写一个人特点的作文600字5篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写一个人特点的作文600字5篇,希望对大家有所帮助。
写一个人特点的作文600字 篇1
李老师有着一张秀气的瓜子脸。
她虽然很美丽,但是我们犯错时老师对我们也很“苛刻”呢!
记到在我四年级下学期,我写的字十分潦草,看起来好像天书一般,基本上除了我没人能看得懂,李老师每天看我作业都紧锁眉头。
于是一天中午,老师把我叫到办公室语重心长地对我说道:“卓翰啊,你把字写成这样可不行了,以后考试扣卷面儿分,你可就不知道该怎么办了呢”说完后我很伤心,心想:老师说话怎么这么不留情面呢?还没等我缓过神来李老师又道:“不如每周二五点半来我办公室练篇字吧。”我只好点头同意,于是每周二都到李老师办公室报道。
每到写字的时候,李老师总会敲敲我的后背对我说:“卓翰,你一定要与之保持一拳距离,把小腰挺起来,一手扶纸,一手写字,这样不会伤到眼睛。”写完的时候,李老师皱皱眉头对我说:“这几个字就像蜘蛛在满纸到处乱爬,写的多难看啊。”来一卓翰,我教你如何写好这个字,于是李老师握起我的手,带着我一边写一边严厉地说:“写字要规范,“木”这个字的第一笔横,要稍稍往上倾斜一点。第二笔竖必须要写到很直,第三题和第四笔分别为撇和捺,一定要在撇的`末端出一个小尖头,捺一定要踹出来一个“脚”
不久一个规范的“木”就写了出来。之后,李老师竟说这是最低标准之后的每一个字都要写的比这个好看。
经过一学期的努力,在老师的严格要求下,我已经能写一笔工工整整还算规范的好字了。
我真应该感谢李老师的严格要求,我们的语文李老师对学生苛刻的老师,但他是为了我们有扎实的基础。
写一个人特点的作文600字 篇2
“你给我站住!”我指着她跑远的背影喊道。怎么了?别提了,刚刚被小吴骗了!
小吴是个天生的“戏精”。别看她高高瘦瘦的个儿,头发有点黄,像个营养不良的孩子,其实,她饭量可大呢!而且,她有一双绽放光彩的.眼睛,举手投足间全是戏。
刚下课吧,我正在看书。这时,小吴从门口跑了进来,满头大汗,手上还抱着一大堆作业,气喘吁吁地对我说:“快,英语老师找你!”我疑惑地问:“找我干什么?”她一脸紧张,直跺脚:“快去呀,好像大事不妙!”我来不及细想,慌张地跑去办公室。我来到英语老师桌前,紧张地问:“老师,您找我什么事?”英语老师一脸奇怪地问我:“干什么,我没找你呀?再来胡闹,抄课本!”我一下子全明白了,回头一看,小吴在那捂着嘴偷笑。于是,就有了开头追逐这一幕。
说小吴是个“戏精”,可一点也不冤枉她。那年军训,有不少女生直说热,回到宿舍后,她对所有同学说:“你们呀,千万不要还没训练就喊热,还有……”话音未落,她“扑通”一声倒在了床上,还翻着白眼!我心中一怔,心想:不会吧,难道中暑了?所有同学愣了三秒后,全都冲了上去。可这时,她一下子爬了起来,说:“还有不要一下子就中暑了!”原来,她刚才在演戏!居然把我们所有人骗了!我们全都哈哈大笑起来,边笑边说:“你个戏精,害我们白担心了!”整个宿舍充满了欢乐。
这五年来,小吴的“戏”可真够多的。不过,正是她这一场场“戏”,为我们带来了欢乐和幽默,让我们班喜气洋洋,这个“戏精”可真可爱呀!
写一个人特点的作文600字 篇3
话说这重师附小有一传说中的花果山,你可别不信!就在五三班。这里住有三十三只小顽猴,活泼好动、左窜右跳、好不热闹,即使上课也不停歇。凡是到此地一游的老师,没有一个能逃过我们这群顽猴的魔掌。一个个保证面色发紫,怒发冲冠,眼睛里喷出火焰,嘴巴里冒出青烟。
但也不是没有例外,这不上山魔铃一响,顽猴们像潮水一样回到了自己的小窝里。霎时间,教室里鸦雀无声,猴儿们端坐在座位上,连一根针掉到地上都听得见。
这时,一个矫健的身影从门外窜了进来。她目光如神,仪态肃穆,原来是吴大圣驾临。大圣留有波浪卷卷的头发,圆圆的'脸庞,身高适中,体型匀称,给人一种威严又可爱的形象。
她最大的特点就是笑,上课时讲到精彩处常常微微一笑,下课时看猴儿们游戏又会开怀大笑,批评我们时也会偷偷坏笑。她的形象配上爱笑的性格,简直太温柔了。猴儿们说。
但是如果你这么想,就大错特错了。有时候,她像一个汽油瓶,易燃易爆炸!有一次,教室里被猴儿们耍成了噪音盒,闹得不成样子。估计谁进来,都会被教室里的声波震到天涯海角,飞到月球去。但是吴大圣的突然闯入改变了一切,她忍耐着怒火,环顾四方,实在忍不住了,她面色发紫,浑身冒着火焰,对着我们发起了连环口水炮。猴儿们内心忐忑不安,战战兢兢,生怕吴大圣抓住自己开火。
猴儿们对吴大圣是又敬又怕。敬的是猴儿们内心慢慢地明白,吴大圣所有的笑与怒都是对猴儿们的关爱;怕的是猴儿们在面对吴大圣的口水炮时,内心不安,恨不得找个洞钻进去。
吴大圣在学校里的一举一动都是因为我们而起,她是一位对我们尽心尽力又负责人的好老师,她就是我们的班主任吴老师。
写一个人特点的作文600字 篇4
爱吹牛的老爸
“哈哈哈哈!”客厅里传来了我和弟弟无情的嘲笑声。“你们别光笑,我现在那么多肌肉,能跳几十个就已经很不错了!”爸爸大声嚷道。
什么,你想知道这究竟是怎么一回事,好,那让我来告诉你。
转眼间,上午的课都结束了,到了运动时间。我才深蹲了一组,腿就软的不行了,便扑倒在沙发上。“嘿,胡彩薇,快抓紧时间好好运动,才刚热完身你就不行了?想当年你老爸我可是”唉,听听吧,又开始吹了!难道他不知道“贵在自知之明”吗?!这回我非得让他看清楚自己。
“老爸,您就别总是想当年了,您现在能跳几个绳啊?!”
“你还不相信是吧,好,那我就给你展示展示!”老爸边说边拿起了跳绳。
“三,二,一,开始!”“唉,先等等!”老爸说道,“我试一下绳子。”然后,老爸看似熟练地跳了几下,便调整起的绳子的长度。
哼,是麻雀还是凤凰,还得一跳见分晓!
“好了吧?三,二,一,开始!”只见老爸甩起绳子,紧锁着眉头,抿着嘴,连连往后靠,好像生怕被绳子甩着似的'。也不知道到底是他甩绳子,还是绳子甩他。渐渐的老爸进入了状态,他的脸上从容不迫,眉宇之间还流露出了一丝丝得意的神情。可终究还是帅不过三秒。接下来就是频繁的断开,一会儿左脚没过绳,一会儿右脚过太快,一会儿双脚又踩着绳子了。爸爸的脸上又锁死了眉,一副不知该如何是好的样子。渐渐的他的双臂不再紧贴着身体,四肢看起来很僵硬,浑身上下的肌肉,哦不,赘肉都在颤抖着,还有他那一呼一吸的狗喘气,听着就叫人难受。
“停!”我说道。“老爸你才跳了六十三个!”“啥?六十三个?!还没我跳得多哩!”弟弟也过来凑热闹。于是,我俩就开始了无情的嘲笑,接下来就是你看到的画面了。
看吧!爱吹牛皮的老爸把牛皮给吹爆了,我看他以后还敢不敢吹牛皮了!
写一个人特点的作文600字 篇5
吾班牛一帆,是无人不知,无人不晓的书虫。这位鼎鼎大名爱读书之人,仿佛一日无书,百事荒芜。我对这位富有诗书气自华的才女,甚是敬佩。
她不胖不瘦,戴着一副近视眼镜,显得饶有学识。随着她读的书越来越多,眼镜片也随之越来越厚,可眼镜片下那双明亮的大眼睛,却常散发出别样的光彩,这便是读书给她带来的灵气吧。
记得有一次下课铃刚刚响起,她便迫不及待地拿出视若珍宝,千思万念的书本,如饥似渴地看了起来,瞧她读书的样子,像一台机器扫描仪,上下飞速扫描。看到精彩之处,时而嘴角上扬,时而眉头微蹙,时而捧腹大笑,时而黯然神伤……恨不能一个课间就要品完一本书。不知不觉一个课间过去了,上课铃已经打响,牛一帆却浑然不觉,仍然沉浸在书海中。当老师和同学们的目光都聚焦在她身上时,这个书痴还在津津有味地徜徉在“书界”中,我们赶紧提醒她,只见她长长叹了口气,无奈的合上书,仿佛在排斥这上课铃声,果真是两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书呀!
还有一次,在放学回家的路上,牛同学捧着一本厚厚的.不知被翻了多少遍的书,目不转睛,不厌其烦地看着,时不时还发出几声傻笑,已经完全处于痴迷状态。只见她一厘米一厘米挪着小步子,仿佛与世隔绝了一般,真真是个“目中无人”。这个书虫因为太入迷,一脚踩空,只听“哎呀”一声,险些栽倒……类似这样的事情,在牛同学身上屡见不鲜,可她又屡教不改!唉,这个书虫当之无愧!为此,我经常调侃她:“这书看了多少遍了,书都被你翻烂了,你这是“读书破万卷”呀,她却不屑一顾,暼我一眼:“懂不懂?一遍见‘读’,两遍叫‘品’,三遍叫‘精’……”
好了,这就是吾班牛一帆,想和她一比高低吗?那就来吾班一睹风采吧。