她没办法。”
枕头说:“别看她外表装得没心没肺的.,其实脆弱得很,考试没考好,被妈妈骂了,在学校受欺负了,回家肯定会抱着我大哭一场,搞得我浑身湿漉漉的。”
咦?这个女孩是谁呢?没错,就是我——一个调皮可爱的女孩!
三年级写人作文 篇6
一生中,对我来说最重要的人是张老师,你会问为什么不是爸爸、妈妈,因为是它在我“迷路”时,给我指明方向。
“老师是一截粉笔,牺牲了自己,却把知识给了同学;老师是一位辛勤的园丁,劳累了自己,却浇灌了小花;老师是一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。”这句话用来比喻我的启蒙老师——张老师再好不过了。
有一天下午,美术课上我和张锐为了一块石头争了起来,“这是我的,我的石头就这个样。”“我的石头也是这样的”……这时张老师出现在我们面前,她说:“你们两个人把石头放在一起用不是能摆出更多好看的图案了吗?”我立刻认识这样做不好,把石头都推到了桌子中间,而张锐也跟我一样,把石头也推到了我这边。课上我们两个一起合作,作出了许多美丽的`图案,受到美术老师的表扬。
这就是我的经典启蒙老师——张老师。