我什么的一个人的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我什么的一个人的作文，欢迎大家分享。
我什么的一个人的作文1
当你一无所有，当你一败涂地时，如果你还能拥有快乐，那么你就是一个成功者。就像我：无时不刻被快乐围绕着。不信，你瞧！
早上起床，伴着美妙的音乐。我跳起了起床舞：1234……2234……”楼下做饭的老妈，听到了在上楼来看，只见我有模有样地挥动着手臂，妈妈不禁被我逗笑了。看着大笑的妈妈，我也捧腹大笑起来。吃完早饭开始去学校，我一进教室，嘴里就哼起了最近自编的歌曲“我一边收拾作业，一边环顾四周。咦，陈昕怎么还没来，以前不是来得最早吗？”
说曹操，曹操到，刚过一会儿，陈昕进了教室：“哈，你迟到了60秒。”我对她大叫着说，可她不吭声，这是怎么了？后来又进来了一群人，他们在窃窃私语地说：听说了吗？考试成绩出来了，陈昕才考了全班第十。”我转头看向陈昕，只见她用袖子掩着脸冲出了教室。
我一听，大事不妙，我找了半天终于发现她在宿含里埋头大哭。我天生乐天派，就碰了她一下：“不就是没考好吗？有什么大不了的？不还有下一次吗？”她纹丝不动，我见状，心想这招不行再换一招，“老师，你昨来了？”我故意惊讶地说，陈昕听了赶忙抬起头，左看右看，一个人也不见：“老师在哪儿呢？”“你”我满脸赔笑道：“你看你，不就考试失利了吗，至于吗？”陈昕缓了缓情绪，终子不哭了。
现在还得想个法子叫她笑起来，我走近她说“话说失败是成功之母，如果你失败了，那么将预示着接下来失败的儿子“成功”要来找你了呗！再说了，这一次考试又算得了什么呢？你一定能从这次考试中找到原因，然后改正，这样下一次你的成绩不就能更上一层楼了。现在就把这次的成绩当一个皮球，让我一脚把它踢飞吧！”陈昕听了扑哧一声笑了，我挽着她有说有笑地走进了教室。
我骄傲，我就是这么一个快乐的人，快乐使我忘记了苦恼，忘掉了哭泣。而且我还会把快乐带给身边的每一个人。让快乐打倒所有的不快乐，让快乐传遍我们生活的每一个角落！
我什么的一个人的'作文2
我最喜欢的一个人，就是我们班的卿雨茜同学。她是我们班的学习委员，还是语文课代表。
她有着一头乌黑发亮的头发，总是扎着马尾辫。细细的柳叶眉下面有一双水灵灵的大眼睛。又高又直的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴。她平常穿得整洁大方，是那种人见人爱的好学生。
每次检测下来，卿雨茜不是第一名，就是第二名，时 常得到老师对她的夸奖。平常，我都会看见卿雨茜很少休息，她把大量的课余时间都用在了学习上，有时认真地完成老师布置的作业，有时静静地坐在座位上，复习功课，有时还一声不响地读课外书。她写的作文可好呢，老师经常把她的作文读给我们听，让我们很是羡慕不已。
卿雨茜不仅学习好，还助人为乐呢。在班上，我是个不起眼的小不点，成绩不好，也很少有朋友。可是，卿雨茜去不把我拒在千里之外。
就在上个学期，有一次，我们进行语文小测验。我们都在认真地答题。突然，我的笔没有墨水了，我坐在位置上，急得像热锅上的蚂蚁。我知道，班上想要给我借墨水的同学一般没有，我也后悔测验前没有检查笔里有没有墨水，我也只有自认倒霉了，反正我一直缺少别人的关心。
正在我很着急的时候，卿雨茜看见了，就主动给我借了一瓶墨水。我真不敢相信会有人关心我，而且还是学习委员卿雨茜，是我平常不敢套近乎的优秀学生。我十分感动，小声地像是只有我一个人能听见的说了一声：“谢谢！”她还是听见了，对我说：“不客气，这也是我应该做的。”
这件事过去很长时间了，我都一直生活在感动中，当时卿雨茜给我借墨水的情景还一直留在我的心中，怎么也挥不去。
卿雨茜学习好，又爱助人为乐，难道你不喜欢她吗？
我什么的一个人的作文3
我最敬佩的一个人是我的同学——刘晓燕。刘晓燕有一对月牙般弯的眉毛，两只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下镶嵌着一张樱桃小嘴。她不但学习好，而且爱劳动、有爱心、为班级着想。
一次，我们班负责打扫清洁区的同学，只顾着玩长绳，把要打扫清洁区的事，抛到了九霄云外。刘晓燕写完中午作业，看到清洁区都是垃圾，微风一吹，灰尘就满天飞。看到此景，刘晓燕毫不犹豫地拿起扫把，以“神七”的速度，抓起扫把，直奔清洁区。她一个人顶着烈日在打扫清洁区。当她打扫完清洁区，进教室时，已经是满头大汗、“以汗洗面”，老师重点表扬了她。当她回座位经过我身旁的时候，我仿佛嗅到了她劳动的味道。我问刘晓燕：“同学们在操场上跳长绳，跳得开开心心的，你为什么不去和他们一起玩呢？”刘晓燕说：“当时，我看见值周老师在一边巡逻，我怕咱班的‘清洁’一栏的分数被扣，就没想那么多，抓起扫把就跑。”我敬佩她，敬佩她爱班级、为班级着想的精神。在学期期末，老师还为她颁发了“环保小卫士”的奖状。
这个学期语文段考结束后，我的头晕晕沉沉的，扔垃圾正准备回座位的她，看见了我，问我怎么回事。当她知道我头晕晕沉沉的时候，说：“我扶你去校医室吧！”同学呕吐了，她去饭堂拿灰；同学不舒服，她照料；把垃圾桶旁的纸屑捡起，扔进垃圾桶；帮同学扫地、倒垃圾……这样的事情，她非常认真的对待，没有丝毫马虎。
看，这就是我的同学——刘晓燕，一个热爱班集体的女孩。你说，这样的同学，怎能不让我敬佩呢？
我什么的一个人的作文4
每当看到我那双棉鞋，就会想起那寒风中的一幕，就会想起他——那位补鞋的老爷爷。
那是一个寒冬的下午，北风呼呼地刮着，人们都裹紧大衣急急忙忙地赶回家。我背着书包，拖着前面裂了口的棉鞋一步一步地走在回家的路上。风一个劲儿地往鞋洞里钻，冻得脚都麻了。突然，我看到街角处有一个补鞋老爷爷骑着三轮车准备回家。我念头一转，迎上去说：“老爷爷，您能帮我补补鞋吗？”老人望了望天空，犹豫了一下，又看了看我脚上的鞋，说：“好吧！”
老爷爷又坐了下来，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详着这位老人：花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，带着一副老花镜，额头上有几道深深的皱纹，手上结满了茧子，而且冻得通红。他把鞋夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线扯过来。就这样，他艰难地一针针缝着。天气太冷了，他不时停下来对着手哈气。这时鞋的裂口缝好了，可是他并没有停手，又把裂口加缝了一道，说：“你们小孩穿的鞋缝不结实点不行啊！”
鞋补好了，我问他要多少钱。“五角。”他回答。我连忙掏钱，掏了半天也只有三角钱，怎么办呢？老人看到我狼狈的样子，笑着说：“没事。以后路过这再给也行。”我听了，心里的一块石头总算落了地。我边穿鞋边问：“您收费这么便宜，一天恐怕赚不了多少钱吧！”“什么赚不赚，我老了在家闲着也是闲着，出来补补鞋还可以给人们行个方便。”老人的话深深地感动了我。
我穿着补好的鞋往家走去，忽然觉得一股暖流从脚底迅速传遍了全身，涌向我的心窝……作文
我什么的一个人的作文5
他，像冬日中的暖阳，温暖明亮；他，像黑暗中的烛光，希望长存。
他，是和我在小学认识的，认识的原因十分简单，我俩都是举足轻重的起重人士。
一开始，我对他并不熟悉，而小学的人也不了解。我自小不喜欢说话，没有朋友也是常事。
后来，或许是因为没朋友，下了课就喜欢看书或者写作业，成绩也还不错，就渐渐成了小学老师眼中的“好学生。”而他却似乎是我的对立面，虽然算不上话痨，但也差得，还特喜欢交朋友，和一群人称兄道弟，像个惹事精，但却无大错，只能由他。
我都忘记三年级以前无和他是否有交集，只记得四年级时和他成了好朋友。有了朋友，下课也就有了事做，渐渐脱离了书呆子行列，也是四年级，我跟染上了一些坏习气，比如玩游戏，成绩下滑了些，便被老师当作低一个层次的学生，而我也不太想当回之前的书呆子，便也由其自然了。不过，老师却不甘放弃，硬生生让我重新做回原来的“好学生”也玩不了游戏了。
听起来，他对我之“迫害”之深，可谓深刻，我应该立刻与他绝交才行。但事实上，他对我十分好。
自小就不喜欢说话，让我变得有些另类，但是他却教会了我，说话应该多，越多越好。
或许是因为没有朋友，没有乐趣，我也习惯了不笑，但，他却总能带着我笑。
渐渐地，我有了朋友，不再成为“书呆子”，又渐渐地，我喜欢笑并保持乐观，这些似乎都不是书本中有的，但是，他教会我的最为重要的是宽容。
小时候，我虽然没有朋友，但我依然以自我为主心，家里面，一个不顺心，就没人能管得了我。上了小学，我没怎么和别人交往，也体现不出来，但现在有了朋友，便悄悄显露出来了，无形之中，他似乎总在让着我，无形之中，我也渐渐学会让着别人，宽容别人。
我很崇敬他。
