【实用】我的爷爷作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我的爷爷作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的爷爷作文 篇1
每每提及名人,总觉得是那么遥远。其实,这样在生活中的“平民名人”也不少见。我妈妈的同事徐**爷爷就是这样的一个人。
徐**爷爷是**省唯一的一位国家级建筑大师,设计过众多著名建筑,获得过许许多多的大奖,是国家建设的宝贵人才。徐爷爷虽然已年近七十,但依然神采奕奕,身体十分硬朗,就像和蔼可亲的肯德基老爷爷一样,笑容可掬而又十分自信,很平易近人。在科学技术探讨或制图工作时,徐爷爷会戴上眼镜,每每透过眼镜镜片,都能看到一双彰显着认真执着与知识智慧的眼睛。
徐爷爷能有如此之高的成就,都是实打实地打拼出来的。徐爷爷是浙江大学的高材生,毕业后就来到了**省**院。徐爷爷没有急功近利,从最基层干起,一步一步,当上了省院的院长。有了这么大的成就,徐爷爷也没有甘愿原地踏步踏,而是“芝麻开花节节高”,努力获得了“建筑大师”的称号。在我看来,徐爷爷获得这项殊荣绰绰有余。对工作的严谨、认真、负责,对设计的创意、多样、执着,足以胜任这个荣誉。
徐爷爷不仅是一位厉害的工程师,还是一位与时俱进的.长者。
在科技当道的21世纪来临的时候,徐爷爷没有像一些人那样甘愿落后,而是努力学习使用电子新产品,不仅能熟练使用手机,还为自己制定了一个新目标:学开车。正应了那句老话:活到老,学到老。
徐爷爷没有把自己放在“高高之上”,待人十分友善,做事十分低调。他带领了一帮年轻人,走上了成功的道路,培养了一批又一批国家人才。徐爷爷常常与年轻人交流新技术,了解人们对建筑的新要求、新想法。每每有空,他都会跟青年人讲一讲人生哲理,令人受益匪浅。
徐爷爷也十分关心我,一次偶然的机会,他得知我英语不太好,想要一台复读机,便特地去商场为我选购,令我感受到亲人般的温暖。
徐爷爷的扎实、努力、创新、与时俱进、友善、低调都是一个大师、一个名人必备的优秀品质。每次见到徐爷爷,我都会由衷地产生敬意——一位优秀的建筑大师!
我的爷爷作文 篇2
我的爷爷有一张圆圆中的脸,小小的眼睛闪烁着光芒,说话时声音特别大,走起路来健步如飞,看不出是67岁的老人。
身材
爷爷最胖的算是肚子了,不用鼓气,也像皮球一样圆。爷爷和奶奶每天接我上学,我问爷爷:“累不累?”爷爷风趣地说:“我这是在减肥呀,一举两得。”爷爷还经常把肚子一挺,让我用力去打,可不知用了什么功夫,像铁一样地硬。我的`手都打疼了,爷爷的肚子还不疼,真神奇呀!
爱心
爷爷还是一个有爱心的爷爷。有一次,爷爷骑着自行车去菜场买菜,有一个小姑娘在大街上行乞,爷爷骑着自行车飞驰而过,走了好长一段路,爷爷好像想起了什么,停下自行车,我问爷爷怎么了?爷爷说:“走,咱们回去。”爷爷慈祥地看着小女孩,“你为什么一个人在这?”小女孩衣着襟褴,声音暗淡地说:“家里五口人,父母以种地为生,弟弟妹妹上不起学,为了赞学费,不得不上街行乞。”爷爷二话没说,掏出20元钱给小女孩,“孩子,回家吧!”平时节检的爷爷这次可真“大方”。
我的爷爷是不是既幽默又有爱心?
我的爷爷作文 篇3
周子期
你,也许敬佩的是老师,因为他们像园丁,默默耕耘,桃李满天下。而令我敬佩的人偏偏是爷爷,因为他平凡、朴实、勤劳的一生深深地影响了我。
爷爷年幼时,家里兄弟姐妹一共有七个,爷爷排行老大。由于当时家境贫寒,所以爷爷没能去上学读书。他从小就用灵巧的双手到山坡上去放牛,到田间去割草,在灶台边烧水做饭……
爷爷知道没文化要改变家里的困境是不容易的,因此,十五岁就开始拜师学厨。爸爸很懂事,每天早早地给师傅泡好茶,劈好柴,磨好刀,备好菜……爷爷勤奋好学,从不懈怠。师傅也很喜欢爷爷,每次乡镇上开大会,都要把爷爷带上筹办会议伙食。日复一日,年复一年,爷爷的厨艺得到师傅和众人的一致认可,最后就自己开了一家中餐厅。就这样,原本贫困的家境也得到了改善……
爷爷今年七十岁了,长期的劳作使他的'双手长满了老茧,格外粗糙,犹如鼓皮一般。可爷爷的双手依然没有停下。在我家的平台上,爷爷种了很多果树和青菜。每天,爷爷都亲自给果树修修枝,施施肥,把菜园里的杂草除得一干二净。更难能可贵的是,爷爷为了我和姐姐有一个强健的身体,不顾自己年迈,每天都用他的手变着“花样”给我们做出一道又一道香甜可口的饭菜……
我敬佩爷爷,更要以爷爷为榜样,勤奋好学,用自己勤劳的双手和智慧的头脑把我们的家园建设得更加美丽、富强!
我的爷爷作文 篇4
那年,爷爷从教学一线岗位上退休,突如其来的空闲让他郁郁寡欢,我的出生正好填补了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊,恨不得把世上所有的好东西都给我,只求我“咯咯”一笑。
妈妈见状,无奈地说:“爸,您可不能宠坏了他,现在‘衣来伸手,饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗?”爷爷听后可不高兴了,他义正词严地抗议道:“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗?我还就不信了,能教出考上名校的优秀模范生,会带不好自己的孙子?”妈妈听了,竟无从反驳。
爷爷爱诗歌,待我稍大些,他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。
夜晚,明月皎洁,清冷的`月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我,边念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中,我渐渐地进入了梦乡。
春天到了,全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿,蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手,走一步,念一句:“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”我听着听着,诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了,我对爷爷的敬佩之情油然而生。
清明时节,细雨蒙蒙,爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子,不禁悲叹道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”此情此景,竟让我泪流满面而不自知。
8岁那年,爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上,看白云悠悠,江水东流,我一时感慨万千,脱口而出:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆,望着我,眼中的笑意更浓了。
“爷爷,‘东边日出西边雨,道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗?”“‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同,得出的结论就不同,对不对?”我打破沙锅问到底。
爷爷点点头,赞赏地说:“读诗歌要感受它的韵律和节奏,感受我们伟大祖国传统文化的美,‘读书百遍,其义自见’,反复诵读,待你慢慢长大,诗意就会渐渐明晰。”于是,我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。
一次语文课上,老师在讲授《泊船瓜洲》时说:“大家都知道,我们班夏明哲同学会背很多诗歌,那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思,好吗?”我听了,“噌”一下站起来,滔滔不绝地说:“‘春风又绿江南岸,明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊,吹绿了江南的田野,明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里?’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了,喜笑颜开,她大声问同学们:“小夏老师讲得好不好?”同学们齐声说:“好!”在同学们热烈的掌声中,我感受到了小小的成就感与自豪感。
我10岁的时候已能穿越时空,看“大漠孤烟直,长河落日圆”的雄伟;感“临行密密缝,意恐迟迟归”的深情;赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地,我有了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪气,也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌,不仅带领着我在时空里遨游,更让我在其中快乐成长。
爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力,我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说:“‘读万卷书,行万里路’,二者不可偏废。”我要伴着诗歌,去领略祖国壮丽的山河,为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇!