写一个人作文

2023-04-08 19:48:08
有关写一个人作文合集九篇

有关写一个人作文合集九篇

在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的写一个人作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写一个人作文 篇1

她,亲切的话语,慈祥的目光,我永远也忘不了她——包子店的老板娘。

她,头戴一顶遮阳帽子,帽子下面,有一双黑葡萄般的大眼睛,一个高梁鼻,一张小巧玲珑的樱桃嘴,不过她的肩膀上有一块胎记,一看,就给人留下深刻的印象。

在一个下着倾盆大雨的早晨,我骑着自行车,来帮妈妈买包子。我,走下车去说:“阿姨,我想要一个肉包和一个豆沙包。”老板娘笑了笑说道:“好,一共两块钱。”说着,她把刚做好的包子递给了我。我,一只手伸过去拿包子,一只手摸着口袋“呀!我的`钱包去哪儿了?”我就像热锅上的蚂蚁,急得团团转。

我一边找,一边嘴里还喃喃地说道:“钱包呢?我的钱包去哪儿了?”我的脸胀得通红,我正准备骑车去找钱包的时候,老板娘叫住了我,她用慈祥的目光看着我,婉转动听地对我说:“小朋友,没关系的,你先把包子拿着,明天可以把钱再给我。”我半信半疑地说:“阿姨,真的吗?”老板娘点了点头,我接过包子,骑车返回家的途中,看到掉在路边的钱包,仔细一看,是我的钱包!我快速的将钱包捡起来,骑着车,准备将两块钱得给老板娘,可当我到包子店的时候,老板娘已经不在了。

老板娘,那婉转动听的话语我永远也忘不掉的!

写一个人作文 篇2

画笔张,听名字就知道那一定是画画很厉害的人。的确!画笔张的画画技术特别好,10分钟创作一幅卡通作品对她来说不在话下。

“金色十月”课程周上,我们一组打算画连环画。每天下午,我和肖景丹、邓菁沛、魏雨晨去书法教室画画。虽然,我们四个人的.画画能力还不错,但我们的设计天赋实在欠缺,所以,我们几个在书法教室磨了一下午,啥都没磨出来。

第二天,我们再次来到了书法教室,但像昨天那样消磨时光也不是办法,于是,我们便向正在练书法的画笔张求助。画笔张爽快地答应了,当即搁下毛笔,拿起画笔。只见画笔张直接拿起勾线笔在纸上“唰唰唰”的画了起来,她的每一笔都衔接得天衣无缝,每一个动作都是那样好看。不一会儿,一个可爱的卡通人物就出现在她的笔下,我们惊得目瞪口呆,只得不停地在夸她“厉害,厉害!”

画完线稿以后,画笔张直接把我们的涂色也包了,她的每一笔都十分细致,渐变色画得十分漂亮,十分精致,十分完美,十分……

哎,真羡慕画笔张啊!这本事,果真是名不虚传!

写一个人作文 篇3

一.快乐之旅第一站---猜猜他是谁

1.只见他摇曳着身姿, 斜挎着环保布包,走路、跑起来 pia pia 的,说话总带一个语气助词“HAO?” 尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说:“我可是纯爷们.” 除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖. 年纪不大,28岁,已经有了一个幸福美满的家庭,女儿四岁。(小沈阳 ) 哎呀妈呀,你怎么那么快就猜对了呢?你太聪明了,我老崇拜你了。能告诉我你是从哪些方面猜出我就是“小沈阳”的吗?

2身高八尺,豹头环眼,落腮胡须,面色黝黑,说话声音如巨雷般响亮。(张飞)

3.紫色的眼影长长的睫毛,左眼角下有一颗痣。最喜欢用的武器是平底锅。(红太郎)

4.喜羊羊的对手,红太狼的老公,脸上有刀疤。(灰太狼)

5.篮球明星,中国人,身高2米26。(姚明)

同学们真聪明这么快猜到答案,也说明这些人物个性鲜明,上面的谜语抓住了人物的特点。正如世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的。有不一样的声音,不一样的动作表情……我们正是通过观察他(她)的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。这节课我们也来练习写人。

导入:我们在现实生活中会认识很多人,比如妈妈爸爸,老师校长,同学朋友。在文学作品中也认识很多人,比如,神奇的孙悟空,善良的白雪公主,聪明的阿凡提。这次习作就是围绕最感兴趣的一个人来写

什么样的人才是我们感兴趣的人呢?我们之所以会对一个人感兴趣,往往是这个人的特点和鲜明的个性,给我们留下深刻印象,她们有趣的故事深深吸引我们,或者她们从不同的方面给我们启发和教育。

说一说你最感兴趣的人是谁?怎样把你最感兴趣的人介绍给大家呢?

3,出示习作要求

(1) 选择生动有趣的材料

(2) 抓住人物特点,人物刻画要生动具体

(3) 写出真情实感

(4) 突出最感兴趣这一主题

在第一站同学们表现的都很积极,学得也很开心,现在我们继续快乐之旅——第二站!火眼金睛

二、快乐之旅——第二站!

讲授写法

1.有的同学觉得想写的人太多了,美丽勤劳的妈妈,调皮可爱的同桌,。。。怎样选择生动有趣的材料呢?

通常情况下我们会选择身边熟悉的平凡的有鲜明特点的人,这样可以保证有东西可写。而那些大人物的大事往往离我们的生活较远,我们的切实感受不深,很难写出优秀的文章,作文就是对生活的描述,只要是印象深,感受深的就可以写出好文章来。

2.要做到抓住人物特点,刻画人物,这是写人的关键。可以通过描写人物的外貌特征,让人们认识他;同时也要写好人物的性格品质,使他有血有肉、栩栩如生,从而,让大家了解他。

怎样才能做到呢?

(1)请4名同学上台来,要求下面的学生仔细观察台上同学。

老师指导观察方法:A、衣着服饰 发型打扮 皮肤黑白 体态胖瘦 个头高矮 长相美丑

B、五官特征 神态表情 动作姿势

用比较的方法,寻找其中某个学生与其他同学最明显的不同之处。要抓住重点,不能蜻蜓点水面面俱到。

描写人物外貌时,描写人物外貌时,可以用比喻、夸张的修辞方法,使句子更加生动、准确

他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。

她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水

晶葡萄。

(2)外貌描写,动静结合

现在我请同学们先来做一回小老师,请大家议一议,评一评下面两段人物描写哪段更好,好在哪里?

片断一:“李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛,睫毛长长的,黝黑的,腮帮鼓鼓的。他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。”

片断二:“李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸上,长着一对乌黑调皮的大眼睛,油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿,两颗像黑宝石似的'大眼珠只要一转,鬼点子就来 ……此处隐藏3226个字……跟我谈了起来。“你多重啊?”老李问我。我一愣,略显尴尬。“一百五十斤”,我不好意思地说。

“孩子,该减减肥了。看我家的孩子阿宝跟你一样年纪,他的`体重只有你的一半哩!你肉嘟嘟的,很是可爱。如果把这些肉给甩掉,更是可爱啊!”

夕阳映照在老李布满皱纹而又慈祥友善的脸上,他指着钟,对我说:“时间不早了,你的爸爸妈妈会担心的。孩子,你先回去吧,下次再会!”我于是辞了老李,走在洒满落日余晖的小道上,眼前仍浮现着老李友善的面孔。

一天,散学时间特别早,我又期待着与老李见面。可作业这么多,又担心着完不成作业,我正犹豫着,脚却还是下意识地往老李的店里走。“麻烦您了,买一瓶矿泉水。”老李将头探了出来,眼里依然是满满的平和友善。“孩子,口渴了吗?一瓶水给你打五折,收你一块。”“可我这儿只有一百元,拜托您帮我兑兑零。”说完,我把一百元钱轻轻放在柜台上,拿着水离开了。

就当我快到家的时候,我猛然发觉,我没拿九十九元的找零!天啊!怎么办?老李是不会认识我住的地方的。我心急如焚,犹如热锅上的蚂蚁。就快要绝望的时候,一个拄着拐杖的身影急匆匆地赶来。一看,是老李!他一见到我,就说:“孩子,你忘了拿零钱了,这九十九块给你,拿好了,下次不要忘了哦!”看着老李疲惫的身影,我心里顿时涌起一股暖流。

如今,老李搬到外地去了,很久才会回来一次,这是令我非常遗憾的事。每每想起他那慈祥友善的面孔,我就感受到了一种无形的——友善的力量。

写一个人作文 篇6

十足的“变色龙” 我们班的易小凯是一个十足的多面派,颇像一条变色龙,有时变成了“小博士”,有时变成了“马屁精”,有时又变成了“慢镜头”,常常为我们班增添了不少乐趣,在学校也小有名气。

“小博士”

易小凯在我们班也是出了名儿的“小博士”。他戴着一副蓝色的眼镜,眼睛又圆又大,炯炯有神的样子,看起来胜似一个颇有风度的“数学家”,别看他个头小,但数学成绩可非同一般,这几次数学考试他都得了一百分,连我们这几个久经沙场,百战百胜的老将也通通败下阵来,让他得到了满分大满贯,不得不竖起大拇指心服口服。有一次课间时,同学们都出去玩了,唯独我们的“小博士”还呆呆地坐在位子上,嘴里还念念有词,我悄悄地走过去,打算吓唬吓唬他,可他一下子回过神来对我说:“黄岭驰,我发现0-10这11个数字中,‘4’的.脾气最温和,很多数都能与它‘交朋友’,而‘7’的脾气可就不一般,强的很,很多数字都不能与它交‘朋友’,还有”

怎么样?这位数学小博士不仅能发现问题,还能及时解决问题,在他的数学王国里,仿佛有许许多多有趣的问题。

“马屁精”

别以为“小数学博士”是呆板的,他在班主任李老师的面前可是出了名的“马屁精”,从他嘴里吐出的话是出奇的甜,出奇的美,出奇的妙。记得有一次做课间操,站在树荫下的李老师突然问易小凯:“喂!小凯,你能不能看一下老师今天穿得漂亮么?”这可成了“马屁精”大显伸手地好机会,他上下向李老师打量了一番,眼珠一亮,甜甜地微笑:“李老师,你可真美”他故意把“美”字拉长,李老师一听,乐开了花,逗得同学们哈哈大笑,但他却若无其事,在一旁得意洋洋,暗暗自喜,好像正在为什么事而盘算着也许这也正是他自命不凡之处吧!

“慢镜头”

别看“马屁精”在老师的面前嘴可溜的,但到了吃饭的时候可就不灵了!“五七班有个易小凯,吃饭吃得特别慢,吃得慢,吃得慢,经常吃到两点半”如今,这首打油诗已经在全年级都广为流传看看吧,当中午吃饭时,同学们都急得盛饭,可易小凯却拿着饭盒慢悠悠地走在最后,其他同学不一会就端着热腾腾的饭菜狼吞虎咽地吃了起来,可他却还在排队,当他盛到了饭,其他同学都差不多吃完了,但他还要和同学谈天说地,只要有一点风吹草动,就会引起他的强烈注意,时不时还会“添油加醋”的来上两句,弄得教室一下子沸腾起来,可他却一本正经在那里细嚼慢咽

我们班的易小凯不仅活泼、可爱,是我们五七不可缺少的核心人。

写一个人作文 篇7

我最好的朋友叫屈磊。他的个子不高,身体胖胖的,白嫩嫩的小脸透着浅浅的`红色,好像桃子一样惹人喜爱。

记得有一次,我们在操场上比赛跑步,刚开始屈磊跑在最前面,快到终点的时候,我不小心摔倒了,屈磊看见后,飞快地跑到我身边,他慢慢地扶起我,并关心的对我说:“你摔疼了吗?”我摇摇头笑着说:“谢谢你,我没事。”比赛结束了,虽然屈磊没有拿上第一,但是,他在我心里永远是第一。

他还经常帮同学们扫地、拖地、擦桌子......最脏最累的活他都会主动去做。

屈磊你真是一个热爱劳动,乐于助人的好孩子,我要向你学习。

写一个人作文 篇8

我们班有许多小能人,有绘画高手朱诗雅,有轮滑高手刘宇轩,有“小作者”郭静,其实,我觉得我们班最厉害的是“小厨师”闫旭。

她有着一头短发,但她头发又长长了些,便换成了扎两个小辫子,十分可爱。她有一双炯炯有神的大眼睛,对了,她还戴着粉红色的眼镜,鼻子高高的,嘴巴大大的,十分漂亮。

记得有一次,她邀请我去她家做客,我到了她家,发现她已经开始做饭,一进厨房,我就闻到糖醋排骨的香气,闫旭见我那馋的样子说:“你尝尝看呗,看看我做的菜好不好吃。”我尝了一口,真好吃。我啧啧称赞到:“真美味!你做的菜可谓是色香味俱全啊,我也想做菜。”“其实,我也是妈妈教我的,要夸就夸我妈妈吧。”她这么优秀,还这么谦虚,我更敬佩她了。

我一直以为闫旭的厨艺是天生的,经过这件事我才知道,她是经过后天不懈的努力,无数次的练习才做的这么好吃。

一天,我到她家玩,发现她正在做菜,我定睛一看,发现她的`手被烫伤了,她熟练的拿出药膏涂在手上,看上去,她被烫了许多次,我仔细观察她的手,她的手上有许多被烫伤的伤痕。我好奇的问:“你每天都练习吗?”闫旭说:“是的,我每天都会练习。”“你从什么时候开始会做菜的呀?”“我从六岁开始会做菜的。”天哪,在我们可能连锅碗瓢盆都分不清的时候的年龄,她就学会了做菜,我更加敬佩她了。原来她的厨艺不是天生的,而是通过很多次练习才有了这样的厨艺。

瞧,这就是我们班的“小厨师”——闫旭。

写一个人作文 篇9

大家好,今天我要来介绍我的“调味品”弟弟。

我的弟弟是糖,很甜。我在看电视,弟弟过来对我温柔地说:“姐姐,姐姐,陪我玩小汽车!”我心里美滋滋的,也温柔地说:“好的。”弟弟像糖那样让人心里喜欢。

我的弟弟是柠檬汁。骑车的时候,我哥哥一把把他的帽子拿下来,弟弟叫道:“我的帽子,我的帽子!”然后哇哇大哭起来,这时候他就像柠檬汁一样,酸酸的'了。

我的弟弟还是辣椒粉,不管是什么人,只要一拿他的东西,他就开始打人。他生气的时候像辣椒粉一样厉害。

我的弟弟也是沙拉酱。每次我和别人绝交,弟弟就逗我笑,让我们重新和好。

我的弟弟当然也是奶酪,不管我干什么他都要干,不管我去哪他都要去。我去上学,他偏说:“我也上学,我也上学”,他跟奶酪一样黏人。

这就是我的“调味品”弟弟。

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