【精品】写一个人作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写一个人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写一个人作文 篇1
在我的身边，有许多令我敬佩的人，我敬佩奋勇捉贼的警察，敬佩舍身忘己的消防员。而我最敬佩的一个人就是我的同桌——刘珊珊。
在别人的眼里她可能是一个大大咧咧、豪放不羁的假小子，但是在我眼里她永远都是善良，聪明，勇敢正直，有同情心的李宇春附体。嘿嘿，说到这你们肯定会感到惊讶吧，肯定想问这个世界上还会有附体，NONONO，这只是个比喻。
珊珊长得很好看，留着像男生的流海，短短的头发，樱桃般的小嘴巴，高高的'鼻子，大大的耳朵，看起来像个又是男的又是女的不男不女的，哎呀搞乱了。说正事吧，你们想知道我为什么那么敬佩她吗？那是因为一件事……
事情的经过是这样的，那天学校刚放学，她就对我说：”云云，我们待会去李奶奶家好不好？”我赶紧说：“好啊，反正我们也好久没有去了。”说完我们不是直接回家而是去了我们家附近的老奶奶家，奶奶和她的老伴都是瞎子，所以生活过的很难，可是他们从来都没有放弃过，今天我和珊珊来就是为了帮帮他们做我们力所能及的事，珊珊一进门就看到暖气炉灭了，就对奶奶说：“奶奶暖气炉的火怎么灭了？”“我说呢，怎么这屋子这么冷，原来是暖气炉灭了啊。”奶奶说。珊珊赶紧拿起火炭帮奶奶点着了暖气炉，我很奇怪的是：我和珊珊的家里都是暖气为什么珊珊会这种我就不会呢？过了一会儿珊珊跑去厨房2帮奶奶包饺子，这我就更奇怪了，珊珊怎么会包饺子呢，后来奶奶说：“珊珊真是个好女孩啊，每天都过来帮我包饺子。”我听了后心里不由的一颠，原来珊珊每次放学不和我去玩是因为她来照顾奶奶了啊，在奶奶家忙完后我们就回家了，在回家的路上我问珊珊：“珊珊你下次来能不能叫我一起啊？”“可以啊。只要你愿意就行。”她开心的说。看来她早就想叫我去了。
这样的朋友真好，这就是我敬佩她的原因，我相信你们也很愿意和她叫朋友吧，嘿嘿。
写一个人作文 篇2
我们班有一位爱抬杠的杠精先生，他总是不时地逗得我们全班哈哈大笑，今天我就要和大家来聊聊他。
他长得不算太好看，可他也有一些引人注目的外貌特征。首先，就是他的身高了，他今年十岁了，身高大约一米三左右，这样的身高正好成为了他便于演戏的优势。再者就是他细细的，有着长长睫毛的眼睛，本来他是个标准的男孩子，却长了一双让我这个女孩子都羡慕不已的漂亮眼睛。还有就是他大大的耳朵，我们都看过动画片“大耳朵图图”里面的动画人物图图吧，他大大的耳朵就和图图的耳朵相似极了。
他平时就是一个特别喜欢和别人抬杠的'人，有时候他就是喜欢无中生有，然后，就可以和别人杠上了。有一次，老师准备开始发数学测试卷了，他便抢上前主动去发数学试卷，而他在发卷子的时候，故意把音调说得很大声，有时候还用一些阴阳怪气的语调故意报一些同学的分数，这时候，便引起全班同学的哄堂大笑，这样一些考得不理想的同学心里肯定不开心了，便会和这位“杠精”先生杠起来。“你不要这样子怪声怪气的说话吧？”有同学打抱不平的说。“我就这样，你管得着我吗？”杠精先生回答到。“你这样没有经过别人的同意，就把别人的分数报出来，是侵犯别人的隐私。”又有同学说到。“我这样是在帮助他们……”杠精先生回复到。就这样杠精先生便和所有的人都杠上了，每每说到激烈的时候，杠精先生的嘴角还会向上扬，最后，可能我们谁也说不过这位杠精先生，主要是他太会抬杠了，但是，我们很多的同学并不赞成他的这种行为。
我们的杠精先生还很会演戏，他总是会在别的同学伤心的时候，去逗他们开心。有一次，班上有个女同学正在教室里面哭，杠精先生连忙跑到这位同学的跟前，一只手捏着鼻子，另一只手在他自己的额头前摆动着，装成好可笑的样子，还一边说：“哦，原来你一直是一只爱哭的花脸猫啊！”说完他又把双手捂成拳头，挡在眼睛前面装成在哭的样子，一边又喊着“呜呜……呜……”看到他如此搞笑的模样，那个正在哭着的女同学，马上破涕为笑了。
这位有趣有爱心但是又喜欢抬杠的“杠精”先生，就是我们班大大有名的谭哲桐同学了。
写一个人作文 篇3
在生活中，有许多使我们敬佩的人。警察、司机、环卫工人、或是一个素不相识的叔叔。可是，在我心中，使我最敬佩的还是环卫工人。
每天放学，我总看见一位阿姨，戴着手套，拿着笨重的扫帚，正努力地清理垃圾。她不高不矮的个子，脸黑黑的，大概是被那炎热的太阳烤黑的吧。那饱经风霜的脸上，几丝皱纹清晰可见。嘴角不时地微笑，大概是为自己给人民服务而高兴吧。忽然，阿姨紧锁眉头，一个口香糖紧紧地粘在马路上。不论阿姨多么拼命，口香糖还是像一个调皮的'孩子不肯离开大地妈妈的怀抱。阿姨不肯罢休，只见她伸出那双粗糙的双手，一点点地将口香糖抠下来。雨越下越大，越下越密，豆大的雨滴打在阿姨雨衣上。
此时，幸福的我们却在温暖的家里惬意地看着书、吃着零食。我们和她比，是多么的幸福啊！阿姨推着车来到垃圾桶，一股臭气扑面而来。阿姨忍着臭气，忍着想呕吐的冲动，将手朝垃圾桶伸去。不一会儿，土豆皮、饮料罐、鱼骨头、发霉的面包、发臭的饭菜装入了垃圾车内。我看见了，对阿姨说：“阿姨，您别扫了，您看，这垃圾桶又脏又臭，您就让它这样放着吧！”阿姨听了，慈祥地说：“这可不行，我把垃圾清理干净，能给你们一个良好的环境。你们就能好好学习，为祖国做出贡献。”
因为有了她，我们的世界才如此美好；因为有她，用那勤劳的双手，创造出一个多姿多彩的今天！我敬佩她。
写一个人作文 篇4
雨果说，花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，叶的事业是平凡而谦逊的。在我看来，老师就如叶一样，虽平凡但又受人尊敬，带给我们无限的知识。
我们的班主任徐老师，是一位好老师，更是一位多变的老师。
记得有一次，我们上课时讲到瀑布，没有见过的人很难理解，如何将抽象的概念形象化呢？徐老师摇身一变，成为了相声演员。他请了台下三位个子高、中、矮的观众，依次站在讲台上，用手在高个子头上比划着表示水流，绕水流经断层依次向中等个子、矮个子流，并配合嘴发出哗哗的音效。最后，徐老师说：水流从高处跌落到低处，就形成了美丽壮观的瀑布啦！说完，俏皮的'笑了，嘴角轻轻上扬，一头乌黑的短发像一朵蘑菇，显得可爱。大家都心领神会地笑了，都很佩服徐老师的机智与幽默。我听得入了迷，双手托着下巴呆呆地望着，恍如身临其境，亲眼看到了漂亮的瀑布。
徐老师工作认真，对待问题一丝不苟。有一次默写前，老师特意说到展字，并强调下面没有撇，古人讲究韵味，尸子头已经有撇了，下面就不要再有。我满不在乎，心想太简单了，一个展字还能难倒我吗？然而默写本发下来时，偏偏就是老师反复强调的展写错了。我十分懊悔，徐老师紧皱眉头，额前出现一个川字，严厉地说：默写前我特意再三强调，还是有五个人写错了，放学后留下来将平平展展这个词抄30遍！老师那冰冷的目光盯着我，我低下了头，脸火辣辣的。放学后，我坐在自己的座位上认认真真地抄写。一遍，两遍，三遍我感到羞愧难当，我不敢再看徐老师。徐老师一改之前严厉的态度，语重心长地说：你不该留下来的，以后一定要认真听讲，不能再错了。徐老师的眼神充满着期待，我连连点头。老师放心吧，我一定不会再犯。
这就是我们的徐老师，一位多变的老师。
写一个人作文 篇5
每个父亲几乎都是每家的一家之主，我爸也是个一家之主，可干着干着成了一个学生，干着干着又成了老师，一家之主的位置几乎全落在妈妈头上，只是偶尔进来插几脚。
他带着一副黑框眼镜，眼睛里隐隐约约都能透出智慧；虽不高但还算挺的鼻子，淡粉色薄嘴唇，这些分散开都不吃香，但合在一起，就有一种读书人的帅气。他还坚持健身，哪怕只穿他最爱的`休闲装，那来自腹有诗书的气质，哪里又得挡得住？
吃饭！奶奶叫了一声。我匆忙洗了手吃饭。吃好竟也不见他，我故意踩得很大声，头往书房探，他正在念单词呢！那么认真，把一个个上生词查一遍，跟着录音说，不断翻词典，一个个音标准漂亮，就连我也入了迷！可他转头欲休息时，突然发现了我，把我拽去学单词。
别以为他只是在家这样，在他眼里学习，是不分国界的！
还记得那次去新加坡博物馆，由于坡国的官方语言是英语，所以博物馆基本上都是英文，身为英语老师的他自然不愿意放弃这个绝妙的机会。
在一面介绍墙前，他头一转，我俩视线一对，他会心一笑，一把揪住我的肩膀，目光在墙上的长篇大论中搜索着词汇。他时而皱起眉头，时而掏出手机查词典，时而又露出意味深长的笑。几分钟后，他眼睛一亮，眉毛挑了挑，指着revolution，趁他手一松。我马上溜，可终究还是抵不过他又被制服了，只得乖乖服从。
别人都羡慕我有这样一个爸爸，我也感到骄傲，我的英语成绩有一半都得归功于他吧。
写一个人作文 篇6
哦！好的！明白！OK！他圆圆的脑袋像拨浪鼓一样左右不停晃动着，两条浓浓的八字眉下面，一双圆溜溜的大眼睛不紧不慢地眨动着，两片薄薄的嘴唇像扇贝似的一张一合动个不停。同学们都被他滑稽的模样逗笑啦！
这不，数学课上，大家正津津有味地听课时，老师每停顿一下，他就像个咿呀学语的小孩见缝插针地搭腔儿。老师三番五次地提醒他不要插话，可是陈同学依旧我行我素。老师气得柳眉倒竖，杏眼圆睁，拿着尺子敲打着讲桌吼道：把嘴闭上认真听课！陈同学忽然像变了个人似的两眼无神，盯着数学书的某一处，甚至半天都不眨一下，可是嘴里还是不停地嘀咕着，那声音不大不小，刚好能让别人听得见。我看见老师的目光愈来愈严厉，不仅为他捏了一把汗。其他同学也开始交头接耳，窃窃私语。看来他免不了一场灾难喽，真是是福不是祸，是祸躲不过啊！终于老师忍无可忍，迈开腿大步流星地走到陈同学身边，揪着衣领把他拎到了后面。但是，即便这样，他还是两条胳膊像面条一样随意摆动着，缩着脖子，恨不得把脑袋缩进衣领里，一双大眼睛咕噜咕噜地转动着，一副无所谓的样子。大家哈哈哈笑了起来，看来他又得站岗啦！
诵读课上，老师开会去了，就让我们自行检查经典的背诵。我和同桌正在互背《风赋》。快哉！快哉！真快我们被这突如其来的`声音打断了思路，猛地想不起来下一句是什么，顺着那声音望过去，哦！原来是陈同学，他左手叉腰，右手张开五指像扇子似的不停地扇着风，正在摇头晃脑，不慌不忙，悠闲自得地闭着眼睛自言自语呢！我连忙叫他停下，并瞪他一眼，问道：有什么事儿吗？没事儿快走，别乱搭腔。同桌轻轻拉了一下我的衣角，凑到我耳朵边上，悄悄对我说：没事儿不理他，咱们继续背！我们只好拿他当空气，继续背：宋玉对曰，臣闻于师脑子里正思考zhi是读三声还是读四声时，他的头又伸了过来，像个猴子似的一边做鬼脸一边以迅雷不及掩耳之势说道：空穴来风，空穴来风！同桌气得面红耳赤，气急败坏，活像一只小狮子，气得直跺脚！对陈同学吼道：赶紧走！陈同学见阵势不妙，连忙脚底下抹油溜之大吉了，跑到后面那伙同学了。哎！后面那伙儿同学要遭殃喽！
有一次，陈同学没来，同学们迫不及待的问：他今天怎么没来？就连我也围着老师追问道：他去干嘛了？为什么不来？哎！他请假了！原来教室里少了他，还真显得有些冷清哩！
这就是我们班陈鹏宇同学。陈同学你赶快改改乱搭腔的坏毛病吧！这样大家都会更喜欢和你做朋友啦！
