夸夸我的班主任作文800字（通用10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的夸夸我的班主任作文800字（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸我的班主任作文1我有一位像天仙的班主任。她总爱把她那黑色的头发绑成一个马尾辫，样子十分的可爱！她在上课的时候，总爱把眼睛向四面八方扫射，眼珠不停的转动，十分机灵。
我的班主任十分的关爱我们：她教我们认字、帮我们把错的地方改掉、教我们如何做事。可是，有许多人总是把老师的生气当做是在骂他们。其实，她是在关心我们。比如，有一次，班主任在给我们上作文课。许许多多的同学不知怎么写，就不停地乱说话。班主任赶忙过来，教他们怎么写，要写什么。这件事终于解决了，可还有一件非常棘手的事：到底要选哪个景物写呢？班主任不抱怨，专心致志地教他们怎么写······我们的班主任叶老师很有幽默感，每次都把我们逗得天翻地覆，十分的吵闹，但班主任并不骂我们，只是叫我们安静点儿。有一件事是我感受到叶老师的幽默：我们在上27课《陶罐和铁罐》的时候，她就对其中一名同学说：“这位陶罐，铁罐骂你的时候，你是什么感觉？”那位同学一愣，不知怎么搞的，便吞吞吐吐地说出他的答案。正当他还没说完时，我们全班早已笑得快不行了，一直说叶老师很好玩。叶老师赶忙叫我们安静，生怕吵到别的班级里的同学。
叶老师很能干，她能写出一首好字、还能有感情的朗诵课文。她朗诵课文经常让人陶醉。还记得这么一件事：我们全班在上13课《和时间赛跑》时，叶老师要求我们听她读课文。她伴随着优美的音乐，聚精会神地读着。读了不久后，全班同学几乎都要哭了，叶老师读得是那么让人感动，那么令人回味无穷啊！除了这些之外，她还获得了许多奖，有优秀班主任奖，还有写字一等奖等等，许多奖状。
我们的班主任很会指导我们，她组织我们去园博园，又组织我们去万石植物园；六一儿童节还给我们带许多好玩的、好吃的，让我们过一个快乐的节日。上次的六一儿童节可好玩了，都是她出的主意：到了六一儿童节了，她显得特别急，这边帮我们出主意，那边帮过我们装饰教室，可辛苦了！那天，我们穿着漂亮的衣服来到学校，看到那么美丽的教室，心里就十分的舒服、平坦！
这一生中，除了班主任在帮助我们成长，让我们好好的学习，希望我们长大以后成为一名有用的人。真的，没有班主任，就没有我们这个快乐的世界！
夸夸我的班主任作文2我们的方老师从一年级就开始教我们班了，所以老师对我们班每个孩子都很了解关心，我们也非常喜欢这位美丽，严格，泼辣干劲的班主任方老师。
她留着短短干练的短头发，皮肤是健康的巧克力色，笑起来露出白白的牙齿，特亲切，让大家都喜欢她。方老师你笑的时候最漂亮，要多笑笑，让我们天天看到阳光。我们考试考的好学习有进步时候老师总会露出亲切笑容夸我们，还奖励我们。但如果我们书写不好，上课不听话，马虎，学习退步，老师会严厉批评我们，但老师更会耐性帮我们分析原因，让我们改掉坏习惯，培养我们养成好习惯让我们热爱学习并学习进步。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，她把我叫到办公室，很生气地说：“沈鑫琳，你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢！”我的脸刷一下红了，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍，这就是我严厉的方老师。
但我们方老师也是心细温暖的人，她不仅关心我们文化课学习，还更注重我们心理健康辅导。有一次开家长会，老师叫我们每人写一张心语心愿卡，把自己想对爸爸妈妈平时想说，没有说，或不敢说的心理话写在心愿卡上。老师把心愿卡贴在黑板上，晚上开家长会，爸爸妈妈们都摘下孩子们的心愿卡。听爸爸说妈妈看了心愿卡都哭了，方老师还特地跟爸爸妈妈沟通说我最近状态不好，人虽然小，但很敏感心事很重，通过心愿卡让我更好的跟爸爸妈妈沟通，距离更近了，老师小小的一张心愿卡，让爸爸妈妈更加关心我，对我更加温柔，他们也放下很多事情，每天抽出很多时间陪我。谢谢方老师，这个心愿卡方法真的很不错。
老师还在班里建起了图书角，还在教室后面黑板上创办手抄报比赛，一下子激发了我们的阅读和学习积极性。特别手抄报让同学们学习了文言文故事，还自己动脑发挥想象画画创做手抄报，我要感谢方老师给我们这个学习阅读手工画画机会，我还在这次手抄画报比赛里面得了二等奖，谢谢老师给的学习机会。我们方老师真的很棒，在老师带领下我们306班在这次秋季运动会集体得了第一名，已经班级不知道得了多少次第一名，在方老师带领下这个集体我非常喜欢，因为班级是温暖学习上进的“家”。
谢谢方老师，在方老师带领下，我们306班集体才这么优秀积极活泼，团结温暖，我爱我们班主任方老师。
夸夸我的班主任作文3初中上学期我们的第一任班主任走后，吴老师就肩负重任担起了我们班班主任的职位。她有着整齐乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛上被刘海遮住一半的弯月似的眉毛，整个人看起来很文静，微笑起来很可爱，可是你只要和她接触过，了解她认识她之后，你就不会认为她这么的文静了。她有她的教学方法，所谓学生都是用棍棒调教出来的，我们自然很听她的话，师命不可违，加上她的”棍棒调教“法谁还敢和她对着干呢！
班主任她可是公平公正的，班长犯了错，还是一样被罚呢！所谓”天子犯错与庶民同罪“班主任她可是铁面无私的“包公大人”呢！比如一次，班长在数学课上写语文作业，被站在窗外的班主任逮了个正着，班主任可真是火眼金睛呢，不尊敬数学老师就如不尊敬她一样，好了，这下可怜的班长可有的受了。每次惹班主任生气，她那犀利严肃的眼神一扫过来，我们就像猫见了老鼠一般，吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙，这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的总结。班主任凶归凶，但是还是对我们勤勤恳恳，肩负起对我们的责任。所以啊，我要夸夸她，铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀！
班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢！这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气，她也是很温柔，对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时，班主任会耐心的讲解一遍又一遍，她不厌其烦的讲着，问我们听明白没，直到我们如小鸡啄米一样点着头，她才继续做她的事去了，所以呀，有难题就找她，准没错！班主任在放学时，有时会到班级来看看值日生扫完地没，让他们快点回家，要不然天就晚了。考试考砸了，她并没有对我们大声责骂，她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”，班主任她给过我们机会了，考差了也是我们自己贪玩怨不得别人，下次努力，再接再厉。我们可不能再惹她生气了，所以我们都得“好好学习，天天向上”，决不辜负 ……此处隐藏2848个字……习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。
我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。
这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。
夸夸我的班主任作文8我的班主任虽然不像古人一样上知天文，下知地理，但却深受学生喜爱。?
有一次，一位同学上课打瞌睡，被老师发现了。老师出乎意料地走过去，不但没有批评他，反而温柔地问：“小明，是不是老师昨天布置太多作业了，你没有好好休息呢？”那位同学原本见老师来了，心虚地低下头，以为老师会批评他，情况却大大相反。不但没有指责他，而是去问他的身体情况，他顿时热泪盈眶，感觉心中一股暖流直沁肺腑，久久流荡，打起12分精神专心致志地听课。?
我们班很有“集体感”。上课了，见老师还没来，让那些爱说话的同学“有机可乘”。他们如同麻雀一样叽叽喳喳，一片喧闹。又过了一会，老师还没来，哪些同学胆子大了，吃了“雄心豹子胆”似的，索性跑到别人的位子上“聊天”。不过，他（她）马上就为自己的行为付出代价。?
突然，教室安静下来，连跟针掉在地上的声音都听得见。多年来的反应已经让我“习以为常”，老师来了。她站在门口，怒瞪着每一位同学。眼光扫到我时，我还是连大气都不敢喘一声。一片静寂之后，老师走到讲台桌，道：“刚才谁在讲话？给我站起来！”同学们面面相觑，就是没有一个站起来。老师把这一切看在眼里，说：“要我亲自下去抓吗？！”同学们开始不安的骚动了，你推我推，或是把谁拉起来。老师的脸阴沉沉的，如同一个乌云密布的天，快要下一场大雨。“怎么，有胆子做没胆子承认？等我抓到他（她），让他（她）把他（她）说的那句话抄一百遍！”老师威胁道。同学们的表情可是千变万化了，好像一个调色板。有的幸灾乐祸；有的极不情愿地站起来；有的向别人求救，别人还是投来了你“自求多福”的眼神。?
老师看着这一幕，带着几分疲倦，几分不舍。说道：“我不想罚你们，要考试了，应该把精力放在学习身上，要讲下课再讲。坐下”后面两个字是对站起来的人说的。?
那是，我们都明白了老师的用心良苦，也领悟到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话的含义。?
我的班主任有时温和，有时严肃，让人捉摸不定。但我们就是喜欢她的辛勤、善解人意，给人一种温和的感觉，而不是死气沉沉，让人不敢接近。?
黄老师，真是一位优秀的好老师啊！
夸夸我的班主任作文9说起我的班主任，那可是令我们班的学生都“闻风丧胆”的胡大领导。她在班上的威信十分高，早读课上，只要胡老师前脚进门，那些离位，打打闹闹的调皮鬼一秒不到，就回到座位上认认真真地读起书来，班上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此，我们都亲切地称她为“虎”老师，是老虎的“虎”哦！
别看“虎”老师平时挺威严的，却十分关心我们。记得是一年级的时候，我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头，整天喜欢乱跑，这不，惹了很大的麻烦。那天中午，我正在操场边欢快地飞跑，觉得舒服极了，风吹着我的头发，飘呀飘，我情不自禁地闭上了双眼。“咚”的一声，我和另一个人撞在了一起，又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头，站起来拍拍屁股走人了。我就不行了，捂着头上的大包，呜咽着回到教室。不出半分钟，胡老师立刻以光速赶来了。她先简单地查看了我的大包，接着回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾，让我敷在额头上。在为我处理伤口时，胡老师一句话也没数落我。我的耳朵里只是充斥着“伤口还痛不痛？”“毛巾是不是不够冰？”……让我第一次感到，平时威风凛凛的“虎大王”也有如此温柔的一面。从那以后，我就规矩了许多，虽然有时也与同学嬉戏打闹，但每次要做傻事前，我总会想起胡老师那一句“以后小心一些，别再摔着碰着了。”
幽默是胡老师的又一大特点。语文课上，如果你实在是忍不住了，打起了哈欠，或是读起课文来无精打采时，胡老师总会带着半开玩笑的口吻说：“嘿，同志们！吃饱饭没？没吃饱回家多吃点！”让你“咯咯”笑个不停，瞌睡虫都跑光光了。
“朋友”诠释我们和胡老师相处的状态。下课后的胡老师全然没有了严厉的气场，她会走出办公室，和我们聊聊天，了解我们的学习和生活状况。一旦有同学成绩下降，她就会找到同学交交心，与同学一起分析原因，寻求解决之道。正是因为这些，我们全班都十分敬佩和尊重她。
最后，我想代表全班同学对她说：“亲爱的‘虎’老师，您有时对待我们，就像老虎看见一只只小兔子一样，让人感觉您十分有威严；有时您又似我们最知心的好朋友，帮我们解决生活和学习上的困难……您真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’呀！”
夸夸我的班主任作文10初中时段的班主任，往往掌握着我们人生重要的一把钥匙。但这个工作向来是吃力不讨好的，处在青春叛逆期的我们，经常不理解班主任的做法，否认他的判断。但如果我们用清醒的头脑客观分析，我们的班主任胡SIR是十分值得夸赞的。
第一次与胡SIR见面，这个163CM左右的男人笑呵呵的推着鼻梁上厚重的眼睛，说：“回去告诉你们的爸爸妈妈，我这人啊，别的没有，就是啊……”他故意停下来，神秘的眨眨眼睛，“肚子里的墨水特别多！所以啊，我可是很聪明的。我的火眼金睛能把你们的小动作看得一清二楚。”大家都被他逗乐了。从我刚开始接触他到现在，他对我们发脾气是有的，但第二天总能迅速恢复状态，理智分析局面，和我们分享他的想法。我们才认识到了自己的错误，暗下决心不再犯。
冬天，强劲的风在操场上呼啸着。每到这个时候，每个人一定会把“晨跑800米”列入“冬天最讨厌的五项事件”之首。对于很多体质不好又很怕冷的同学更是件“痛苦的事”。但自从胡SIR当了“陪跑”以后，非常多的人都改变了观点。我们跑的时候胡SIR也跟着跑，一路上有哪个同学累得喘不过气来就停下来给他们鼓气，陪他们慢慢跑。每次他跑完，都会弯着腰撑着膝盖休息很久，眼镜上凝结着一层薄薄的水汽，他呼出白白的气笑着向我们走过来说“XXX跑了不就不冷了吧，跑完不要马上坐下来哦”“唉人老了，不过坚持就是胜利！”就这样，我们初二八班的全民体育素质综合起来绝对可以在年度案例名列前茅，可不是吹牛！
虽然用“可爱”来形容胡SIR有些奇怪，但他在我心中的形象就是这样的：他喜欢吹牛，有时倔强，细心到连我们早餐吃什么也要过问，上课为了调动气氛到处“扯淡”甚至手舞足蹈……。这个集优、缺点于一身的男人，在不断努力着让自己的心细腻起来，努力跟上我们的思想潮流，努力融入我们的生活，授予我们不尽的知识，或者说他本人就是一口源源不断的知识源泉。在千万教师中，他是普通而又特别的，静静地，快乐地领着我们向前走。
评语：通过几个具体的事例，使胡SIR这个班主任生动、立体的形象跃然纸上。平平淡淡的语言中有一种真情流露，能特别客观的看待班主任，是发自内心的真诚的夸奖。
