【推荐】年级写人的作文汇总五篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇，欢迎大家分享。
年级写人的作文 篇1
我的婶婶是一位时尚达人，在我们这个大家庭里可是最“潮”的一位。婶婶的穿戴十分时尚。她的衣服都是最新款的潮流衣，花样应有尽有，有豹纹的头巾让你头晕转向，有黑色很酷的上衣......琳琅满目。她的鞋子也是时尚鞋，有满是流苏的，有布满绒毛的.，还有卡通形象的可爱鞋。保证让你像进了商场一样欣赏。婶婶的裤子上面也有许多破洞，这就是最有趣的洞洞裤，本来洞很小，可婶婶偏要用针挑成一个一个大洞，把奶奶搞得哭笑不得。她还要仔细挑那一堆的帽子、背包，根据季节、天气和自己的喜好而改变搭配......不仅如此，她经常购买衣服，花样翻新，所以婶婶的衣柜都堆不下了。她就像十八岁的少女一样走在时尚的最前端。穿戴时尚只是外表，最重要的是婶婶有一颗年轻、时尚的心。她参加旅行活动，到过被誉为“世界屋脊”的西藏拉萨，还去过美丽的内蒙古大草原，还有新疆的哈密，甘肃敦煌......中国的许多地方都有她的足迹。婶婶还体验过“溪降”。就是在一个高瀑布顶部用绳子放下来。非常惊险、刺激。对人的综合素质要求非常高。要求人有强健的体魄，过人的胆识、团队的协作和身体的协调。婶婶会游泳，还经常横渡汉江.....总之，只要有户外活动，肯定少不了她。小朋友，你们说，我的婶婶是不是“时尚达人”？
年级写人的作文 篇2
我的奶奶六十多岁了，但是一点也不显老。我的奶奶脸上有皱纹，那是岁月的痕迹。我的奶奶经常戴着一顶红帽子，那是美的标志。
我的奶奶非常关心我，记得有一次，我发烧了，奶奶立刻抚摸着我的头，让我量体温，然后去给我包药。我看到奶奶心急的样子，瞬间觉得一股暖流流过心底。
我的奶奶不但关心人，而且对待别人十分热情。一次我在家里来客人了，奶奶急忙拿出前两天刚买的好吃的来招待客人，害我成了“红眼病”患者。
我的奶奶可谓说的'了“上的了厅堂，下的了厨房”，我最爱吃奶奶炸的小酥肉。那炸小酥肉炸得外焦里嫩，金灿灿的。吃了还想吃，无论遇到什么难吃的菜，只要吃完后能吃小酥肉，我也不怕。
这就是我的奶奶。
年级写人的作文 篇3
星期六，姑姑带着刚出生的小妹妹来到我们的家。
第二天，我们家发生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在帮小妹妹换尿布，谁知一把尿布拿下来，小妹妹一下子把尿冲了出来，弄得几个大人的手上都是尿，真是哭笑不得。
还有一件特别搞笑的事发生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡觉时，我进去发现她的动作特别有趣，右手握着拳头放在右耳边，左手放在头顶上， 真是像极了孙悟空的造型。
小妹妹的'到来给我们家增添了很多的乐趣。
年级写人的作文 篇4
我要为给我们带来一个美丽又干净的世界的人和天天教我们科学知识的人喝彩。你猜他们是谁呢？
他 们是让我们敬爱的清洁工叔叔阿姨和我们和蔼可亲的老师。
每当我们还在睡梦中的时候，清洁工叔叔阿姨们就在为着城市的美丽干净而辛辛苦苦的劳动着，每当我们假期 或星期天出去玩耍时，而清洁工叔叔阿姨还在筋疲力尽的干着活。每当我们都在吃饭的时候，而叔叔阿姨们还 在为干净而工作着，无论春夏秋冬……他们是为了让我们的.城市更加美丽和干净！
难到它们不是我们 最可敬的人吗？所以我们要爱护环境，从我做起，珍惜叔叔阿姨们的功劳成果。
还有让我们最敬佩最可亲的人，是谁天天教我们科学知识掌握科学本领。让我们变成对社会和对国家有用的人 。又是谁那么认真的为我们批改作业到深夜。又是谁为了让我们学好每一门功课。耐心又认真的为我们讲解。 又是谁让我们的学习成绩提高的那么快，而采用各种方法那就是伟大可亲的老师。我们要努力学习， 考出好成绩来回报老师。作个对社会有用的人。
难道我们不应该为他们喝彩和骄傲吗？我要祝他们身体健康。工作顺利！
年级写人的作文 篇5
二年级时，我们班级里长出了一棵“大树”，她为我们遮风挡雨，让我们汲取知识的营养，教我们怎样做一名优秀的小学生。她跟我们一起开心，和我们一起难过;她上课严肃认真，但严肃中带着慈爱;她爱护我们每一个人，不放弃我们当中的任何一个。她像一名英雄，坚持不懈，带领我们前行;她像一个受累包，辛苦工作，三十年如一日，从没有一句怨言;她爱笑，那笑声是开朗的、慈祥的，可爱的。她善良、温柔，是我们人生道路上不可获缺的良师益友。她就是我们的班主任兼语文教师——宋利芬老师。
还记得宋老师刚接手我们班的第一学期。有一次宋老师在讲台边批改作业，她叫王同学到她身边，因为王同学有个题目订正了三次还是错的。那时我们对宋老师还不太了解，以为她会大发雷霆。但宋老师没有，她耐心且仔细地给王同学讲解着，让他明白错在哪里。就像列宁和小男孩一样，列宁明知道灰雀是小男孩捉走的.，却没有厉声批评他，而是引导他认识到自己的错误，宋老师和列宁一样都懂得怎么样教育、引导学生。
“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”宋老师在教育事业中奉献三十载，为人师表，是我们心中的模范教师。
