【必备】小学写人作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学写人作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写人作文 篇1
他是我的同桌，也是我最玩得来的好朋友。他的身体胖胖的，脸蛋圆圆的，眼睛大大的.、亮亮的，一看就很聪明。他也最高兴别人夸他聪明了，这个时候他会乐得把圆圆的眼睛变成弯弯的月牙。他经常指着自己的脑袋说里面都是智慧，拍着自己的肚子说里面装满了墨水，并且在班里封自己为“小天才”。连老师都夸他“出口成章”呢，我因为和他坐在一起，对老师的这个说法是完全同意。
这不，星期二我们组值日，我又是组长，所以我很早就来到了学校。可到班级一看，他又坐在位子上了看书了。打扫完卫生后我忍不住问他为什么来怎么早，他把眼睛瞪的圆圆的说：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鸟儿有虫吃吗？我要“读书破万卷，下笔如有神”。你等着看我成为大作家吧。”一脸得意；课堂上他却是很认真，从不会做小动作。因为他说：“一心不能二用”；课后有问题时逮谁问谁，同学都不会再去问老师。因为他说：“三人行必有我师”；我如果考试考的不理想，他会安慰我说：“失败是成功之母，你只要化悲痛为力量，下次一定会考好”；他如果考得不好，会说：“人有失手，马有失蹄，天才也有粗心的时候。”写人的：我的同桌
我也不知道他是不是天才，但还是很佩服他。我要向他学习，多读书，做一个有智慧的人。
小学写人作文 篇2
我的表姐做事情十分的刻苦认真，而且尤其是学习上面，对学习十分的全神贯注，而且坚持不懈。对于学校里老师布置的任务更是言听计从啊！怎么，你们不信，哈哈那我就和你们说说吧……
记得有一次，老师给她们学校的学生们都布置了一个作业——写日记，老师说，写一篇可以，多写几篇也可以，老师虽然是这么说，但是表姐可没有这么以为。但是大家却都偷懒了，想着老师说写一篇就可以，于是，就都没有“节外生枝”多写几篇作文。但是表姐却出乎了大家的意外，她一回到家就埋头写了起来，废寝忘食的。没有灵感的时候，她也不生气，也不出去玩耍，而是静静地读起自己以前的文章来，突然就有了灵感，立马便写了起来。一篇有力的文章就写了出来，就这样，一篇又一篇，一百字又一百字，洋洋洒洒，沁人心脾如人心弦，仿佛身如其境。每一篇文章都是她用心去写的，最后拿到学校的时候，老师惊奇地看着她写的作文，带着赞美的目光说道：“琳月啊，真是不错，更让老是喜欢的是你有这份心，不像其他同学一样偷懒贪玩，放了很多时间在作文上是不是啊？果然是我们班的尖子，继续努力吧！老师看好你哟……”这番话，更让表姐坚定了她的'想法。
怎么样？我的表姐是不是“很听老师的话”？哈哈，不过这也是为她自己光明的未来而努力啊！我也一定要学习表姐的这种不懈精神呢！
小学写人作文 篇3
听奶奶说爷爷以前是个身体强壮，勤劳的一个人。他自己种 了一大片茶园，种了两百根竹子。在爷爷的精心培育下，竹子一天天长大了。远远望去，一株株又粗有绿的竹子像一位位挺拔的士兵耸立在半山腰上。走进茶园，一股茶香就扑鼻而来，一定会使你神清气爽。听奶奶一说，我就开始心动了，我多么想到那竹子林里走走，有时多么想去闻闻茶园里的茶香！
可是，一场突如其来的车祸降临到爷爷的身上， 这场突如其来的车祸差点儿把爷爷宝贵的生命夺走了。在医生两年多的'急救下，爷爷终于挽回了这条生命。
出院后，爷爷并没有气妥，也没有因为自己是个没用的人而失去继续生活的信心。坚强的的爷爷还是一如即望的乐观。只是走路有些困难。
在奶奶七八个月的精心照顾下，爷爷渐渐地可以自己推着轮椅滑动了。爷爷整整在轮椅上坐了一年的时间，之后，爷爷就开始学着走路。医生给爷爷配了一队拐杖。两个多月后，爷爷靠着拐杖学会了走路。
爷爷推着轮椅，靠着拐杖一共坚强快乐地度过了九个春夏秋冬，整整九年，九年啊！
像爷爷这种顽强的意志值得我学习。我是多么敬佩爷爷啊！我更希望我长大后，我也想爷爷那样坚强！
小学写人作文 篇4
来到十一学校，我立刻被这里丰富多彩的生活吸引，而最令我印象深刻的是我来到十一后的第一位语文老师，我的导师——雷老师。
我的老师个子不高，却在语文上大有建树，从他的谈吐、举止中便可知此人乃“哲人之骊渊”也。老师年龄挺大，却并不古板，还有些时髦哩！他总是要着一身西装，几个星期不重样，操一口浓重的川湘方言，讲起课来生趣盎然。记得有一次，老师向我们讲《陈太丘与友期行》，讲到“引”字时，老师说本义是“拉弓”的意思呦。说着，向我们做拉弓状，场下欢声一片，老师本来就自带绯红的面颊此时又添一抹红晕。
老师是教语文的，自然很懂语言的艺术，一天中午我回到教室，见老师正把玩两个葫芦，便问：“老师，您摆弄这两个葫芦作甚呢？”老师笑笑，答道：“我把玩葫芦，不胜过有人把玩手机乎？”这次轮到我脸上添一抹红晕了。
老师的课上，不仅有欢笑，还是阳光雨露可随意跳进跳出的.明窗。寻常老师讲课，如同复读，课文之辞便是至理彝宪，而雷老师讲课不一样，在这教室里，我们每人都有种审视权威的感觉。课上，老师常问：“谁有质疑？”或者“你认为鲁迅这么写有必要吗？”这时，场下激烈的辩论开始了，有人说：“鲁迅这么写有他的道理。”有人说：“他这么写是多余，应该删掉。”而老师就在一旁坐山观虎斗，有时面带微笑，有时表情严肃。在这过程中，若是有同学发表了什么出格的言论，老师便会及时将他引回正轨，这便是老师十分高明之处。
一位古人说：“旁及万品，动植皆文。”文便是人的修养，内涵。吾师之文，骊渊可比乎？
小学写人作文 篇5
雷锋，一提到这个名字，无私、伟大、奉献……许多词就从脑海里蹦出来。是的，雷锋是平凡的，又是伟大而无私的'。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
啊！当有人说：“雷锋已经去世了，雷锋精神已经过时了。”这时，我就会坚定地说：“不！雷锋是去世了，可是离开世界的是他的肉体，他的精神却留在我们灵魂最深处！”是的，你们想，当你遇到困难、挫折时，有人向你伸出援助之手时，你是喝令他走，说雷锋精神已经过时了，还是欣然接受呢？答案是明显的。
有一次，我在路上悠闲地逛街，突然看见一个老人举着一个“免费指路”的牌子，我好奇地走过去，那老人对我说：“呵呵，小丫头，别走右边，右拐，在施工呢！”我跑过去一看，啊！尘土飞扬，呛得我直咳嗽。原来，那老人是志愿者，“活雷锋”！
其实，任何人都可以成为雷锋，却需要努力才可以做到，从小事做起！希望大家都是“活雷锋”！
