【热门】年级写人的作文锦集5篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的年级写人的作文5篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
她，高高的个子，高鼻梁，浓浓的眉毛，又黑又长的头发披在肩上，特别漂亮。这就是我曾经的班主任——陈华新老师。 陈老师对我们非常严格，上课时总是注意着我们的一举一动，提醒我们别犯错误。记得有一次上语文课，我和同桌说话，北辰老师发现了，大声喊出了我的名字：“王子浩！”我一愣，抬头一看，陈老师那双炯炯有神的眼睛正注视着我，我不好意思地低下了头。于是我又规规矩矩的坐好，重新投入到学习当中了。
陈老师特别关心同学们。有一天，我们上综合实践活动课用印泥按手印，因为印泥是红的`，我晕血，所以在放学的时候我刚走出教室就晕倒了，陈老师看到了，立刻跑过来抱我抱回了教室把我放在课桌上，不停地喊我的名字，当我苏醒过来看见老师那关切的眼睛，我的心暖暖的。老师，像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人：老师，像一股清泉，向孩子们的心田灌入知识的甘露：老师，像人类灵魂的工程师，教给我们许多做人的道理······这形象的比喻不正是在夸我们的陈老师吗？阳光普照，园丁心暖春意浓：甘雨滋润，桃李枝兴蓓蕾红！陈老师，您的的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪光，因奉献而充实。 我爱您，陈老师！
年级写人的作文 篇2
他，相貌堂堂，没什么出众的地方，一个平头，眉毛架在眼睛之上，呈道书法那形，一个尖尖的鼻子，有一个说高不高，说矮不矮的个子和说黑不黑说白不白的皮肤。他成天抱着书看，是一个名副其实的“书呆子”。
他没什么特别的'优点，就是他的心胸特别的宽阔。
一次运动会，我和他一起去一处人少的地方玩。正巧旁边有一个“无盖式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡无奇的饮料瓶，当他看到这个空瓶子时，随手就拿了出来，这时我就纳闷了：他怎么会拾垃圾呢？因为好奇心的催动，我就问了他：“我说你今天发烧了，哪一个空瓶子干嘛？”他只是冲我淡然一笑，没回答我，虽然心怀好奇，但别人不回答你时还是别问的好。就在这时，一个小孩在后面破口大骂：“拾垃圾！”“谁教你骂人的！”我顿时怒发冲冠，那小孩没说话，就一边跑一边向我这边伸舌头。我刚想追过去，却被他给阻止了：“一个小孩，你在意什么。”他的话像一泼水，顿时浇灭了我心中的无名之火，可我还有些气不得不忍着。
这就是我的好朋友——孟祥宇。
年级写人的作文 篇3
柔软舒适的沙发上，一位老人正在聚精会神地看着电视上激烈的篮球比赛，还时不时的嘀咕两句。他就是我的爷爷——一个十足的篮球迷。
说爷爷是一个篮球迷真是一点都不为过。爷爷像大多数老人一样，也喜欢去超市抢购便宜的蔬菜，甚至省上几元钱也会开心不已。但每天傍晚六点钟以后，即便有很便宜的菜爷爷都会雷打不动地准时回家，观看他喜爱的篮球赛。
有一次，我正在观看电视的体育频道，本来准备午休的爷爷不经意间看到后，立即走了过来，坐在沙发上兴致勃勃地看了起来，还喋喋不休地给我讲解：“这是欧文，那个黑人是詹姆斯，防他的是湖人队的科比，哎哟嗬，这个三分球进的……”，刚开始我还有耐心地听着，后面实在忍不住了，就站起来走进自己的房间睡觉去了。但爷爷似乎并没有注意，眼睛聚精会神地看着电视，嘴里仍在自个儿叨咕，兴致勃勃，真是让人哭笑不得。
爷爷看篮球比赛时的样子最令我难忘，每当有一个精彩的`投篮，爷爷都会大发感慨一番，每当爷爷喜爱的湖人队进球后，爷爷的眉毛一下子舒展开来，脸上的皱纹也开了花，好像回到了年轻的时候，每当比赛到了关键、激烈的时刻，爷爷总会把头往前伸一伸，两只手放到腿上，紧紧抓着裤子，更加聚精会神。
爷爷不仅自己喜爱篮球，而且将别人也影响地喜爱篮球。以前对体育从不感兴趣而又一窍不通的奶奶现在也变得爱看篮球，还时不时与爷爷一起讨论比赛中的精彩瞬间。每当这时，爷爷的话匣子一下子打开了，仿佛有千言万语要说。在平常生活中也一样，只要一提到“篮球”这个字眼，爷爷就有说不完的话。
柔软舒适的沙发上，我的篮球迷爷爷仍在专注地看着篮球……
年级写人的作文 篇4
“铃铃铃……。”，下课铃响了，只听见教室里马上响起一阵歌声：“今天上呀体育课呀真高兴，体育课呀踢足球呀太呀太高兴……”，不知道哪出来这么古怪的调，噢，原来是他在唱呀！
他，穿着一身运动服，好像自己就会动。脚上的运动鞋带着他跑来跑去，长得高高的，一看就知道是个踢球高手。他的双眼皮下的.眼睛目光犀利，好像这会儿就已经 盯住了那个球。球往哪，眼珠子就往哪转。他这会儿，正大步迈向操场，大喊着：“现在就去操场搬球门，拿足球了，谁跟我一起去喽？”他带着五（3）足球11 人，冲向了球场。
他是个活泼好动的男孩，有一次踢足球，球飞到门前，忽然改变了方向，钻进了球门，但同时听到一声“哎呀”，原来是他用头把球顶进了门，而他头上却起了个红 包。一次，打乒乓球，球左边来他左边打，右边来他右边挡，结果过于激动，把拍扔了出去，砸在了学校窗户上，挨了一顿臭骂。他爸爸说：“哎，生了个这么活泼 的孩子，以后我老了还叫我陪他玩，这该如何是好呢？”不过，他还有另一个特点。
一天，他们班去帮老师干活，该扛木棍了，有些人力气大，直接扛着，力气小的呢，想出了个点子，把木棍滚着走，他突然冒出一句：“真是八仙过海，各显神通 啊！”这天，有客人来他们学校做客，他又冒出一句：“子曾经曰过，有朋自远方来，不亦乐乎！大家快迎接客人啊！”过了一会，出了过问题，他又说：“照理论 上来讲，是没有可能的！”，下象棋的时候，又听见一声：“明车暗马偷吃炮！呵呵没门！……”同学们听了这些古怪的声调说出来的话，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我们笑死呀？哈哈哈！不过，你，你还挺有学，学问！哈哈哈……。”
你们知道这个爱运动，又有学问，还挺幽默的人是谁吗？是我！（刚才的话是自夸）。我就是这样一个人。
年级写人的作文 篇5
每次读《阿长与山海经》，我总是会从阿长的其中一些特点联想到我的奶奶，结果，今天的小练笔就是写人物，巧了！
阿长许多特点，我奶奶都能凑到一两个。比如“切切察察”。小时候，因为贪玩，经常在写完作业之后偷偷打开电脑。看一下，玩一下。比如那天，我正在电脑屏幕前玩的尽兴，突然一阵脚步声刺激了耳膜。我这才意识到，被发现了，可心想，奶奶或许不会说，妈妈下班回来时我把本子拿给他签名。正当马上关门睡觉，我以为就安全的时候，奶奶冷冷的说了一句：
”晚上玩了一下电脑，不知是作业太少还是怎么样，闪闪屏幕前那个乐开花咯，真是……我们小时候可稀奇……“我顿时慌张是错，却发现在妈妈凶煞的目光里已无处遁形。
亦或是那些烦琐的规矩，比如放学回家时，我正把弄着手里的`棒棒糖，没看前路。突然奶奶叫住我，吓我一跳。”欸！前面有东西。“奶奶十分埋怨似的。我一看，只不过是一根竹竿，上面晒着几条裤子罢了。我就在正下方，我也懂了，这大概意思是说觉得不能从别人夸下钻。
”快回来快回来！“只见奶奶惶急地看着我，两只满是褶皱的手上下挥着。那种深情，似乎是怕自己宝贝孙子被别人占了便宜的担心。我也听了，后退了几步，只见她每根神经都放松下来，就像她做手工终于做完时的放松。
当然，奶奶对我的关爱也一点不输于哥儿的四本阿长送的”宝书“，我的奶奶是一盒麻糍。小学门口，隔个三五天，总有一个喇叭：”卖糍麻咯！“或是我家楼下。所谓麻糍，仅仅是一个大圆桶，旁边开了两个小圆孔。样子就像是科学课上的离心泵似的，一扭柄，两个圆孔就挤出俩米团，摔在粉末中一抹，就是美味。那天奶奶接我放学回家，路上看到卖麻糍的，就像叫奶奶买，可是奶奶没带钱。她左掏，右掏，翻遍口袋，就想想硬生生掏出两块钱买，可毕竟没有”伟大的神力“，不似阿长。我便不高兴，回到家后，妈妈一个劲儿地安慰我，也就奶奶别专去买了，其实我也不是非要不可。
后来奶奶出门去买菜了，我以为仅仅是买菜而已，可当他在青菜中间”凭空“掏出一个泡沫餐盒时，我才也吓着了，全体震悚。那时，跟哥儿的举动一分不差。若《山海经》对哥儿是宝书，则那泡沫餐盒就是宝盒，而我也确信，我的奶奶也确有“伟大的神力”。
