描写一个人的作文

2021-09-01 21:01:44
描写一个人的作文5篇

描写一个人的作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的描写一个人的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写一个人的作文1

一头乌黑光亮的头发,一张圆脸上驾着一副红框眼镜,镜片后的双眼虽不大,但是却炯炯有神;小蒜鼻儿,如花瓣一般红的双唇,一笑起来露出几颗洁白的牙齿;身材微胖,但不自卑,性格乐观,待人和善有礼。这,便是我的朋友——高为斌。

她像向日葵一样乐观向上。她的身材微胖,有点婴儿肥,班 里常有些无聊之人送她“肥猪”、“胖子”之类不雅称号。但她十分乐观,不会因为这而感到自卑,而是莞尔一笑,说:“我的身材‘肿’,成绩也是‘肿’的呢!”那个同学便无言以对。的确,她就是这样一个乐观向上的人。

她像茉莉花一样质朴无华。在班上,她的成绩总是名列前茅,算得上是个出类拔萃、才华横溢的尖子生。可她很低调,从来不张扬,不炫耀。有一次语文期中考,她凭着自己扎实的语文功底摘得了班上第一名的桂冠。老师宣布成绩时,班上的同学都向她投去羡慕嫉妒的目光。可她并没有骄傲自大,趾高气扬,而是十分谦虚地领过了卷子,整个过程她一句话也没说。平日里,她穿着质朴,流露出一种优雅脱俗而不凡的感觉。的确,她就是这样一个质朴无华的人。

她还像郁金香一样宽容善良。有一次,我匆匆忙忙地往讲台上赶。经过她的座位时,腿磕到了她的桌角。我疼得龇牙咧嘴,身子一扭,她桌上的彩铅盒被我撞倒,里面五颜六色的彩铅“天女散花”一般撒落在地,发出一阵“噼嘿啪啦”的清脆声音。我的天哪!我心中大叫不好,刚想收拾残局,却又毛手毛脚地撞倒了她的水杯,“哗”地一声,里面的水争先恐后地涌出,给彩铅来了个“淋浴”,Oh no!为什么倒霉的总是我?我心虚地低下头,等待她的责骂。半晌,头顶才传来她如银铃般的声音:“没事,下次注意。我本来就不应该把水壶放在这么容易被撞倒的地方。”我呆住了,眼眶有些湿润。的确,她就是这样一个宽容善良的人。

她没有玫瑰花一样的高贵华丽,却有向日葵一样的乐观向;她没有水仙花一样的高雅迷人,却有茉莉花一样的质朴无华;她没有大丽菊一样的热情奔放,却有郁金香一样的宽容善良。的确,她如花一般,是一朵鲜艳的花,绚丽夺目,清香幽雅。无论她走到哪里,总能让人赏心悦目,心旷神怡。

描写一个人的作文2

他,圆圆的脸蛋上嵌着一双半眯着的眼。元宝似的耳朵,单眼皮。平时多手多脚的。他,就是我们班的袁培杰!

本来我也是很讨厌他,厌烦他的。但有那么一件事让我改变了对他的看法。

有一次放学时,我故意的把作业写完才走。因为这样一来可以甩掉了那个“讨厌鬼”,二来可以把今天的作业搞定,好回家过过球瘾!岂不是一举两得。

但是,事实并非我想的那样。他一直在等我,我一直在写着作业。终于,我的作业总算是完工了。我马上把作业塞进书包,迅速的扯起书包就往外跑。我是跑的很尽兴,而他呢?在一边跑一边嚷嚷“诶,廖鸿平,等等我呀!跑那么快干吗?”我看见他那滑稽的样子,搞笑的跑步的姿势,我来劲了,更是加快脚步。

一下,老天偏却好象故意跟我过意不去——马上下起了小雨。于是,我跑到个避雨的好地方。便看见他还在跑向这边。一会的工夫,他到了这边了。我一定不会让他抢我“饭碗”的。我把他推开,便神气地附加了句话:“滚远一点,哪里有地方避雨就都不去,偏偏来我这里。马上离开,最好是别给我看见,否则我......”但是,老天好象是一定要我们和好一样。雨越下越大,我急的象热锅上的蚂蚁,一边左右晃晃,一边不停的念叨:“怎么办啊?雨那么大,该怎么回家呀!”这时,袁培杰走了过来“我家比较近一些,让我来去我家拿把雨伞来接你好吗?”他说。我接着说:“那...你..怎么回你家啊?”他理所当然的说了句:“当然是冲回去呀!”我接着又想说,当这话还没脱出口时,他的人早到那边去了。

接着,等了快接近二十分钟了。他还没来,快急死我了。学校的人也随之越来越少了。我想了想:“他会不会是早就忘了我在这呢?算了,还是冲回家吧!”马上我把书包顶在头顶上。准备迈出第一步时,一个熟悉的身影慢慢的走向我来。走近我了,仔细一看,是他!他说:“我刚刚家里有事,一时离不开身,不好意思。”听了这句话,热泪突然一直往上涌,我强忍着,说:“为什么我那样对你,你还会来接我的?”接着他说:“因为我们是朋友啊!”之后阳光开始出来了。

他,就是这样的一个人。

描写一个人的作文3

记忆中的程哥哥比超人还厉害。

幼儿园一放学,程哥哥就站在门口等我。冬天天冷,他常身着全黑的羽绒服,黑色马丁靴,黑色加绒裤,头戴蜘蛛侠的绒帽,酷酷的。手往口袋里一插,活像一个大人。

“走!哥哥带你去吃肯德基,想吃什么就吃什么,哥哥有钱!”哇!小学三年级的程程哥哥每天来带我都可以给我买好多吃的,顿时在我心中伟岸的形象就树立起来了。

小学一年级的我常被男生揪小辫子,每次都只能生闷气。有一次我朝班级里的小霸王喊了一句:“你要是再揪我的小辫子,程程哥哥就来揍你了。我哥哥可厉害了!”后来,程程哥哥真的来揍小霸王了。最后,程程哥哥因为打架打得鼻青脸肿被阿姨拎回家打了一顿。他一边听着阿姨的训斥,挨着阿姨的板子,还一边微笑地看着我,竖起了大姆指,惹得我哭笑不得。

在去往公园的公交车上,哥哥坐得好好的,突然就站了起来。嗯?他要干啥?他走到拥挤的人群中,左顾右盼,像是在寻找什么东西。周围的人都在玩手机,似乎没有人注意到他。我看见,有一只熟悉的手伸向了一位头发乱糙糙,像干草一样,脸色黝黑,贼眉鼠眼的中年男士,从那洗得发白的牛仔裤口袋里“唰”的一下抽出了一个红色的钱包,放进了自己的'口袋,再悄悄地从拥挤的人群中挤了回来。

我刚要开口问哥哥为什么要这么做,哥哥做了一个“嘘”的手势。虽然我心中疑惑不解,但还是坚定地相信哥哥这么做是有原因的,哥哥不可能平白无故地偷钱。

到了人民医院站的时候,哥哥牵着我的手准备下车。“哥哥,我们不是要去公园吗?为什么要来医院啊?”我畏缩在车门口不肯下车。医院是我最害怕的地方了,我才不要去。可哥哥却说道:“哥哥带你去查查脑子。傻丫头,唉!”我硬是被哥哥拎下了车。

下车后,哥哥带着我尾随一个二十出头的小姐姐。我一路十分不情愿地跟着,哼哼唧唧的。后来,只见哥哥向前快走了几步,拿出那个红色钱包。问那小姐姐说:“是你的吗?”那位小姐姐掏了掏拎包,非常激动地说:“噢!噢!是的。谢谢你啊!”哥哥笑着说:“以后要小心小偷啊!”

哦!原来哥哥是去帮小姐姐偷回钱包了。我还误会了他,我这才觉得自己有点过分了。

我从小就感觉哥哥为人善良,身上还有一种挺神秘的魔力,比蜘蛛侠还要厉害。

有一个超人也越能的哥哥,真的很好!

描写一个人的作文4

“朱少”

七年级八班藏龙卧虎,英雄豪杰汇聚。和蔼可亲的“飞老”,举止优雅的“黎小姐”,一身文艺范儿的“朱少”……今天,我就聊聊“朱少”。

听到“朱少”俩字儿,有些人脑海中立马就浮现一个个公子哥的形象。千万打住,这“朱少”可不是什么公子哥,他可是我们个个骨骼精奇的八班的数学老师兼班主任!为啥给他取名“朱少”呢?原因有三:第一,我们的数学老师是1991年的,顶多也就二十六七岁,再加上他那一身的文艺气息,这不是“朱少”的气质,是什么?第二,“朱少”平常最爱穿的衣服就是白衬衫加黑裤子,在讲台上一丝不苟地教书的他,少爷气息扑面而来。第三,“朱少”无论是在课堂上,还是在私下,整个人的举手投足间,就俩字儿——优雅!大家现在应该明白“朱少”的由来了吧!

八班,一个严重“搞事情”的班级,就这一点来说,真想对“朱少”说:“您真不容易!”而我觉得,“朱少”的眼睛才是他制胜的法宝之一啊!毫不夸张,“朱少”的眼睛占他脸部总面积的三分之一,常人是绝对不敢与他对视的!所以,我们班那些做了坏事的同学们,在“朱少”面前绝不敢说一个谎!而我们这些所谓的好学生,就很好奇一点,老师,您的眼睛咋那么大呢?老师的回答是:“遗传!”呵呵,我竟无言以对!

要说我们八班的“朱少”,那是能文能武!你看,在数学课上,“朱少”用认真而又不失生动地讲课方式,使我们个个投入其中。“朱少”的标签,一向是思维缜密,认真细心,想必这是每个数学老师都应该有的吧!但身为老师的“朱少”,他则想把这些标签,传授给我们这些学生。“朱少”还特别喜欢打篮球,那球服一穿,那“朱少”立马就变得英姿飒爽起来!

不过,“朱少”也确实不容易,他教着几个班的数学,更何况,他还是我们八班的班主任,这真是让我佩服!我们八班这些“猴孩子”,整天搞事情,他仍然勇敢微笑着面对!

“朱少”,您为八班付出的是,汗水打湿的衬衫;您为八班付出的是,用温柔的语气罚写检讨书;您为八班付出的是,您那大长腿的来回匆忙。在这里,感谢您朱老师!您永远是我们八班上课认真、思维缜密的朱老师,也是我们心中可爱幽默的“朱少”!

描写一个人的作文5

又是一个阳光明媚的午后,金灿灿的阳光洒满了教室。一个女孩正专注地趴在教室后的软木板上贴着花边。她细长的丹凤眼被阳光照得眯成了一条缝,微胖的身体在软木板前来回走动,看到不满意的地方时,还会皱皱眉头,踮起脚尖仔细地修改。这个认真的女孩就是我们班的“小画家”谭秋雨。

谭秋雨那“小画家”的称号可不是吹的。自从她担任了宣传委员,我们班的软木板设计就常常获得老师们的称赞,这可都是谭秋雨的设计成果。她总是抢着报名各种美术比赛。这不,学校刚把召集校刊美编的海报张贴出来,她就迫不及待地冲进队室报了名。

第二天早自习课上,谭秋雨从书包里抽出了一张4开的素描纸和一盒彩铅。只见她展开纸,拿出一支铅笔轻轻地在纸上描着。先画出几个轮廓,又仔细地勾画着细节,接着画出一双黑葡萄似的眼睛、火红的头羽,一只丹顶鹤跃然纸上。

下课了,大家都涌出教室,吵吵嚷嚷地玩着游戏,谭秋雨却仍然在座位上继续完成自己的作品。窗外不时传来同学们的叫喊声,好不热闹。谭秋雨却无动于衷,吵闹声仿佛只是一阵微风,轻轻擦过她的耳边,根本没有影响她。她那专注的眼神仿佛要把画纸盯穿似的,头随着画笔微微晃动着,画到细节处,头几乎埋在了臂弯里。画了一会,她又高高举起画纸,认真地端详着,然后又放下,细细修改。

忽然,她手上的一支蓝色铅笔断了,铅芯粉末洒在画上。她先是一愣,眉头随即皱了起来,好像正在思考有什么办法可以修改。她扶着额头沉思了一会儿,立马站了起来,匆忙走过来时还差点摔一跤。“杨润禾,你有没有水彩笔?”我递给她一盒水彩笔,看她又快步回到座位上。她一坐下就画了起来,看来是想出了好办法。

几天后,谭秋雨举着一张奖状与自己的画作冲进教室,大声喊道:“我入选了!我入选了!”脸因为兴奋涨得通红。

我又望了望她手中的那幅画:原来是一幅山水画!清翠的山峦连绵不断,用绿色的渐变表达出来;山谷中潺潺的小溪清澈见底,几只丹顶鹤在岸边戏水,生动极了!真是功夫不负有心人,谭秋雨几天的心血没有白费。

这样喜爱美术,这样用心绘画,谭秋雨绝对是一个名副其实的“小画家”!

教师点评:语言清新流畅,叙事具体完整。小作者通过细致的观察,从神态、动作等细节入手,生动形象地刻画了“小画家”绘画时的认真与专注。对比手法的运用,也从侧面烘托了人物特点。结构完整,中心明确,很好!

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